筷子與中華飲食

基礎

筷子古時叫「箸」,已有三千多年歷史。用筷子要兩支合作、手指靈活;用餐有禮儀:不插飯、不敲碗、不指人。筷子還藏着「一動一靜、合作互助」的中國智慧。

適合:小一中國語文 · 單元:中華文化 · 建議學習路徑第 27/29 課

學完呢課,你會識:
  • 筷子古稱「箸」,已有三千多年歷史。
  • 用筷子是手指的小體操:一支開合、一支固定。
  • 餐桌三忌:不插飯、不敲碗、不指人。
文體:中華文化講解(自撰教材)有聲朗讀

文體小知識:筷子是中國人三餐不離的工具,一雙小小的筷子,藏着三千年的文化和禮貌。

作者

StudyZone 教學內容團隊按照教育局中國語文課程指引編寫,供小一至小六自學使用

中國語文Chinese Language
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§課文原文 Passage

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1中國人用餐,離不開一雙筷子。筷子古時候叫「箸」,已經有三千多年歷史,是世界上很有特色的餐具。兩支細細的小木棍,不用刀不用叉,就能把飯菜送進口裡。

2用筷子看似簡單,其實是手指的小體操:一支由拇指、食指和中指控制,負責開合;另一支位置固定,負責承接。兩支一動一靜、互相合作,才能穩穩夾起食物。小朋友多練習幾次,手指就會越來越靈活。

3用筷子也有禮貌。不要把筷子插在飯碗中央,因為這樣像祭祀的香燭,令人不舒服;不要用筷子敲碗盤,也不要拿著筷子指指點點;夾菜時用公筷,看準了再夾,不要在菜盤裡翻動。

4一雙筷子,還藏着中國人的智慧:一支動、一支靜,好像陰與陽互相配合;單獨一支什麼也做不到,兩支合作才能發揮作用——就像一家人、同學之間,合作才有力量。

5今天,筷子跟著中華飲食文化走遍世界。從熱騰騰的白飯、點心到湯麵,筷子都能派上用場。學會正確用筷子、懂得餐桌禮儀,就是學會尊重文化、尊重同桌吃飯的人。

1重點摘要 Summary

筷子古時叫「箸」,已有三千多年歷史。用筷子要兩支合作、手指靈活;用餐有禮儀:不插飯、不敲碗、不指人。筷子還藏着「一動一靜、合作互助」的中國智慧。

2生字卡 Vocabulary

箸
箸名詞

筷子的古稱,讀 zhù;成語「借箸代籌」就用「箸」字。

餐
餐具名詞

吃飯時用的工具,例如碗、筷、匙。

禮
禮儀名詞

待人接物時守的禮貌和規矩。

祭
祭祀動詞

拜祭祖先或神明。

公
公筷名詞

夾菜時共用的筷子,用來夾菜到自己碗裡,乾淨又衛生。

合
合作動詞

一起配合著做事。

靈
靈活形容詞

活動自如、不呆板。

智
智慧名詞

聰明才智,看事情想方法的能力。

3逐步講解 Steps

  1. 第一步:認識筷子的歷史舉個例子:筷子古時叫「箸」,已經用了三千多年。祖先發現用小樹枝夾滾燙的食物不怕燙手,慢慢演變成今天的筷子。一雙簡單的筷子,承載著中華飲食文化的歷史:從古書中的「箸」到今天的竹筷、木筷,形狀沒有大變,說明這個設計簡單好用,經得起千年考驗。筷子古時稱「箸」,已經用了三千多年;一雙兩支,正是陰陽成對的中國智慧。
  2. 第二步:兩支怎樣分工舉個例子:上面的筷子由拇指、食指和中指控制,負責張開合上;下面的筷子固定不動,負責托住食物。可以試試夾一粒豆,感受兩支筷子的分工。剛學拿筷子的孩子,夾豆子是最好的練習遊戲:從豆子到花生米再到米粒,難度一步步提高,手指的配合就越來越靈活。用筷有禮:不用筷子指人、不在菜盤裡翻動挑揀、不把筷子插在飯上——這些都是餐桌禮儀。
  3. 第三步:餐桌禮儀一——不插飯舉個例子:把筷子插在白飯中央,樣子像拜祭用的香燭,所以餐桌禁忌第一條就是「不插飯」。筷子用完要平放在碗邊或者筷架上。禮儀來自對他人的尊重:飯桌上的樣子,往往就是家教的第一印象,從小養成好習慣,到哪裡做客都受歡迎,這是比成績更重要的修養。執筷的手法:上筷用拇指食指中指控制,下筷固定——兩支分工,開合自如。
  4. 第四步:餐桌禮儀二——不敲不指舉個例子:用筷子敲碗,古時是乞丐討飯時的動作,很不禮貌;拿著筷子指人,好像在責罵人,也不可以。這兩條禁忌的共同點是:聲音和動作都會影響別人。餐桌是大家共享的空間,自己的每一個動作都想一想會不會令別人不舒服,禮貌自然就養成了。與刀叉比較:刀叉切割、筷子夾取——中國飲食早把食物切成適口大小,各有智慧。
  5. 第五步:餐桌禮儀三——公筷夾菜舉個例子:圓桌吃飯用公筷夾菜,看準一塊就夾,不要在菜盤裡翻來翻去——這是衛生,也是體貼同桌的人。夾菜時等長輩先動筷,別人給你夾菜要說謝謝。這些細節看著小,卻最能看出一個人有沒有把別人放在心上,同學一起用餐時也可以互相提醒、共同進步。留意長輩先動筷的規矩:一家人吃飯,誰先舉筷也是一種秩序與尊重。
  6. 第六步:筷子裡的智慧舉個例子:一支筷子夾不起菜,兩支合作才行;一支動、一支靜,互相配合。這正像中國文化講求的合作與平衡:家人分工、同學合作、小組報告,都是一雙筷子的道理。下次用筷子時想一想:最平常的東西裡,往往藏著最深刻的智慧,這就是文化的味道。可以每天練習執豆:用筷子夾黃豆或棉花球,手部小肌肉靈活了,寫字也會更穩。

5例題示範 Example

為什麼說一雙筷子藏着「合作」的智慧?試加以說明。

  1. 第一步:看用法——上面的筷子開合,下面的筷子固定,分工不同。
  2. 第二步:試比較——只拿一支筷子,連一粒飯也夾不起。
  3. 第三步:看配合——一支動、一支靜,互相配合才能成功。
  4. 第四步:連到生活——一家人分工合作,班上同學互相配合,道理一樣。
  5. 答案:單獨一支筷子什麼也做不到;兩支筷子一動一靜、上下配合,才能穩穩夾起食物。筷子的分工告訴我們:成事靠合作,不靠單打獨鬥。家裡父母分工、班上同學合作做小組報告,都是同樣的道理。一雙每天用的筷子,就這樣把「合作才有力量」的中國智慧,放進了每一頓飯裡。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 把筷子插在飯碗中央。
✓ 插飯像祭祀的香燭,不吉利也不禮貌;筷子應平放碗邊或筷架。
✗ 用筷子敲碗盤逗趣。
✓ 敲碗古時像乞丐討食,餐桌禮儀上不可以用筷子敲碗。
✗ 拿著筷子指著別人說話。
✓ 用筷子指人像在罵人;說話時應先放下筷子。
✗ 在菜盤裡翻來翻去挑自己愛吃的。
✓ 用公筷看準就夾,不在菜盤裡翻動——衛生又體貼同桌的人。

75 題快測 Quick check

Q1筷子古時候叫什麼?

Q2用筷子時兩支怎樣分工?

Q3為什麼不能把筷子插在飯中央?

Q4夾菜應該怎樣做才衛生?

Q5一雙筷子藏着什麼智慧?

8重點回顧 Recap

  • 筷子古稱「箸」,已有三千多年歷史。
  • 用筷子是手指的小體操:一支開合、一支固定。
  • 餐桌三忌:不插飯、不敲碗、不指人。
  • 夾菜用公筷,看準就夾,衛生又體貼。
  • 一動一靜的合作智慧,就藏在每頓飯裡。

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