Following Instructions 跟指示

基础

问候。

适合:小四英国语文 · 单元:说话与聆听 · 建议学习路径第 17/17 课

学完呢课,你会识:
  • 顺序词是路标:First → Next → Then。
  • 指令动词开头:take out、fold、press、turn。
  • 听不明即刻问:Could you repeat that, please?
文体:Speaking & Listening有声朗读

文体小知识:Listen and do.

作者

英国语文English Language

§课文原文 Passage

1Miss Lee: Good morning, class! Please listen carefully. Today we will make a paper boat. First, take out a piece of paper and put your pencil case away.
Ken: Good morning, Miss Lee! Hello, everyone!
Ben: A piece of paper? Like this, Miss Lee?
Miss Lee: Yes, Ben. Next, fold the paper in half.
Amy: Miss Lee, could you repeat that, please?
Miss Lee: Of course, Amy. Fold the paper in half slowly.

2Amy: Thank you. I have done it.
Miss Lee: Then fold the two corners down, and press them flat.
Ben: My boat looks like a hat!
Miss Lee: Good try, Ben. Turn it inside out and try again.
Ben: Oh! Now it is a boat. Thank you, Miss Lee!

3Miss Lee: Well done, everyone. Put your boats on your desks, tidy up, and speak softly.
Amy: We followed all the instructions. Our boats are ready to sail!
Miss Lee: Goodbye for now, children. Remember to listen well in the next lesson.
All: Goodbye, Miss Lee! We will follow your instructions carefully.

§逐句中文翻译 Sentence-by-sentence translation

Miss Lee: Good morning, class!

李老师:各位同学,早安!

Please listen carefully.

请大家留心听。

Today we will make a paper boat.

今日我们会整一只纸船。

First, take out a piece of paper and put your pencil case away.

首先,拿出一张纸,把笔袋放到一边。

Ken: Good morning, Miss Lee!

Ken:李老师,早安!

Hello, everyone!

大家好!

Ben: A piece of paper?

Ben:一张纸?

Like this, Miss Lee?

是不是这样呀,李老师?

Miss Lee: Yes, Ben.

李老师:是呀,Ben。

Next, fold the paper in half.

接着把纸对折。

Amy: Miss Lee, could you repeat that, please?

Amy:李老师,可不可以再说一次呀?

Miss Lee: Of course, Amy.

李老师:当然可以,Amy。

Fold the paper in half slowly.

慢慢地把纸对折。

Amy: Thank you.

Amy:谢谢。

I have done it.

我做好了。

Miss Lee: Then fold the two corners down, and press them flat.

李老师:然后把两个角向下折,再压平。

Ben: My boat looks like a hat!

Ben:我的船好像一顶帽子呀!

Miss Lee: Good try, Ben.

李老师:做得好,Ben。

Turn it inside out and try again.

把它反过来再试一次。

Ben: Oh!

Ben:哦!

Now it is a boat.

现在变成一艘船了。

Thank you, Miss Lee!

谢谢你,李老师!

Miss Lee: Well done, everyone.

李老师:大家都做得很好。

Put your boats on your desks, tidy up, and speak softly.

把你们的船放在书桌上面,收拾好,说话要低声。

Amy: We followed all the instructions.

Amy:我们遵循了所有指示。

Our boats are ready to sail!

我们的船准备好可以出海了!

Miss Lee: Goodbye for now, children.

李老师:小朋友,暂时再见。

Remember to listen well in the next lesson.

记住下一节课都要留心听。

All: Goodbye, Miss Lee!

全班:李老师,再见!

We will follow your instructions carefully.

我们会小心跟着你的指示做。

1重点摘要 Summary

问候。

2生字卡 Vocabulary

h
hello感叹词

你好。

g
good morning短语

早晨。

g
goodbye感叹词

再见。

l
listen动词

听。

f
follow动词

跟。

i
instruction名词

指示。

s
speak动词

讲。

r
repeat动词

重复。

3逐步讲解 Steps

  1. 抓住顺序词举个例子:First(首先)、Next(接著)、Then(然后)、Finally(最后),听到这些顺序词,就知道指示的先后次序来了。做手工或实验时,顺序词是最重要的路标,漏听一个,次序便可能全错;听的时候在心中数:First 是第一步,Next 是第二步,一边听一边默数步骤,整个流程便握在手里。
  2. 一边听一边做举个例子:听到 take out a piece of paper 就立刻拿出一张纸,不必等整段指示讲完才行动。一边听一边做能减轻记忆负担,因为做完了第一步,脑中便腾出空间听第二步;若等全部听完才动手,前面几步很可能已经忘记。这个技巧在听写、体育课与考试听力都同样适用,值得从小练成习惯。
  3. 听不明白立刻问举个例子:Could you repeat that, please? 课文中 Amy 就是这样有礼貌地请老师重复一次。听漏了千万不要装作明白,否则后面的步骤全部接不上;请求重复的客气说法还有 Sorry, I didn't catch that. Could you say it again, please?。主动发问不是丢脸,而是对自己负责任的表现。
  4. 记住指令动词举个例子:fold(折)、press(压)、turn(转)、tidy up(收拾),指示句通常以动词开头,动词就是要做的那个动作。听的时候抓住每句开头的动词,即使其他细节听不清楚,也知道要做什么;把 fold、cut、stick、colour 这类手工常用动词预先记熟,听指示时的反应便快得多。
  5. 做完自我检查举个例子:Ben 折出来的东西像帽子,老师便说 Turn it inside out and try again.。完成后要对照指示检查成品:形状对不对、步骤齐不齐;发现不对就按提示调整再试,不要立刻放弃。做错是学习的一部分,Ben 反转一次就成功了;错而能改,比一次做对学到的东西更多。
  6. 完成后收拾举个例子:Put your boats on your desks, tidy up, and speak softly. 指示的最后一步通常是收拾:把成品放好、把工具归位、保持安静。听指示要听到最后一个字,很多人前面做得好,最后收拾的部分没听到便开始玩耍;养成听完整段指示的习惯,做事便有始有终,别人对你的信任也会增加。

5例题示范 Example

问题:怎样一步一步跟随英语指示,折出一只纸船?

  1. 第一步:First,take out a piece of paper(拿出一张纸),听到 First 就知道流程开始。
  2. 第二步:Next,fold the paper in half(把纸对折),Next 提示这是第二步。
  3. 第三步:Then,fold the two corners down(把两个角向下折),Then 接续下一个动作。
  4. 第四步:press them flat(把角压平),动词 press 开头就是本步的动作。
  5. 第五步:形状不像船?Turn it inside out(把它反转)便完成;错了就调整再试一次。
  6. 答案:答案次序:拿出一张纸,对折,两角向下折,压平,最后反转,纸船便完成。次序错了会变成帽子,就像 Ben 一样,所以顺序词绝不能听漏。

6常见错误 Mistakes

✗ 听到一半就动手
✓ 听全整个指示先开始,先不会做错步骤
✗ 听不明又不问,坐在发呆
✓ 举手问 Could you repeat that, please?
✗ 步骤次序自由发挥
✓ 跟 First / Next / Then 的次序,一步都不可以调转
✗ 做完东西周围嘈
✓ Speak softly and tidy up. 做完要收拾

75 题快测 Quick check

Q1早晨点讲?

Q2再见点讲?

Q3听指示要?

Q4听不清楚点叫人讲多次?

Q5听指示之前要做什么?

8重点回顾 Recap

  • 顺序词是路标:First → Next → Then。
  • 指令动词开头:take out、fold、press、turn。
  • 听不明即刻问:Could you repeat that, please?
  • 一边听一边做,做完自我检查(似船定似帽?)。
  • 完成后 tidy up 和 speak softly,先是听足全部指示。

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