Following Instructions 跟指示

基礎

問候。

適合:小四英國語文 · 單元:說話與聆聽 · 建議學習路徑第 17/17 課

學完呢課,你會識:
  • 順序詞是路標:First → Next → Then。
  • 指令動詞開頭:take out、fold、press、turn。
  • 聽不明即刻問:Could you repeat that, please?
文體:Speaking & Listening有聲朗讀

文體小知識:Listen and do.

作者

英國語文English Language

§課文原文 Passage

1Miss Lee: Good morning, class! Please listen carefully. Today we will make a paper boat. First, take out a piece of paper and put your pencil case away.
Ken: Good morning, Miss Lee! Hello, everyone!
Ben: A piece of paper? Like this, Miss Lee?
Miss Lee: Yes, Ben. Next, fold the paper in half.
Amy: Miss Lee, could you repeat that, please?
Miss Lee: Of course, Amy. Fold the paper in half slowly.

2Amy: Thank you. I have done it.
Miss Lee: Then fold the two corners down, and press them flat.
Ben: My boat looks like a hat!
Miss Lee: Good try, Ben. Turn it inside out and try again.
Ben: Oh! Now it is a boat. Thank you, Miss Lee!

3Miss Lee: Well done, everyone. Put your boats on your desks, tidy up, and speak softly.
Amy: We followed all the instructions. Our boats are ready to sail!
Miss Lee: Goodbye for now, children. Remember to listen well in the next lesson.
All: Goodbye, Miss Lee! We will follow your instructions carefully.

§逐句中文翻譯 Sentence-by-sentence translation

Miss Lee: Good morning, class!

李老師:各位同學,早安!

Please listen carefully.

請大家留心聽。

Today we will make a paper boat.

今日我們會整一隻紙船。

First, take out a piece of paper and put your pencil case away.

首先,拿出一張紙,把筆袋放到一邊。

Ken: Good morning, Miss Lee!

Ken:李老師,早安!

Hello, everyone!

大家好!

Ben: A piece of paper?

Ben:一張紙?

Like this, Miss Lee?

是不是這樣呀,李老師?

Miss Lee: Yes, Ben.

李老師:是呀,Ben。

Next, fold the paper in half.

接着把紙對摺。

Amy: Miss Lee, could you repeat that, please?

Amy:李老師,可不可以再說一次呀?

Miss Lee: Of course, Amy.

李老師:當然可以,Amy。

Fold the paper in half slowly.

慢慢地把紙對摺。

Amy: Thank you.

Amy:謝謝。

I have done it.

我做好了。

Miss Lee: Then fold the two corners down, and press them flat.

李老師:然後把兩個角向下摺,再壓平。

Ben: My boat looks like a hat!

Ben:我的船好像一頂帽子呀!

Miss Lee: Good try, Ben.

李老師:做得好,Ben。

Turn it inside out and try again.

把它反過來再試一次。

Ben: Oh!

Ben:哦!

Now it is a boat.

現在變成一艘船了。

Thank you, Miss Lee!

謝謝你,李老師!

Miss Lee: Well done, everyone.

李老師:大家都做得很好。

Put your boats on your desks, tidy up, and speak softly.

把你們的船放在書桌上面,收拾好,說話要低聲。

Amy: We followed all the instructions.

Amy:我們遵循了所有指示。

Our boats are ready to sail!

我們的船準備好可以出海了!

Miss Lee: Goodbye for now, children.

李老師:小朋友,暫時再見。

Remember to listen well in the next lesson.

記住下一節課都要留心聽。

All: Goodbye, Miss Lee!

全班:李老師,再見!

We will follow your instructions carefully.

我們會小心跟着你的指示做。

1重點摘要 Summary

問候。

2生字卡 Vocabulary

h
hello感嘆詞

你好。

g
good morning短語

早晨。

g
goodbye感嘆詞

再見。

l
listen動詞

聽。

f
follow動詞

跟。

i
instruction名詞

指示。

s
speak動詞

講。

r
repeat動詞

重複。

3逐步講解 Steps

  1. 抓住順序詞舉個例子:First(首先)、Next(接著)、Then(然後)、Finally(最後),聽到這些順序詞,就知道指示的先後次序來了。做手工或實驗時,順序詞是最重要的路標,漏聽一個,次序便可能全錯;聽的時候在心中數:First 是第一步,Next 是第二步,一邊聽一邊默數步驟,整個流程便握在手裡。
  2. 一邊聽一邊做舉個例子:聽到 take out a piece of paper 就立刻拿出一張紙,不必等整段指示講完才行動。一邊聽一邊做能減輕記憶負擔,因為做完了第一步,腦中便騰出空間聽第二步;若等全部聽完才動手,前面幾步很可能已經忘記。這個技巧在聽寫、體育課與考試聽力都同樣適用,值得從小練成習慣。
  3. 聽不明白立刻問舉個例子:Could you repeat that, please? 課文中 Amy 就是這樣有禮貌地請老師重複一次。聽漏了千萬不要裝作明白,否則後面的步驟全部接不上;請求重複的客氣說法還有 Sorry, I didn't catch that. Could you say it again, please?。主動發問不是丟臉,而是對自己負責任的表現。
  4. 記住指令動詞舉個例子:fold(摺)、press(壓)、turn(轉)、tidy up(收拾),指示句通常以動詞開頭,動詞就是要做的那個動作。聽的時候抓住每句開頭的動詞,即使其他細節聽不清楚,也知道要做什麼;把 fold、cut、stick、colour 這類手工常用動詞預先記熟,聽指示時的反應便快得多。
  5. 做完自我檢查舉個例子:Ben 摺出來的東西像帽子,老師便說 Turn it inside out and try again.。完成後要對照指示檢查成品:形狀對不對、步驟齊不齊;發現不對就按提示調整再試,不要立刻放棄。做錯是學習的一部分,Ben 反轉一次就成功了;錯而能改,比一次做對學到的東西更多。
  6. 完成後收拾舉個例子:Put your boats on your desks, tidy up, and speak softly. 指示的最後一步通常是收拾:把成品放好、把工具歸位、保持安靜。聽指示要聽到最後一個字,很多人前面做得好,最後收拾的部分沒聽到便開始玩耍;養成聽完整段指示的習慣,做事便有始有終,別人對你的信任也會增加。

5例題示範 Example

問題:怎樣一步一步跟隨英語指示,摺出一隻紙船?

  1. 第一步:First,take out a piece of paper(拿出一張紙),聽到 First 就知道流程開始。
  2. 第二步:Next,fold the paper in half(把紙對摺),Next 提示這是第二步。
  3. 第三步:Then,fold the two corners down(把兩個角向下摺),Then 接續下一個動作。
  4. 第四步:press them flat(把角壓平),動詞 press 開頭就是本步的動作。
  5. 第五步:形狀不像船?Turn it inside out(把它反轉)便完成;錯了就調整再試一次。
  6. 答案:答案次序:拿出一張紙,對摺,兩角向下摺,壓平,最後反轉,紙船便完成。次序錯了會變成帽子,就像 Ben 一樣,所以順序詞絕不能聽漏。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 聽到一半就動手
✓ 聽全整個指示先開始,先不會做錯步驟
✗ 聽不明又不問,坐在發呆
✓ 舉手問 Could you repeat that, please?
✗ 步驟次序自由發揮
✓ 跟 First / Next / Then 的次序,一步都不可以調轉
✗ 做完東西周圍嘈
✓ Speak softly and tidy up. 做完要收拾

75 題快測 Quick check

Q1早晨點講?

Q2再見點講?

Q3聽指示要?

Q4聽不清楚點叫人講多次?

Q5聽指示之前要做什麼?

8重點回顧 Recap

  • 順序詞是路標:First → Next → Then。
  • 指令動詞開頭:take out、fold、press、turn。
  • 聽不明即刻問:Could you repeat that, please?
  • 一邊聽一邊做,做完自我檢查(似船定似帽?)。
  • 完成後 tidy up 和 speak softly,先是聽足全部指示。

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