情緒管理小錦囊

基礎

情緒沒有對錯,先察覺身體訊號,再用「停一停、靜一靜、說出來」三步口訣和情緒小錦囊調節,需要時向信任的大人求助。

適合:小三常識 · 單元:健康與生活 · 建議學習路徑第 4/26 課

學完呢課,你會識:
  • 每一種情緒都是正常的,沒有對錯之分。
  • 心跳加快、手心出汗等身體訊號,提醒我們情緒來了。
  • 三步口訣:停一停、靜一靜、說出來。
文體:心理健康說明文有聲朗讀

文體小知識:心理健康說明文教我們認識情緒和管理情緒的方法,讀完就能整理自己的心情。

常識General Studies

§課文原文 Passage

1人有各種情緒:開心、憤怒、悲傷、害怕、緊張和羨慕。每一種情緒都是正常的,沒有對錯之分。情緒像天氣,有時晴朗,有時下雨;重要的是學會認識它、接納它,再用合適的方法表達和調節,而不是把它壓在心裏,或者亂發洩出來。

2情緒來到時,身體會先發出訊號:生氣時心跳加快、面紅耳熱;緊張時手心出汗、肚子裏好像有蝴蝶在飛。學會察覺這些訊號,我們就能在情緒爆發之前,先給自己一點冷靜的時間。

3情緒管理有三步口訣:停一停、靜一靜、說出來。停一停,先離開現場或在心裏數一到十;靜一靜,做幾次深呼吸,用鼻子慢慢吸氣四秒,再用嘴巴慢慢呼氣四秒;說出來,用「我感到……因為……」的句式講出自己的感受,例如「我感到生氣,因為我的功課被弄髒了」。

4每個人都可以準備一個情緒小錦囊:聽音樂、畫畫、寫日記、做運動、向信任的大人傾訴,都是健康的方法。如果難過的感覺持續很多天,影響了吃飯和睡覺,就要告訴父母、老師或學校輔導老師。尋求幫助不是丟臉的事,而是愛惜自己的表現。

1重點摘要 Summary

情緒沒有對錯,先察覺身體訊號,再用「停一停、靜一靜、說出來」三步口訣和情緒小錦囊調節,需要時向信任的大人求助。

2生字卡 Vocabulary

E
Emotion情緒

人對事情產生的內心感受,例如開心、憤怒、悲傷和害怕。

N
Notice察覺

留心和發現身體或心情的變化,例如心跳加快。

A
Accept接納

承認自己的情緒是正常的,不責怪自己有這種感受。

D
Deep breathing深呼吸

慢慢吸氣再慢慢呼氣的放鬆方法,能令心跳平復。

E
Express表達

用說話、文字或圖畫把感受講出來,讓別人明白自己。

T
Talk to someone傾訴

把心事告訴信任的人,例如父母、老師或好朋友。

S
School counsellor學校輔導老師

學校裏專門幫助學生處理情緒和困難的老師。

R
Resilience抗逆力

面對困難和挫折時恢復過來的能力,可以靠練習慢慢增強。

C
Calm down冷靜

讓激動的心情慢慢平復,才能想出解決辦法。

3逐步講解 Steps

  1. 第一步:認識情緒沒有對錯情緒是我們對事情的自然反應,本身沒有對錯。收到生日禮物會開心,心愛的寵物離開會悲傷,這些都是正常的情緒,每個人每天都會經歷不同的感受。明白這一點,我們才能接納自己的情緒,不必因為難過或生氣而責怪自己。情緒像天氣,有時晴朗有時下雨,重要的是學會認識它和接納它,而不是把它壓在心裏。
  2. 第二步:察覺身體的訊號情緒來臨時,身體會先發出訊號。生氣時拳頭握緊、心跳加快、面頰發熱;緊張時手心出汗、肩膀繃緊。只要留心觀察這些訊號,我們便能及早知道怒氣或緊張來了,趁着情緒還未爆發,趕快用方法讓自己冷靜下來。每個人可以回想自己生氣或緊張時的感覺,記下屬於自己的訊號,察覺便會越來越快。
  3. 第三步:停一停,數一到十覺得快要發脾氣時,先給自己一點時間冷靜。例如同學不小心撞倒你的積木,先離開一步,在心裏慢慢數一到十,讓怒氣像退潮一樣降下來,數完才決定要說什麼。這個小小的停頓,能防止我們在衝動之下做錯事、傷害友誼。數數時也可以在心裏描寫窗外或課室的景物,把注意力從令人生氣的事情上移開。
  4. 第四步:深呼吸四拍深呼吸是讓身體冷靜下來的好方法。用鼻子慢慢吸氣,心裏數四下,好像在聞花香;再用嘴巴慢慢呼氣,數四下,好像輕輕吹動蠟燭的火苗。重複做五次,心跳便會慢下來,緊繃的身體放鬆了,心情也跟着平靜。深呼吸隨時可以做,排隊時、考試前感到緊張,都可以靜靜做幾次,讓自己安定下來。
  5. 第五步:用「我」句式說出感受說出感受時,用「我」開頭的句子,先講自己的感受和原因,而不攻擊別人。例如說「我感到生氣,因為積木被撞倒了」,而不是罵「你是笨蛋」。這樣別人才能明白我們的想法,也避免把小事情升級成大爭吵,友誼才能維持下去。先深呼吸一次再開口,聲音平和,對方更容易聽進去,問題也更容易解決。
  6. 第六步:打開情緒小錦囊或求助如果心情還是很差,可以打開自己的情緒小錦囊:聽一首喜歡的歌、畫一幅畫、到公園散步,或者把心事告訴媽媽和老師。把煩惱說出來,往往已經輕鬆了一半。如果難過持續多天仍沒有改善,就要找學校輔導老師幫忙,求助是勇敢的表現。錦囊裏的方法可以由自己設計,把最有效的幾項寫在卡片上,情緒來了便拿出來逐一嘗試。

4圖解 Diagrams

情緒與壓力:工具箱 Emotion toolbox覺察 naming講得出情緒名:忟憎定係緊張?先分清呼吸 4-7-8吸 4 秒・停 7 秒・呼 8 秒重複四次即時降溫傾訴 talking搵信任嘅人講出來講出來已經減半運動 moving跑一轝・跳繩壓力荷爾蒙排出來書寫 writing寫低煩惱再翻看成日會發現無咁大件事壓力唔係敵人:適量壓力推你溫書;長期爆錶先要正視持續兩星期失眠・唔想見人——呢個唔係「懶」,係要求助嘅訊號
圖 1:情緒壓力工具箱

5例題示範 Example

例題:小朗用了整個下午完成的模型,被弟弟不小心弄壞了,他氣得想把弟弟的玩具也摔壞。請用情緒管理三步口訣幫他想一想應該怎樣做。

  1. 停一停:先離開房間,避免在怒氣最高的一刻動手做錯事。
  2. 靜一靜:做五次深呼吸,並在心裏由一數到十,讓怒氣像退潮一樣慢慢下降。
  3. 說出來:用「我」句式告訴弟弟:「我感到很生氣,因為我用了整個下午完成的模型壞了。」
  4. 打開錦囊:請媽媽幫忙評理,或者先做喜歡的事情,心情平復後再和弟弟商量一起修補模型。
  5. 答案:小朗應該先停一停、深呼吸讓自己冷靜下來,再用「我」句式說出感受,並請大人幫忙處理,而不是摔壞弟弟的玩具報復,這樣才能保護兄弟之間的感情。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 把不開心全部藏在心裏,不告訴任何人
✓ 長期壓抑情緒會令自己更難受,要向信任的大人或朋友傾訴
✗ 生氣時打人、擲東西
✓ 先停一停、深呼吸,再說出感受;傷害別人和破壞物品都不能解決問題
✗ 不高興就整天玩電子遊戲或不吃飯
✓ 用運動、畫畫、傾訴等健康方法調節情緒,並按時吃飯睡覺
✗ 覺得求助很丟臉,一個人硬撐
✓ 向父母、老師或輔導老師求助是愛惜自己的表現

75 題快測 Quick check

Q1情緒有沒有對錯之分?

Q2情緒管理的三步口訣是什麼?

Q3深呼吸可以怎樣做?

Q4說出感受時,用什麼句式較好?

Q5難過的感覺持續很多天,應該怎樣做?

8重點回顧 Recap

  • 每一種情緒都是正常的,沒有對錯之分。
  • 心跳加快、手心出汗等身體訊號,提醒我們情緒來了。
  • 三步口訣:停一停、靜一靜、說出來。
  • 深呼吸、「我」句式和情緒小錦囊幫助我們調節情緒。
  • 難過持續多天時,要向信任的大人或輔導老師求助。

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