社區服務與設施

基礎

社區設施照顧居民生活的不同需要,由政府、志願團體和私人機構提供;善用設施、遵守規則、愛護公物,更是市民應有的態度。

適合:小三常識 · 單元:環境與生活 · 建議學習路徑第 5/26 課

學完呢課,你會識:
  • 社區設施照顧居民醫療、學習、康樂等不同需要。
  • 服務由政府、志願團體和私人機構共同提供。
  • 使用公共設施要遵守規則、排隊輪候、發揮公德心。
文體:生活常識說明文有聲朗讀

文體小知識:生活常識說明文介紹社區的設施和服務,讀完就能善用身邊的社區資源。

常識General Studies

§課文原文 Passage

1社區是我們居住的地方,裡面的設施照顧居民不同的需要:生病時到醫院和診所,想借書時到圖書館,做運動時到公園、體育館和游泳池,舉行活動時到社區會堂。這些設施令生活更方便,也讓街坊有聚首和互相幫助的機會。

2提供服務的不只是政府。政府開辦公立醫院、公共圖書館和公園;志願團體例如東華三院、保良局開辦學校、安老院和青少年中心;私人機構經營診所、戲院和超級市場。政府的服務由稅收支持,多數免費或收費低廉;志願團體的服務很多靠社會捐助維持。

3使用公共設施要遵守規則,發揮公德心:在圖書館保持安靜、按期還書;在公園排隊玩滑梯、輪候球場;乘搭公共交通時讓座給有需要的人。設施是大家共有的,愛護它、正確使用它,人人才能長久享用。

4社區服務也需要居民參與。做小義工幫忙探訪長者、整理圖書、清潔海灘,不但幫助別人,也令社區更溫暖。認識自己社區有什麼設施和服務,有需要時懂得求助,是每個小三學生都可以開始學習的事。

1重點摘要 Summary

社區設施照顧居民生活的不同需要,由政府、志願團體和私人機構提供;善用設施、遵守規則、愛護公物,更是市民應有的態度。

2生字卡 Vocabulary

C
Community社區

人們共同居住的地區,居民互相照應,共用各種設施。

P
Public facilities公共設施

供大眾共同使用的設施,例如公園、圖書館和公廁。

V
Voluntary organisation志願團體

不以賺錢為目的、靠捐助和義工提供社會服務的團體,例如東華三院。

C
Community hall社區會堂

供居民舉行活動、表演和聚會的公共場所。

H
Home for the elderly安老院

照顧長者起居飲食和健康的院舍。

P
Public-mindedness公德心

顧及公眾利益、自覺遵守公共規則的心,例如保持地方清潔。

V
Volunteer義工

不收取報酬、自願幫助他人或服務社會的人。

V
Visit探訪

前往探望和問候別人,例如到安老院探訪長者。

D
Donation捐助

把金錢或物品送給有需要的機構或人士。

3逐步講解 Steps

  1. 第一步:認識社區設施的種類社區設施是照顧居民各種需要的地方,種類很多。我們可以畫一張社區地圖,標出醫院、圖書館、公園、泳池和郵局的位置,再寫出每種設施照顧居民什麼需要:醫院治理疾病,圖書館借閱圖書,公園供人休息運動。認識了種類,需要時便知道去哪裏求助。周末隨父母在區內走一圈,把見到的設施記在地圖上,認識便更深刻。
  2. 第二步:分辨服務由誰提供社區服務由不同的機構提供,主要分三類。公立醫院和公共圖書館由政府開辦;東華三院的學校和安老院由志願團體開辦;戲院和超級市場則由私人機構經營。分辨服務由誰提供,我們便知道遇到不同問題時,應該向哪類機構求助。政府的服務由稅收支持,多數免費或收費低廉;志願團體的服務很多依靠社會捐助維持。
  3. 第三步:學會正確使用設施使用社區設施前,先了解它的使用方法。例如借書前先申請圖書證,借閱期內看完便按期歸還,讓下一位讀者也能借到;使用公眾球場前先訂場或排隊輪候,人人都有公平的機會。學會正確使用,設施才能順利運作,大家也用得開心。使用前也可以瀏覽設施的網頁,查清楚開放時間和收費,避免白走一趟。
  4. 第四步:遵守規則,發揮公德心每種社區設施都有使用規則,遵守規則就是公德心的表現。在圖書館輕聲交談,不騷擾其他讀者;在公園排隊玩滑梯,不爭先恐後;把垃圾放進垃圾桶,保持地方清潔;乘車時讓座給長者和孕婦。人人守規則,社區才會安全和諧。規則看似限制,其實保障每個人公平、安全和舒適地享用設施,人人受益。
  5. 第五步:愛護公物公共設施屬於全體居民,愛護公物是每個人的責任。不在桌面塗鴉,不攀折花木,不破壞遊樂設施,用完的東西放回原位。如果發現長椅或遊樂設施損壞,應該告訴父母,向管理部門報告,讓設施盡快修好,繼續服務大家。公物屬於大家,損壞了最終要動用公帑維修,人人都要付出代價,所以更應愛惜。
  6. 第六步:參與社區服務社區是我們的家,居民除了使用設施,也可以出力服務社區。例如跟隨家人參加社區清潔日,一起清理海灘和公園;隨學校義工隊到安老院表演和探訪長者。付出一分力,社區變得更美好,自己也能學到書本以外的知識。服務的經驗還可以記錄在手冊上,與同學分享,鼓勵更多人一起參與。

4圖解 Diagrams

社區好幫手 Community helpers警察維持治安保護市民消防員救火救援醫護人員治病護理老師教導知識品德清潔工人保持城市衛生職業冇分貴賤:城市靠唔同崗位嘅人一齊先運作到感恩行動:同清潔阿姨講聲多謝——一句說話好暖
圖 1:社區好幫手

5例題示範 Example

例題:小晴的鄰居陳婆婆獨居,行動不方便,最近很少出門。小晴和媽媽可以怎樣運用社區資源幫助她?

  1. 陪陳婆婆到附近的公園散步和休息,讓她重新認識社區的環境和設施。
  2. 查詢區內長者中心和社區會堂的活動,例如健康講座和興趣班,鼓勵她定時參加,認識新朋友。
  3. 到公共圖書館借大字圖書和有聲書,方便陳婆婆在家中安心享用。
  4. 參加社區的義工探訪隊,定期上門探望陳婆婆,陪她聊天,留意她的健康狀況。
  5. 答案:他們可以陪陳婆婆重新認識社區設施、為她查詢長者中心的活動、借閱圖書館的大字圖書和有聲書,並參加義工探訪隊定期探望,讓她重新投入社區生活,不再感到孤單。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 在圖書館大聲談笑、追逐奔跑
✓ 圖書館是安靜閱讀的地方,要輕聲交談、緩步而行
✗ 認為公共設施不是自己的,弄壞了不用理會
✓ 公共設施屬於大家,損壞了人人受影響,要愛護並及時報告損壞情況
✗ 獨佔公園的鞦韆,不肯讓給別人
✓ 玩約十分鐘便讓給下一位,學會輪候和分享
✗ 覺得義工是大人的事,小孩幫不上忙
✓ 小學生也可以做小義工,例如探訪長者、協助整理圖書

75 題快測 Quick check

Q1哪些機構會在社區提供服務?

Q2在圖書館借書後,應該怎樣做?

Q3什麼是公德心?試舉一個例子。

Q4發現公園的設施損壞了,應該怎樣辦?

Q5小學生可以參與哪些社區服務?

8重點回顧 Recap

  • 社區設施照顧居民醫療、學習、康樂等不同需要。
  • 服務由政府、志願團體和私人機構共同提供。
  • 使用公共設施要遵守規則、排隊輪候、發揮公德心。
  • 愛護公物,發現損壞要向管理部門報告。
  • 做小義工幫助別人,令社區更溫暖。

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