议论文阅读入门
进阶读议论文四步：①开头结尾找中心论点②段首捉分论点③论据分三类（事例、数据、引用）④认论证方法（举例、对比、道理）。
- 中心论点开头亮、结尾收，首尾呼应
- 首先／其次／再者＝分论点路标
- 论据三类：事例、数据、引用
文体小知识：议论文三要素：论点（作者的立场）、论据（证明立场的材料）、论证（用论据证明论点的过程）。读议论文，就是把三样的框架拆出来。
§课文原文 Passage
1自带水樽上学，不是一件小事，而是一种值得推广的生活态度。我认为，每位学生都应该养成自带水樽的习惯。
2首先，自带水樽环保。单在香港，每日弃置的胶樽数以百万计，一个五百毫升胶樽要用几百年才降解。学生一日买一樽水，一年就制造二百几个废樽；全校一千人，就是二十几万个。改用自带水樽，这个数字即刻归零。
3其次，自带水樽省钱。买蒸馏水每樽约六蚊，一年上学二百日，就花一千二百蚊；自带水樽，水机免费，一年省落的钱够买几十本图书。用细数目计出大道理，一目了然。
4再者，自带水樽培养责任感。有一个水樽在身，你要记住添水、清洗、不要遗失——这些看落琐碎的本分，正正是自理能力的起点。反观事事依赖购买，人会愈来愈不珍惜。
5或者有人说：带水樽重，好麻烦。但一个轻身水樽不过一百几十克，比一本图书还轻；何况少数派的方便，不应该牺牲环境的将来。由今日开始，带返你自己那个水樽——环保、省钱、成长，一举三得。
1重点摘要 Summary
读议论文四步：①开头结尾找中心论点②段首捉分论点③论据分三类（事例、数据、引用）④认论证方法（举例、对比、道理）。
2生字卡 Vocabulary
作者对议题的立场和看法，分中心论点同分论点。
证明论点的材料：事例、数据、名言道理。
用论据证明论点的过程和方法。
全文最核心的立场，多数在开头或者结尾。
支撑中心论点的小论点，常站在段首。
用正反两面比较来证明论点的方法。
塑胶等物料被分解的过程，胶樽降解极慢。
做一件事同时得到三种好处。
3逐步讲解 Steps
- 第一步：开头结尾找中心论点举例：篇章开头「每位学生都应该养成自带水樽的习惯」，结尾「带返你自己那个水樽——环保、省钱、成长，一举三得」——首尾一呼一应，中心论点就站在这两句之上。议论文的立场通常开头亮出、结尾收束，所以找中心论点先看首尾两段。确认的方法：把候选句套问一次「这句能统领全文吗」；能统领各段分论点的，便是中心论点。中心论点站稳了，全文的结构图便有了主干，之后的分析都围绕它展开。
- 第二步：段首找出分论点举例：三个段首都是路标——「首先，自带水樽环保」、「其次，自带水樽省钱」、「再者，自带水樽培养责任感」。「首先」、「其次」、「再者」是议论文常见的信号词，一见就圈：这些便是分论点，通常三个左右，合起来支撑中心论点。找出分论点后再检查层次：三个分论点分别从环境、金钱、品格三个角度立论，角度互不重叠，这是议论文结构严谨的表现，也是答结构题的现成材料。
- 第三步：论据分三类数一数举例：其一，数据——「单在香港，每日弃置的胶樽数以百万计」、学生一年制造二百多个废樽的推算；其二，事例——水机免费，自带水樽一年省下的钱足够买几十本图书；其三，道理——「少数派的方便，不应该牺牲环境的将来」。论据按性质分两大类：事实论据（数据、事例）与道理论据（常理、名言），答「作者用了什么论据」时照这三类清点，一类不漏；清点之余再评一句：数据令论证具体，道理令论证有高度。
- 第四步：认识论证方法举例：第二段用胶樽数目逐年推算，是举例论证兼数据论证；第四段以「自带（培养责任感）」对照「购买（愈来愈不珍惜）」，是对比论证；结尾把三个分论点收拢为「一举三得」，是归纳总结。论证方法的答题格式固定：认方法、引原文、说明它证明了什么。例如：「第 2 段运用数据论证，引用每日弃置胶樽数以百万计的数字，具体证明自带水樽对环保作用显著。」方法与效果必须连在一起答，缺一不可。
- 第五步：留意反方意见段举例：「或者有人说：带水樽重，好麻烦。」——议论文常设一段预先回应反方意见，叫做驳论。作者先亮出反方观点，再逐点反驳：轻身水樽不过一百多克，比一本图书还轻；何况少数派的方便，不应该牺牲环境的将来。这一段证明作者考虑过另一边的道理，令论证更全面、更难被推翻。答「文章怎样令论证更全面」一类题目，就引这一段；驳论是议论文结构的常见零件，认得它，结构题便多一件武器。
- 第六步：画一张论证结构图举例：中心论点（学生应自带水樽），向下分出三个分论点——分论点一（环保，配胶樽数据）、分论点二（省钱，配一年开支推算）、分论点三（责任感，配自带与购买的对比），再横出一节回应反方，最后收结于结论（一举三得）。画得出这张图，就代表真正读通了议论文：论点层次、论据分布、驳论位置一目了然。考场上这张图还能反过来用：写作议论文时照图搭骨架，结构分便有保障。
4图解 Diagrams
5例题示范 Example
示范：第2段怎样论证「自带水樽环保」这个分论点？用了什么论据和论证方法？
- 第一步：捉分论点——段首「首先，自带水樽环保」。
- 第二步：数论据——数据：每日弃置胶樽数以百万计、一樽要几百年降解。
- 第三步：再数——算术推算：一人一年二百几个，全校二十几万个。
- 第四步：认方法——用具体数字计数说明，是数据论证（举例论证）。
- 第五步：讲效果——数字具体有分量，令「环保」不止是口号。
- 答案：第2段用数据论证（配合举例）：先引大数据「香港每日弃置胶樽数以百万计」「一个胶樽要几百年先降解」，再算一笔小数目「一人一年二百几个、全校一千人二十几万个」，最后一句「改用自带水樽，这个数字即刻归零」收结。数字由大到小、层层收窄，令「环保」这个抽象概念变成具体可算的事实，论证有力。答题三样：认方法＋引原文＋讲效果。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1议论文三要素是什么？
Q2中心论点通常在哪里找？
Q3「首先」「其次」「再者」是什么信号？
Q4论据有哪三类？试举文中一个数据。
Q5「或者有人说：带水樽重」这段有什么作用？
8重点回顾 Recap
- 中心论点开头亮、结尾收，首尾呼应
- 首先／其次／再者＝分论点路标
- 论据三类：事例、数据、引用
- 论证方法：举例、对比、道理——答题三样：方法＋原文＋效果
- 反方意见段是驳论，证明论证全面