小六 常识

儿童发育为成人的阶段，身体和心理都出现明显变化。

身体腺体分泌的化学物质，指挥生长和发育等过程。

位于脑部下方的小腺体，分泌激素指挥其他腺体，促进发育。

青春期出现的性别特征，例如男生变声长胡须、女生开始有月经。

女生每月一次的正常生理现象，是身体健康发育的证明。

皮脂分泌旺盛、堵塞毛孔形成的皮肤问题，青春期十分常见。

保持身体清洁的习惯，例如每天洗澡和勤换衣物。

女生月经期间使用的吸收用品，应定时更换以保持衞生。

情绪在短时间内起伏变化，是青春期常见的现象。

自己照顾自己身体和生活需要的能力，例如清洁、饮食和作息安排。

小五及小六的校内考试，成绩呈报教育局作升中派位之用。

香港按学生成绩和志愿分配中一学位的机制。

中学取录学生前的面谈，了解学生的表达能力和兴趣。

面对新环境时调整自己、慢慢安顿下来的过程。

面对困难和压力时能够承受并恢复过来的能力。

用鼓励和客观的话对自己说话，代替打击自己的负面想法。

令身心由紧张回复平静的方法，例如深呼吸。

把应该做的事情不断延后，往往令压力越积越大。

学校内负责辅导学生学业、升学和情绪的老师。

在专业救援到达前，为伤病者提供的即时和暂时的帮助。

香港的紧急求助号码九九九，用于报警、召唤救护车和消防。

用清洁纱布直接按压伤口、抬高伤处等方法令流血停止。

急救箱中用来覆盖和按压伤口的薄棉布。

用来包扎伤口、固定敷料或承托伤处的布带。

让不省人事但仍有呼吸的伤者侧卧的姿势，可保持气道畅通。

简称 CPR，为没有呼吸的伤者进行的胸外按压和人工呼吸，须接受训练后施行。

关节扭转过度令韧带受伤，出现肿痛，可用 RICE 原则处理。

用包着毛巾的冰袋冷敷伤处，减轻肿胀和疼痛。

存放纱布、绷带、消毒药水等急救用品的箱子，家中应常备。

订立目标的五项标准：具体、可量度、可达到、相关和有时限。

把食物按应吃份量分层的指引：谷物最多、蔬果次之、油盐糖最少。

从各类食物中按适当比例摄取营养的饮食方式。

令心跳和呼吸加快但仍能应付的运动，例如跳绳、游泳和踏单车。

固定的入睡和起床时间安排；充足而规律的睡眠有利健康。

用自己的记录追踪行为和进度，例如每天填写运动记录表。

把目标落实为具体活动和时间安排的计划。

定期检查计划成效，比较目标与实际表现并作出调整。

重复实践某种行为直至成为自然习惯的过程，一般需要数星期。

使用电子屏幕产品的时间；睡前一小时应停止使用。

大气中的温室气体吸收热量、令地球保持温暖的现象。

二氧化碳、甲烷等能够留住热量的气体。

煤、石油和天然气等由古代生物形成的燃料，燃烧时排放温室气体。

一个人、活动或产品直接和间接排放的温室气体总量，以二氧化碳当量计算。

活动中排放出的二氧化碳等温室气体。

热浪、暴雨、干旱、超强台风等异常而猛烈的天气。

冰川融化和海水受热膨胀令海面升高，威胁沿海地区。

要求公平分担气候责任：排放多的应承担更多，协助受害深的弱势地区。

减少温室气体排放或增加吸收，从源头减轻气候变化。

企业夸大或虚构环保表现以吸引顾客的手法。

「取用、制造、弃置」的资源使用模式，物料用一次便丢弃。

让物料不断循环重用的经济模式，减少开采和弃置。

集中掩埋废物的地方；香港三个策略性堆填区即将饱和。

产品由取料、制造、使用到弃置的整个过程。

从源头减少使用资源和制造废物。

物件不经再造便再次使用，例如自备水樽。

把废料加工成新物料，例如把废纸再造纸。

把损坏的产品修好继续使用，延长生命。

以同理、定义、构思、原型、测试五步解决问题的方法。

用简单材料制成、用来试验和改善的初步方案。

太阳能、风能、水力等不会因使用而枯竭的能源。

运用半导体光电效应把阳光直接转为电力的技术。

风推动叶片带动发电机产生电力。

以核裂变产生热能发电；排放低但需处理核废料。

氢燃烧或经燃料电池发电，只产生水。

用电池等把多余电力留待需要时使用。

用感应器和数据即时调配电力供求的现代电网。

太阳能和风能受天气和昼夜影响、不能全天稳定发电的特性。

令排放的温室气体与吸收、抵销的数量相抵为零。

标示电器能源效率的分级标签，一级最省电。

帮助生物在特定环境中生存和繁殖的特征。

族群经漫长年代逐渐改变、可形成新物种的过程。

环境留下较能生存繁殖的个体、淘汰不利变异的机制。

同一物种个体之间的差异，是自然选择的材料。

能互相交配并繁殖后代的一群生物。

保存在岩层中的古代生物遗骸或痕迹，是演化的证据。

生物居住和觅食的环境。

生物的体色或外形帮助牠隐藏于环境，例如北极熊的白毛。

细菌经药物筛选后存活繁殖，令药物失效的现象。

一个物种的所有个体死亡，永远从地球上消失。

亲代的特征经基因传给子代的现象。

DNA 上决定性状的基本单位。

携带遗传密码的长链分子，形状像扭转的梯子。

细胞核内由 DNA 和蛋白质组成的结构；人类有二十三对。

控制同一性状的一对基因，分别来自父母。

只要存在便会表现出来的基因性状，以大写字母表示。

要成对存在才会表现的基因性状，以小写字母表示。

生物可观察的特征，例如眼皮形状、血型。

把父母等位基因排成方格、推算后代性状机会的工具。

基因的偶然改变，可能带来新性状。

地球吸引物体的力，令物体落向地面、衞星环绕地球。

利用燃料高速喷射的反作用力推进的飞行器。

由人类发射、环绕地球运行的设备，用于通讯、导航、气象等。

环绕地球、供太空人长期驻留工作的设施。

太空站中重力影响极小的环境，物体会飘浮。

飞往月球以外的天体进行观测的无人航天器。

在大气层外观测宇宙的望远镜，影像不受大气干扰。

在火星表面行驶、采样和分析的探测车，例如祝融号。

光走一年的距离，约九万五千亿公里，用于量度星际距离。

废弃的衞星、火箭残骸等以高速环绕地球的碎片，威胁在轨设备。

由提问、假设、实验到结论的有系统研究过程。

对问题的暂时答案，必须可以用实验检验。

实验中可以改变或量度的因素。

实验中刻意改变的因素，例如盐水浓度。

实验中量度、随自变因改变的结果，例如发芽日数。

实验中保持不变的因素，例如水量、温度和光线。

不作特别处理、用来比较的一组，例如清水组。

只改变一个变因、其余全部控制的实验设计。

实验收集到的量度和观察记录。

根据数据对问题作出的回答，不超出证据范围。

一定范围内生物与非生物环境互相作用的整体。

能以光合作用自制养分的生物，例如植物和藻类。

以其他生物为食物的动物，包括草食性和肉食性。

把动植物遗体和排泄物分解成养分的细菌和真菌。

表示能量由被吃者流向吃者的链，例如草→兔→鹰。

多条食物链交织而成的网，令系统更稳定。

植物利用阳光、水和二氧化碳制造养分并放出氧气的过程。

同一地区同一物种的全部个体。

有毒物质沿食物链逐级累积、在高位营养级浓度极高的现象。

被人类带到新环境、因缺乏天敌而大量繁殖并破坏生态的物种。

各国在贸易、投资、文化和人口流动上日益紧密相连的趋势。

国家之间买卖货物和服务的活动。

在多个国家设有生产或销售业务的大型企业。

产品由原材料、生产、运输到销售的整条环节链。

国家对进口货物征收的税，影响货品价格和贸易流向。

对大部分进出口货物不征关税的港口，例如香港。

各国专注生产自己相对最有效率的产品，透过贸易令整体受益。

企业把生产工序转移到其他成本较低的国家。

国家之间因关税、补贴或市场准入引起的争执。

货物经第三方港口转运再出口的贸易，是香港的重要业务。

理解、分析和评估媒体讯息，并负责任地使用和传播的能力。

故意制造或包装成新闻的虚假内容。

用夸张误导的标题吸引点击的手法。

讯息的发布者和出处，查证的第一步。

用人工智能合成、以假乱真的影像或声音。

按来源、动机和证据系统地核实讯息真伪的过程。

以图片搜寻其出处和最早出现时间，查证是否旧图。

无意间传播的不实内容，发布者可能不知是假。

明知是假而故意制造和散播的内容。

冒充银行、机构的讯息或网站，诱骗他人交出密码或资料。

自愿贡献时间和心力、不求物质回报服务他人的人。

为社区和有需要人士提供的服务活动。

设身处地理解别人感受的能力，是服务和领导的基础。

答应的事情尽力完成到底的责任感。

成员互相配合、各展所长以达成共同目标。

把任务连同信任交给合适的成员，而非事事亲为。

清楚表达和耐心聆听，令讯息和想法准确传达。

用自己先做到的行动作为榜样，比言语更有力。

活动后检讨所得与不足，令经验转化为成长。

订立目标、组织团队、服务成员并带领大家达成目标的能力。

政府和人民都受法律约束、依法办事的制度。

规定香港特别行政区制度的宪制性文件。

法律保障的正当利益和自由，例如受教育、人身安全。

公民必须履行的责任，例如遵守法律、尊重他人权利。

不论身份贫富，违法同样受罚、权利同样受保障的原则。

社会大众共同生活所需的安宁和秩序。

在公共空间自律利他的品行，例如排队、保持清洁。

由中立第三方协助双方达成和解的过程。

为有经济困难的人提供律师和法律服务资助的制度。

香港处理消费投诉、保障消费者权益的法定机构。

古代中国经海路通往东南亚、印度洋至欧洲的贸易航线。

郑和船队中最大的旗舰，长逾百米，载宝物和使节。

中国发明的精致陶瓷，是古代最重要的出口商品之一，英语中瓷器一词亦源自中国。

胡椒、丁香等调味和药用材料，是丝路回程的重要货品。

中国四大发明之一，利用磁针指示南北，令远洋航行成为可能。

把船体分成多个互不透水的舱室，一舱入水船也不沉的中国造船发明。

国家提出的国际合作倡议，以基建、贸易和人文交流连接亚欧非。

明代航海家，一四零五年至一四三三年间七下西洋，最远到达东非。

不同文化的互相传播和学习，令双方都更丰富。

文明之间互相借鉴长处、共同进步的态度。

春秋战国时期众多学派和思想家的总称。

以孔子为代表、主张仁爱礼义和教育的学派。

儒家的核心价值：爱人、体谅、推己及人。

待人处事的规范和礼节，维持人与人之间的秩序。

以老子、庄子为代表，主张顺应自然、无为而治的学派。

不妄为、不强求，让事物按规律自然发展。

以墨子为代表，主张兼爱、非攻、节用的学派。

墨家主张：爱人不分亲疏贵贱，一视同仁。

以韩非子为代表，主张以公开法律和赏罚制度治国的学派。

各家思想互相辩论、竞争和交流的活跃局面。

由广东九市与香港、澳门组成的城市群，是国家重点发展区域。

时速二百五十公里以上的铁路系统；广深港高铁连接香港与内地网络。

支持经济和生活的公共设施，例如桥梁、铁路和口岸。

以研究和发明推动的科技产业，深圳是其重镇。

跨越香港与内地边界的往来，例如跨境上学和上班。

各地区按所长分工合作，补足彼此短处。

开创自己的事业或初创企业。

法律、会计、测量等需要专业资格的服务行业，是香港的强项。

湾区城市之间一小时内可达的交通网络所形成的生活圈。

政府资助企业聘用香港青年到大湾区工作的计划。

能感知环境、作出决策并执行动作的自动化机器。

机械人的「感官」，例如镜头、超声波和触觉感应器，用于收集环境资料。

机械人的「手脚」，例如马达和机械臂，把指令变成动作。

以机器代替人手完成工作流程的技术。

令电脑模拟学习、推理和判断等智能行为的技术。

人工智能的一种方法：电脑从大量数据中自行找出规律。

解决问题的明确步骤序列，是所有程式的基础。

车辆以感应器和 AI 自行感知路况、规划路线和控制行驶。

训练数据不全面令 AI 结果不公平或有系统偏差的现象。

判断行为对错的原则；科技伦理思考科技应怎样使用。

记录事实的符号、数字和资料，经整理分析后成为有用的资讯。

收集、整理、分析和表达数据的方法。

以设计好的问题向一群人收集意见和资料的方法。

把一组数值加起来除以数目所得的代表值。

数据随时间呈现的整体变化方向。

体量大、产生快、种类多，需以电脑分析才能显出规律的海量数据。

从整体中抽出一部分作调查的个体，要有代表性结论才可靠。

两组数据同升同跌的关系，但不一定存在因果。

数据收集或呈现时的系统性不公，令结论偏离事实。

个人资料受法律保护、由当事人决定如何使用的权利。

保护设备、帐户和资料免受网上攻击的措施和习惯。

以假网站或假讯息诱骗用户交出密码和个人资料。

以一个主密码安全储存所有帐户密码的工具。

登入时除密码外再要求第二重确认，例如手机验证码。

病毒、木马等专门破坏或窃取资料的程式。

锁起档案、勒索金钱才解锁的恶意软件。

冒充他人或利用信任和心理压力，诱骗人交出资料的骗术。

我们在网上发布和活动留下的痕迹，长久留存、难以删除。

以讯息、图片或言语在网上伤害、恐吓或羞辱他人。

把资料复制到云端或外置硬碟，以防遗失或被锁。

把日常物件连接互联网、互相传送数据的网络。

以头盔等设备让人完全沉浸于电脑创造的立体世界。

把数码影像叠加在真实环境之上的技术，例如手机镜头中的立体模型。

以电池驱动马达行驶、行驶时零尾气排放的车辆。

精确修改生物基因的技术，可用于治疗遗传病，亦引发伦理讨论。

利用生物系统和技术开发医疗、农业产品的科技。

减少污染和碳排放、支持可持续发展的技术。

以感应器和数据管理交通、能源和公共服务的城市。

不同群体在接触和使用科技能力上的差距。

判断应该怎样做的原则；科技伦理思考科技应如何使用。

以每日约 2.15 美元为界的最深度贫穷状态，缺乏基本生活所需。

因战争、迫害而离开本国、不能安全返回的人。

被迫离开家园、居无定所的状态，包括国内流离和跨境逃亡。

他国向逃难者提供的保护和居留资格。

为受灾和受困人群提供的紧急生命支援，例如食物、医疗和帐篷。

联合国订定的十七项全球发展目标，第一项是消除贫穷。

确保生产者获得合理回报和劳动保障的贸易模式。

使用武力的战争或暴力冲突，是难民问题的最大成因。

长期缺乏足够营养，影响发育和健康，是贫穷的常见后果。

独立于政府的公益机构，例如无国界医生和乐施会。

在经济发展、环境质素和社会公平之间取得平衡的城市。

对土地用途、交通和设施的长远安排。

铁路、巴士等集体运输系统，人均碳排放远低于私家车。

植被覆盖土地的比例，影响降温、空气质素和宜居程度。

高楼密集、混凝土蓄热令市区比郊区炎热的现象。

新加坡把污水深度净化至可安全使用的水，是资源循环的典范。

以专用路权令巴士快捷准时的低成本运输系统。

温室气体排放与吸收、抵销相抵为零。

从源头减少制造废物，并配合重用和回收。

城市适合生活的程度，包括环境、安全、便利和医疗教育。

持续认识自己和职业世界、订立并调整人生目标的过程。

喜欢并愿意投入时间的活动，是探索方向的起点。

做得比一般人好、经常被称赞的技能和特质。

你认为最重要、最值得追求的事物，例如助人、创意或安稳。

为人生阶段订立具体可行的目标，可用 SMART 原则检查。

在不同行业和情境都适用的能力，例如语言、沟通和数码能力。

达成目标的教育和训练路线，例如大学、副学位或职业训练。

通往同一目标的不同路线；一次考试不决定一生。

离开学校后仍持续学习新知识和技能的态度。

清楚了解自己的兴趣、能力和价值观，是规划的起点。