课文一《咏鹅》

基础

七岁神童写鹅:弯颈向天叫,白毛浮在绿水上,红掌拨开清清的水波。颜色鲜明、画面生动。

适合:小一中国语文 · 单元:课文选读 · 建议学习路径第 1/29 课

学完呢课,你会识:
  • 咏物诗:透过观察细节,用颜色和动态写出事物神态。
  • 七岁已经可以写出这样生动的诗——观察力最重要。
  • 写景物捉住颜色:白毛、绿水、红掌,一看就明,画面即刻鲜明。
文体:五言古诗(咏物诗)有声朗读

文体小知识:骆宾王七岁写成的咏物诗。用颜色对比(白毛/绿水、红掌/清波)同动态(浮/拨)写出鹅游水的神态。

作者
骆宾王

骆宾王(约 619—约 687),唐代诗人,字观光,初唐四杰之一,曾任侍御史;代表作《咏鹅》《为徐敬业讨武曌檄》。

中国语文Chinese Language

§课文原文 Passage

1鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

2白毛浮绿水,红掌拨清波。

§现代汉语翻译 Modern Chinese translation

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

鹅呀,鹅呀,鹅呀,曲着长颈向天歌唱。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

洁白的羽毛浮在碧绿的水面上,红红的脚掌拨动清清的水波。

1重点摘要 Summary

七岁神童写鹅:弯颈向天叫,白毛浮在绿水上,红掌拨开清清的水波。颜色鲜明、画面生动。

2生字卡 Vocabulary

曲
曲项名词

弯曲的颈项。曲,弯曲。

向
向天歌动宾

对著天叫。歌,指鹅的叫声。

浮
浮动词

漂浮。

红
红掌名词

红色的鹅掌(鹅脚蹼)。

拨
拨动词

拨开、划动。

咏
咏动词

用诗歌来赞美、描写一样东西。诗题「咏鹅」即是赞美鹅。

绿
绿水名词

碧绿的池水。

清
清波名词

清澈的水波,水面一圈圈的涟漪。

3逐步讲解 Steps

  1. 起句:三声「鹅」诗歌开头连呼三声「鹅,鹅,鹅」,仿佛让人看到小诗人指著水中的白鹅欢呼的模样,天真活泼,充满童趣。相传这首诗是骆宾王七岁时所作,他是「初唐四杰」之一。开篇以呼唤起笔,语气自然,一下子就把读者带进了诗的境界,也定下了全诗轻快欢乐的基调。考试常问开篇连用三个「鹅」字的表达效果,宜答:摹声起笔,写出孩童见鹅时的雀跃,先声夺人,全诗的童趣由此而定。
  2. 曲项向天歌这两句写鹅的形态与叫声:「曲项」是弯著脖子,「向天歌」是朝天鸣叫。一个「歌」字把鹅的叫声写得像唱歌一样优美动听,仿佛鹅儿也在展示自己的姿态,高傲又可爱。译文:鹅弯著脖子朝天歌唱,声音嘹亮,充满了生命力,画面十分传神。考点是炼字:「歌」字以拟人手法把鹅鸣写成歌唱,答题宜扣住这个动词的传神之处,指出它赋予白鹅如歌唱家一般的风采,形象便活泼可爱。
  3. 白毛浮绿水这一句写颜色的对比:洁白的羽毛映著碧绿的河水,色彩鲜明悦目。一个「浮」字尤其传神,写出鹅儿轻松地漂在水面上、随波轻轻摇晃的悠闲模样。静中有动,画面顿时活了起来,读者仿佛也站在池塘边,看著这只自在的白鹅。易错之处是把「浮」说成纯粹的动态;此字妙在静中带动,答题宜兼点色彩映衬与动词传神两层,白毛之白与绿水之绿互相映照,画面便鲜明夺目。
  4. 红掌拨清波这一句又是颜色的对比:红红的脚掌配著清清的水波。「拨」字写出脚蹼用力划水的动作,水面因此泛起一圈圈涟漪。由静态的「浮」到动态的「拨」,鹅儿游水的样子就活现在读者眼前,动作描写细致,是全诗最生动的一笔。考试常比较「浮」与「拨」的动静分工,宜答:一静一动互相配合,白鹅的神态与生气全出,动静结合是本诗写景的核心手法,也是默写与赏析的常考点。
  5. 颜色密码:白+绿+红诗人善于抓住颜色来描写:白毛、绿水、红掌,三种颜色一经排列,画面立刻鲜明夺目。例如就像用蜡笔给鹅上色,自然会选用这三种颜色。色彩互相映衬,远看是一幅图画,近看字字有颜色,这正是初学写景状物的好示范。答题宜举出白、绿、红三色的映衬关系,说明画面鲜明如绘;易错之处是只列颜色而不谈映衬效果,色彩题要答出颜色之间互相烘托的作用,才算答得完整。
  6. 一静一动,白鹅就活了「浮」是静态——整只鹅轻轻漂在水面上;「拨」是动态——脚掌用力划水向前游。一静一动互相配合,诗中的鹅不只是一幅画,还是一只正在游水的活鹅。动静结合的写法,让画面生动又有层次。考点是动静结合的手法:背诵时抓住「浮」「拨」两个动词,全诗就容易记牢;答赏析题时点明一静一动的配合,白鹅的形象便言之有据,这也是全诗十八个字写活一只鹅的秘密。

5例题示范 Example

《咏鹅》得十八个字,怎样写出一只活生生的鹅?试加以分析。

  1. 第一步:大声读一次,圈出全部颜色字——白毛、绿水、红掌、清波,一句一只色,就像一幅填色画般鲜明。
  2. 第二步:再圈出动作字——「歌」(向天叫)、「浮」(漂在水面)、「拨」(脚掌划水),鹅由叫到游,一连串动作写齐。
  3. 第三步:比较「浮」和「拨」——浮是静态,拨是动态;一静一动配搭,画面就不会死板,鹅就像游过你面前。
  4. 第四步:想一想开头三声「鹅,鹅,鹅」——就像小朋友见到鹅开心到大叫,这种天真口吻,正正是七岁小朋友写诗的可爱之处。
  5. 答案:这首诗用颜色对比加动态描写,将鹅游水写成一幅会动的水彩画:白毛、绿水、红掌、清波,四色交映;「歌」写叫声,「浮」写静态,「拨」写动态,一静一动,只鹅即刻活起来。开头三声「鹅,鹅,鹅」,写出小朋友见到鹅那时的雀跃天真——观察仔细,才用这么少的字写得这样生动。

6常见错误 Mistakes

✗ 「曲向」
✓ 「曲项」——项是颈项(颈后),不是方向
✗ 当普通鹅叫
✓ 「歌」字是将鹅叫写得优美,不是普通叫
✗ 「掌」读成「长」
✓ 掌读 zoeng2,长读 coeng4——不同字
✗ 当现代诗读
✓ 这首是古诗(十八字:三字句起,后三句五言),不用近体格律衡量
✗ 以为写鹅蛋
✓ 全诗写鹅游水的神态,没有提蛋

78 题快测 Quick check

Q1《咏鹅》的作者是哪个?

Q2骆宾王写这首诗时大约多少岁?

Q3「曲项向天歌」的「项」是什么意思?

Q4「红掌拨清波」的「拨」是什么意思?

Q5诗里面哪个是颜色词?

Q6「白毛浮绿水」写什么动态?

Q7这首诗属于哪种诗类?

Q8「浮」和「拨」分别是?

8重点回顾 Recap

  • 咏物诗:透过观察细节,用颜色和动态写出事物神态。
  • 七岁已经可以写出这样生动的诗——观察力最重要。
  • 写景物捉住颜色:白毛、绿水、红掌,一看就明,画面即刻鲜明。
  • 动词用得好,句子就活:一个「拨」字,水面即刻有波纹。
  • 咏物诗不止写物,还写出作者对事物的喜爱和心情。

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