课文十一《卖火柴的小女孩》

基础

大除夕冻夜,穷女孩在街角卖火柴,一枝都卖不出。她划着火柴取暖,火光中见到暖炉、烧鹅、圣诞树和最疼她的婆婆。这个伤感的故事教我们同情穷人,珍惜眼前的温暖。

适合:小一中国语文 · 单元:课文选读 · 建议学习路径第 11/29 课

学完呢课,你会识:
  • 作者:安徒生,丹麦「世界童话之王」,他小个挨过穷。
  • 故事:大除夕冻夜,小女孩卖不出火柴,在火光中见到温暖、食物、快乐和婆婆。
  • 四道火光一层比一层深:由想取暖,到想吃饱,再到想要爱。
文体:童话(导读)有声朗读

文体小知识:这课是导读——用自己写的介绍带你认识安徒生的公版经典《卖火柴的小女孩》,不必怕,一起学会同情同珍惜。

作者
安徒生

安徒生(1805—1875),丹麦「世界童话之王」。他小时候穷到要在街度行乞,所以特别明白穷人的苦,写低这个令全世界读者都心痛的故事。

中国语文Chinese Language

§导读赏析 Guide

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1【作者与作品】这篇是安徒生最出名、最令人心痛的童话之一。他自己小时候挨过穷,知道在街上冻得发抖是什么感觉,所以他不单止写童话,还写出真实世界的不公平。

2【故事简介】大除夕晚上,天很冷,正下著雪。一个穿著薄衫、穿著拖鞋的小女孩,在街上卖火柴。整整一天都没有人买,她不敢回家,因为没有赚到钱会被爸爸骂。她坐在墙角,冻得双脚都僵了,只好划著火柴取暖:第一枝火柴,她见到暖烘烘的火炉;第二枝,见到满桌的烧鹅;第三枝,见到漂亮的圣诞树;最后她划著一大把火柴,见到最疼她、已经不在人世的婆婆。婆婆抱起她,两人一起飞往没有寒冷、没有饥饿的地方。天亮时,别人发现小女孩在墙角,脸上还挂著微笑。

3【故事的道理】结局很伤感,但安徒生想说的是:世上还有许多人挨冻挨饿,我们要学会同情和帮助人;同时要珍惜自己家的温暖——有东西吃、有学上、有人疼,都不是理所当然。火光里的美好和现实的寒冷对比越大,我们就越应该对身边人好一些。

4【为什么值得读】这个故事全世界都读过,每逢大除夕都会有人提起它。它教会我们两样东西:看到不开心的故事,不是为了哭一场,而是为了记住——要做一个有同情心、肯伸手帮人的人。

1重点摘要 Summary

大除夕冻夜,穷女孩在街角卖火柴,一枝都卖不出。她划着火柴取暖,火光中见到暖炉、烧鹅、圣诞树和最疼她的婆婆。这个伤感的故事教我们同情穷人,珍惜眼前的温暖。

2生字卡 Vocabulary

火
火柴名词

小小一枝,一擦就有着火光,以前用来点火、生炉。

除
除夕名词

一年最后那日,故事发生在大除夕冻夜。

墙
墙角名词

两幅墙相接的角落位,可以避些风。

火
火炉名词

生火取暖的炉,穷人没有钱烧炉,所以才这样冷。

烧
烧鹅名词

热辣辣的好𩠌,象征故事里面的温饱。

温
温暖形容词

不冻、暖笠笠;也可以形容人心地好、关心人。

同
同情动词

见到人辛苦,心里面明白他的苦,想帮他。

珍
珍惜动词

知道一样东西好宝贵,好好爱惜、不乱掉低。

3逐步讲解 Steps

  1. 作者是哪个安徒生小时候家境贫穷,曾经在街头行乞,所以他描写穷人的生活特别真实动人。这篇童话是他最著名的作品之一,全世界都有译本。作者把自己的苦难化成故事,唤起读者对弱小者的同情——这种把亲身经历融入创作的写法,令作品格外有感染力,也格外真诚。安徒生的童话常写社会底层:他相信好故事既要美,也要让人看见真实世界的不公平。
  2. 故事开始:冻夜卖火柴大年夜,天下著雪,非常寒冷,小女孩穿著单薄的衣服在街上卖火柴,一整天没有人买,也不敢回家。家家户户团圆的日子,她偏偏一个人流落街头——故事一开始就是强烈的对比。朗读时留意「寒冷」与「热闹」的对照,就能感受到作者的用心良苦。这一夜是旧年的最后一夜,全城最温暖热闹的一夜,偏偏是她最冷最孤单的一夜。
  3. 故事发展:四道火光她划著火柴取暖:第一根看见火炉,第二根看见烤鹅,第三根看见圣诞树,最后一根看见疼爱她的奶奶。四道火光一次比一次美,由「想取暖」到「想吃饱」再到「想有人疼爱」——她想要的,其实都是小孩子最基本的温饱和关爱,读来格外令人心酸难过。划火柴有个细节:她不敢随便划,火柴是要卖钱的——每道火光都是她用生计换来的梦。
  4. 故事结局:微笑离开她划著一大把火柴,奶奶把她抱住了,两人向著光明和温暖飞去。天亮后,人们发现她冻死在墙角,脸上还挂著微笑。微笑与死亡一起出现,悲伤之中留下一点温柔——安徒生没有写得残忍,而是写得令人不舍,这种含蓄的悲伤比大哭大喊更加打动人心。有人读出温柔,有人读出控诉:为什么小女孩只有离开人世才能「不再饥饿」?答案留给社会。
  5. 主题和道理故事教导我们同情贫苦的人、珍惜家的温暖与亲人的爱。火光里的「梦」和街头的「冷」互相对照——幻象越美丽,现实越令人心痛,留下的印象也越深刻。这种对照的写法值得学习:把两种相反的画面放在一起,情感的力量自然就出来了,这是本课重要的写作技巧。对照手法在文中不止一处:墙内的烤鹅与墙外的饥寒、奶奶的怀抱与无人的街角,都可成对分析。
  6. 为什么值得读读完可以想一想:见到有需要的人,我可以做些什么?身边有哪些幸福是我平时没有留意的?这个故事一百多年来令无数读者学会体谅与行善,也学会珍惜眼前拥有的一切。能够改变读者的心,令人读后变得更加善良,这就是经典文学最宝贵的价值所在。这个故事曾改编成动画、绘本、舞蹈,全世界的课本都收录——经典的同情心是不分国界的。

5例题示范 Example

理解问答:为什么小女孩划火柴的一段,一次比一次令人感动?

  1. 第一步:第一枝火柴见到火炉——她想取暖,是身体的需要。
  2. 第二步:第二枝见到烧鹅——她想吃饱,是生存的需要。
  3. 第三步:第三枝见到圣诞树——她想有节日的快乐。
  4. 第四步:最后见到婆婆——她最想要的,原来是人的爱和温暖。
  5. 答案:四道火光由身体需要(暖)、生存需要(饱),去到精神需要(快乐、被爱),一层比一层深。作者由浅入深这样写,令我们明白:穷女孩最渴望的不是名贵东西,而是小女孩本应有的温饱和关爱。这种写法令故事一次比一次更感动人。

6常见错误 Mistakes

✗ 以为这个故事是讲「玩火柴好好玩」。
✓ 火柴是小女孩取暖求生的唯一办法,她划火柴是因为好冻、好无助。
✗ 以为小女孩卖不出火柴是因为她懒。
✓ 她由朝到晚都在街上叫卖,没有人买才赚不到钱——不是她的错。
✗ 以为火光里面的东西是真的。
✓ 火炉、烧鹅、圣诞树同婆婆都是火光里面的幻象,映照她心里面最想要的东西。
✗ 以为故事只是伤心,没有什么好学。
✓ 作者正是想用伤心唤起我们的同情心:记住要帮有需要的人,珍惜家的温暖。

75 题快测 Quick check

Q1故事发生在什么日子?

Q2小女孩在街上正在做什么?

Q3第一枝火柴令她见到什么?

Q4最后一枝火柴令她见到哪个?

Q5这个故事想教我们什么?

8重点回顾 Recap

  • 作者:安徒生,丹麦「世界童话之王」,他小个挨过穷。
  • 故事:大除夕冻夜,小女孩卖不出火柴,在火光中见到温暖、食物、快乐和婆婆。
  • 四道火光一层比一层深:由想取暖,到想吃饱,再到想要爱。
  • 道理:同情有需要的人,珍惜家的温暖。
  • 伤感的故事不是为了喊,是为了令我们变得更善良。

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