DSE 複習與應試（地圖與技能）
基礎地理科文憑試全取公開考試，不設校本評核：卷一必修兩小時四十五分佔百分之七十五，卷二選修一小時十五分佔百分之二十五；本課拆解評核結構，並操練六位方格座標、比例尺換算、距離量度與坡度計算等地圖技能，是數據／技能題的得分基礎。
- 評核結構：全公開考試無校本評核；卷一 2¾ 小時佔 75%（甲 20%、乙 15%、丙 30%、丁 10%），卷二 1¼ 小時佔 25%（戊 15%、己 10%）
- 六位方格座標先東後北、各取三位，第三位是方格十分位的估值，次序倒轉整題作廢
- 比例尺 1:20000 圖上 1 厘米代表地面 200 米；蜿蜒路線用紙條分段量度，直線量度會低估長度
文體小知識：地理議題說明文——拆解地理科文憑試的評核結構，逐步操練六位方格座標、比例尺換算與坡度計算等地圖技能。
§課文原文 Passage
1地理科文憑試的成績全部來自公開考試，不設校本評核：自二零一九年起，卷一必修部分限兩小時四十五分，佔百分之七十五——甲部多項選擇題佔百分之二十，乙部實地考察為本問題佔百分之十五，丙部數據／技能為本／結構式問題佔百分之三十，丁部短文章式問題佔百分之十；卷二選修部分限一小時十五分佔百分之二十五，戊部結構式問題佔百分之十五，己部佔百分之十。
2各種題型各有考核目標。多項選擇題覆蓋面廣，亦善於測試地圖閱讀等常規技能；實地考察為本問題考核考察各階段的技能，例如提出探究問題、設計調查、分析數據和下結論；數據／技能為本／結構式問題以地圖、圖表和統計資料入題，逐步設問；短文章式問題則要求運用地理概念說明和闡釋議題。成績採水平參照匯報，由一至五級組成，第五級最優異者以五粒星標示。
3地圖閱讀是卷一的必修技能。六位方格座標先讀東行線、後讀北行線，各取三位數；比例尺換算方面，以一比二萬的地圖為例，圖上一厘米代表地面二百米。量度直線距離用直尺，量度蜿蜒的道路或溪流則用紙條沿線分段累加，再按比例換算成實際距離，切勿直接畫直線了事，否則會明顯低估長度。
4等高線把相同高度的各點連成線：線距密集表示坡度陡峭，疏落表示平緩；等高線向高處凸出是河谷，向低處凸出是山脊。坡度以垂直距離除以水平距離計算，習慣寫作一比若干；配合方位角與圖例，便能判斷坡向與地物。這些技能在丙部和卷二幾乎每年入題，必須操練到又快又準，才有時間留給論述題。
1重點摘要 Summary
地理科文憑試全取公開考試，不設校本評核：卷一必修兩小時四十五分佔百分之七十五，卷二選修一小時十五分佔百分之二十五；本課拆解評核結構，並操練六位方格座標、比例尺換算、距離量度與坡度計算等地圖技能，是數據／技能題的得分基礎。
2生字卡 Vocabulary
以三個數字讀東行線、三個數字讀北行線的定位方法，可把位置準確至一公里方格內的十分之一。
地圖上縱向的網格線，數值由西向東增加，讀六位方格座標時先讀它。
地圖上橫向的網格線，數值由南向北增加，讀六位方格座標時後讀它。
圖上距離與地面實際距離的比，例如一比二萬表示圖上一厘米代表地面二百米。
連接相同海拔各點的線；線距密表示坡陡，疏表示坡緩，凸向可判河谷與山脊。
垂直距離除以水平距離的比，習慣寫作一比若干，比值愈大坡愈陡。
由一點量度至另一點的方向角度，以正北為零度順時針計算。
地圖符號的說明表，判斷道路、建築物、植被等地物全靠它。
卷一乙部題型，考核實地考察各階段的知識與技能，如提出假設、設計調查、分析數據。
文憑試按預定水平標準匯報成績的模式，等級由一至五級，第五級設五粒星。
3逐步講解 Steps
- 第一步：先看清考卷——評核結構總覽地理科全部成績來自公開考試，不設校本評核。卷一必修部分限兩小時四十五分：甲部多項選擇題 20%、乙部實地考察為本問題 15%、丙部數據／技能為本／結構式問題 30%、丁部短文章式問題 10%，合共 75%；卷二選修部分限一小時十五分：戊部數據／技能為本／結構式問題 15%、己部短文章式問題 10%，合共 25%。舉個例子：丙部佔分最重又以地圖入題，所以地圖技能的投資回報最高；溫習時間應按各部比重分配，論述題的準備亦不能壓縮，因為卷一丁部加卷二己部合共仍有 20%。
- 第二步：六位方格座標的讀法口訣是「先東後北」：先讀東行線（縱向網格線，由西向東數值增加），再讀北行線（橫向網格線，由南向北數值增加），各取三位。頭兩位是方格編號，第三位是把方格分作十份的估值。舉個例子：某涼亭位於東行線 04 與 05 之間約十分之六處，寫 046；又在北行線 21 與 22 之間約十分之三處，寫 213；合併便是 046213。常犯錯誤有二：次序倒轉（先北後東）會令整題作廢；忘記估計第三位（只寫 0421）會被扣分。操練時先用大格定位，再在腦內把方格切十份估值，速度便會提升。
- 第三步：比例尺換算與距離量度比例尺 1:20000 表示圖上 1 厘米代表地面 20000 厘米，即 200 米；換算時先統一單位再乘除。量度直線（如一段海堤）用直尺；量度蜿蜒道路或溪流則把紙條沿線貼着分段摺疊累加，量畢拉直讀數，再乘以每厘米代表的地米數。舉個例子：圖上一條彎曲山徑長 4.8 厘米，實際長度即 4.8 × 200 = 960 米；若圖上比例是一比五千，同一厘米便只代表 50 米，所以看清圖幅的比例尺是第一步，切忌套用慣性數字。答案須帶單位，並把算式寫出，過程分才拿得穩。
- 第四步：等高線與地形判讀等高線連接相同海拔各點，三條規則記牢：線距密表示坡陡、疏表示坡緩；等高線向高處（數字大的方向）凸出，是河谷——河流把地面蝕低成 V 形；向低處凸出，是山脊。配合最高點和閉合等高線可認出山頂，成組的密集等高線可能是懸崖。舉個例子：若某組等高線向東北方向的高地凸出，且沿軸線有溪流符號，即可斷定為東北走向的河谷；判斷河流流向則看等高線數字遞減的方向，水向低處流。地圖題的描述部分常要求「指出並說明」地形特徵，答題宜先點名地貌，再以等高線證據支持。
- 第五步：坡度計算坡度 = 垂直距離 ÷ 水平距離，習慣寫作一比若干。步驟三行：第一，從兩點的等高線讀出高度，相減得垂直距離；第二，量度兩點圖上距離並按比例尺換算成實際水平距離；第三，相除並化成一比 n。舉個例子：起點高 100 米、終點高 260 米，垂直距離 160 米；水平距離 1000 米；坡度 = 160 ÷ 1000 = 0.16，寫作約一比六點二五——意思是每水平前進 6.25 米便升高 1 米。注意垂直距離的單位（米）與水平距離（米）一致才可相除；若題目只要求「平均坡度」，用兩點的總差即可，不必逐段計算。
- 第六步：實地考察為本問題的準備卷一乙部佔 15%，考核實地考察各階段的知識與技能，包括：提出可驗證的探究問題或假設；選擇收集數據的方法（觀察、問卷、儀器量度如數據紀錄儀）；設計抽樣與記錄表；整理與分析數據（計算平均、繪畫圖表）；評估方法的局限；下結論。舉個例子：研習市區微氣候時，假設可以是「離市中心愈遠氣溫愈低」，設計上須說明量度時段、地點數目與儀器擺放高度，否則數據不可比較。答題時緊扣考察流程的階段作答，例如問「提出一項假設」便寫可驗證的陳述句，問「指出一項局限」便連方法解釋。
- 第七步：時間分配與答題策略卷一兩小時四十五分要完成四部，時間必須按比重分配：甲部多項選擇題每題控制在一分鐘內，遇難題先圈起跳過；乙部與丙部按分數比例分配時間，讀圖先看圖例、比例尺與指北，再讀題目問什麼；丁部短文章式問題須預留約二十分鐘。舉個例子：丙部一題佔 8 分，便以 8 至 10 分鐘為上限，時間到便先完成其餘題目再回頭。三個通用技巧：一，答案寫在指定空間並標明題號；二，計算題必須列算式與單位；三，描述題善用方位詞（東、西、南、北、東北）與圖中證據。卷二一小時十五分應付戊己兩部，先答自己最有把握的選修單元題目。
5例題示範 Example
地圖研習練習：在一幅比例尺 1:20000 的香港地圖上，一條山徑在圖上長 5 厘米；起點涼亭位於東行線 04 與 05 之間十分之六、北行線 21 與 22 之間十分之三，其等高線為 100 米；終點山頂的等高線為 260 米。試 (a) 寫出起點涼亭的六位方格座標；(b) 計算山徑的實際長度；(c) 計算山徑的平均坡度。
- (a) 六位方格座標：先讀東行線——04 與 05 之間十分之六，寫 046；再讀北行線——21 與 22 之間十分之三，寫 213；合併為 046213，次序先東後北不可倒轉
- (b) 第一步換算：比例尺 1:20000 表示圖上 1 厘米代表地面 20000 厘米，即 200 米——先把單位統一為米
- (b) 第二步計算：山徑圖上長 5 厘米，實際長度 = 5 × 200 = 1000 米，即 1 公里；算式與單位必須完整寫出
- (c) 坡度公式：坡度 = 垂直距離 ÷ 水平距離；垂直距離 = 260 − 100 = 160 米，水平距離即山徑實際長度 1000 米
- (c) 結果表達：160 ÷ 1000 = 0.16，坡度約為一比六點二五，即每水平前進 6.25 米升高 1 米——答案須連單位與結論句才算完整
- 答案：(a) 起點涼亭的六位方格座標是 046213：東行線三位在前（046），北行線三位在後（213）。(b) 比例尺 1:20000，圖上 1 厘米代表地面 200 米；山徑圖上長 5 厘米，實際長度 = 5 × 200 = 1000 米，即 1 公里。(c) 垂直距離 = 260 − 100 = 160 米；水平距離 = 1000 米；坡度 = 160 ÷ 1000 = 0.16，約為一比六點二五，即沿山徑每水平前進 6.25 米，高度上升 1 米。三小題的得分位分別在座標的次序與估值、換算算式與單位，以及坡度的表達式——計算題務必列式帶單位，描述答案須附結論句。
6常見錯誤 Mistakes
75 題快測 Quick check
Q1卷一必修部分限時多少？包括哪些部？
Q21:20000 的地圖上，3 厘米代表實際距離多少？
Q3六位方格座標的讀法次序是怎樣的？
Q4等高線的疏密與凸向分別反映什麼？
Q5起點高 100 米、終點高 260 米，水平距離 1000 米，坡度是多少？
8重點回顧 Recap
- 評核結構：全公開考試無校本評核；卷一 2¾ 小時佔 75%（甲 20%、乙 15%、丙 30%、丁 10%），卷二 1¼ 小時佔 25%（戊 15%、己 10%）
- 六位方格座標先東後北、各取三位，第三位是方格十分位的估值，次序倒轉整題作廢
- 比例尺 1:20000 圖上 1 厘米代表地面 200 米；蜿蜒路線用紙條分段量度，直線量度會低估長度
- 等高線密陡疏緩，向高處凸出是河谷、向低處凸出是山脊；坡度＝垂直距離÷水平距離，寫作一比若干
- 乙部考實地考察各階段技能：提出假設、設計調查、分析數據、評估局限、下結論；時間按分數比重分配