中三 地理
中三地理：自然天災（地震/火山/氣旋/水災）、能源與環境、全球化、旅遊業 — 英中授課科目的雙語筆記。
以下次序 = 由淺入深嘅建議學習路徑，跟住行就得。
單元 Units
撇一下單元名就跳去該組課題。
自然天災 Natural hazards4/4 已上線
⚡ 單元快測 Quiz5 題
先自己答，然後揭答案對照——答錯會自動記入「我的學習」錯題簿。
Q1寫出板塊三類邊界同一個例子。
Q2岩漿和熔岩的分別？
Q3熱帶氣旋形成需要海水溫度至少多少度？
Q4城市為什麼比郊區容易水浸？
Q5震央和震源有什麼分別？
能源與環境 Energy & environment2/2 已上線
⚡ 單元快測 Quiz5 題
先自己答，然後揭答案對照——答錯會自動記入「我的學習」錯題簿。
Q1燃煤發電會排放哪些污染物？（寫兩個）
Q2溫室效應為什麼會「增強」？
Q3「最乾淨的能源是什麼能源」？
Q4寫出「減緩」和「適應」各一例。
Q5為什麼核能有爭議？
全球化 Globalisation2/2 已上線
⚡ 單元快測 Quiz5 題
先自己答，然後揭答案對照——答錯會自動記入「我的學習」錯題簿。
Q1寫出兩個推動全球化的因素。
Q2寫出三個衡量發展的指標。
Q3跨國企業為什麼將工廠搬去發展中國家？
Q4殖民主義怎樣造成今日的發展差距？
Q5全球化一個負面影響 + 一個正面影響。
旅遊 Tourism2/2 已上線
⚡ 單元快測 Quiz5 題
先自己答，然後揭答案對照——答錯會自動記入「我的學習」錯題簿。
Q1寫出旅遊業四大要素。
Q2承載力是什麼意思？
Q3香港旅遊業兩個優勢是什麼？
Q4寫出旅遊業兩個負面影響。
Q5旅客消費對經濟有什麼直接貢獻？
生字簿 Vocabulary book
呢科全部生字，中英對照（可列印）。
地球外殼的大塊岩石板，會緩慢移動。
地面正對震源的點，通常震感最強。
地震在地底發生的位置。
量度地震釋放能量的級數，每升一級能量大約 ×32。
兩塊板塊相接的地帶，地殼活動最活躍，地震多發於此。
板塊互相分開、地殼被拉裂的邊界，例如大西洋中脊。
板塊互相擠壓、隆起山脈的邊界，例如喜馬拉雅山。
板塊橫向滑動的邊界，例如聖安德烈斯斷層。
地震釋放的能量波，由震源向四面八方傳播。
海底地震引發的巨浪，撲向沿岸造成嚴重破壞。
地底的熔融岩石叫岩漿；噴出地面就是熔岩。
極小的岩石粉塵，可令飛機停飛、壓毀屋頂。
利用地底熱能發電或供暖。
火山灰分解後含豐富礦物，適合耕種。
地幔熱柱穿透板塊中央形成的火山來源，例如夏威夷。
地底儲存高溫岩漿的空間，經主通道連接火山口。
火山頂部噴出岩漿和火山灰的開口。
高溫氣體夾雜岩石碎屑的高速流動，是最致命的火山災害。
追蹤微震和氣體變化，爭取及早預警和疏散。
氣旋中心，相對平靜、無雲的區域。
圍著風眼的雲牆 — 風雨最猛烈的位置。
強風和低氣壓令海水異常升高，可引致沿岸水浸。
外圍一圈圈的雨帶，間中帶來狂風驟雨。
在溫暖海洋上形成、中心強烈旋轉的風暴系統。
地球自轉令移動氣流偏轉的效應，使氣旋旋轉起來。
水汽凝結時釋放的熱能，是驅動氣旋的能量來源。
西北太平洋一帶熱帶氣旋的稱呼，香港採用此名。
河水或雨水淹沒平時乾爽的陸地。
泥土和岩石沿山坡滑落。
雨水匯集流向同一條河的範圍。
用鞏固、排水、噴漿等方法穩定山坡。
無法滲入泥土、沿地面流走的雨水。
雨水由地面滲入泥土的過程。
泥土含水到達極限，重量增加、摩擦力下降，容易滑落。
暴雨時儲水、之後排放的防洪設施，例如大坑東蓄洪池。
個人／機構活動產生的溫室氣體總量。
污染物（懸浮粒子 PM2.5、二氧化硫、氮氧化物）超標影響健康。
穩定、可靠、負擔得起的能源供應。
用更少能源完成同樣工作，例如 LED 燈、變頻冷氣。
煤、石油、天然氣；燃燒時排放污染物和二氧化碳。
太陽能、風能、水力等，運作時近乎零排放，但發電受天氣影響。
二氧化硫和氮氧化物溶入雨水形成，損害生態和建築。
直徑極細的空氣污染物，可深入肺部影響健康。
低碳的發電方式，但核廢料需要長期安全隔離處理。
大氣氣體困住熱能的自然現象；過強就變全球暖化。
減少排放，對付成因（例如減碳）。
調整生活和基建，應對已發生的變化（例如防洪）。
排放量 = 吸收量，淨排放為零。香港目標 2050 年前達到。
二氧化碳、甲烷等吸收和困住熱能的氣體。
全球平均氣溫長期上升的趨勢，是氣候變化的核心。
冰川融化加上海水受熱膨脹，令水位持續上升。
熱浪、暴雨、強颱風等異常天氣，隨暖化變得更頻繁。
天氣是短期、地區性的狀態；氣候是約三十年的長期平均。
各國在經濟、文化、資訊上互相連繫加深。
在多個國家設廠營運的大公司，例如蘋果、豐田。
產品由零件到成品的跨國生產網絡。
不同地方的文化互相影響和融合。
貨物以標準貨櫃裝卸運輸，大幅降低運費，推動全球化。
透過協定減少關稅和貿易壁壘，加速貨物和資金流動。
生產過程分散多國：設計、零件、組裝各自選址，追求最低成本。
各地文化趨向相同，本地特色和多樣性下降。
按收入、工業化程度、生活水平分類的國家組別。
國家總產值 ÷ 人口，衡量平均經濟水平。
能讀寫人口的百分比，反映教育水平。
保證農民／工人獲合理價格和待遇的貿易模式。
綜合收入、預期壽命和教育水平的發展指標。
初生嬰兒預計可活的平均年數，反映醫療衛生水平。
向貧困地區提供的金錢、物資或技術支持。
減免貧困國家的欠債，讓資源轉用於發展。
沒有海岸線和港口的國家，對外貿易受地理限制。
接待旅客的相關行業總稱。
旅客消費帶來的外幣收入。
支撐旅遊的交通、酒店、通訊等設施。
吸引遊客的地方或活動。
遊客到達目的地的方便程度，靠交通設施支撐。
旅客在本地消費，性質上相等於向外地出口服務。
以特定主題設計的大型遊樂景點，例如迪士尼、海洋公園。
旅遊收益帶動運輸、餐飲、廣告等相關行業一起受惠。
滿足現時需要而不損害下一代的發展模式。
一個地方可以承受而不受破壞的旅客上限。
旅客多到影響居民生活和環境質素。
以保護自然環境為前提的低影響旅遊。
以預約、門票或人數上限控制旅客量的管理手段。
旅遊帶來的垃圾、生態破壞和污染等環境代價。
擠迫、租金上升、居民生活受擾和文化表演化。
將旅遊收益投入社區和保育，支持可持續發展。