甲部精要(二):魏晉南北朝至隋唐

進階

本課精要複習魏晉南北朝至隋唐:政權分立中胡漢融和,孝文帝漢化奠定統一基礎;隋創科舉與大運河,唐完善三省六部,貞觀、開元先後盛世,安史之亂後由盛轉衰。

適合:中六中國歷史 · 單元:甲部精要 · 建議學習路徑第 2/6 課

學完呢課,你會識:
  • 漢亡後經三國鼎立、西晉短暫統一,永嘉之亂後形成東晉南朝與十六國北朝長期對峙
  • 北魏孝文帝遷都洛陽、改漢姓、禁胡服、通婚姻,胡漢融和為隋唐盛世奠基
  • 九品中正制流弊令士族壟斷仕途;隋創科舉與大運河,打破門第、貫通南北
文體:歷史敘事說明文有聲朗讀

文體小知識:歷史敘事說明文——按時序敘述魏晉南北朝的政權分立與胡漢融和,再說明隋唐的制度創設與盛衰轉捩,凸顯由分裂走向統一的時代脈絡。

中國歷史Chinese History
讀呢課前,你應該識: 甲部精要(一):先秦至秦漢

§課文原文 Passage

1東漢末年,外戚與宦官交替專權,朝政敗壞,黃巾之亂後州牧擁兵割據,漢室名存實亡。曹操雖藉官渡之戰統一北方,然而 208 年赤壁之戰,孫劉聯軍以火攻大破曹軍,曹操無力南渡,魏、蜀、吳鼎立之局於是奠定。曹操《蒿里行》詠「白骨露於野,千里無雞鳴」,足見其時殘破。

2司馬炎於 265 年篡魏建立西晉,280 年滅吳,三國重歸一統;可惜武帝死後,八王之亂骨肉相殘,國力為之一空,內遷各族乘機起兵。311 年永嘉之亂洛陽陷落,晉懷帝被擄,316 年長安失守,西晉統一僅三十餘年便告覆亡。

3317 年司馬睿在建康重建晉室,是為東晉,偏安江左。政權全賴王導等南北士族支持,形成皇權與門閥共治的格局;北方則陷入五胡十六國的長期紛亂。永嘉之亂後中原士民大批南渡,帶來勞動力與農業技術,江南逐漸開發,為日後全國經濟重心南移埋下伏線。

4北方五胡諸國迭興迭滅,鮮卑拓跋氏所建的北魏日漸強盛,太武帝於 439 年統一北方,與江南的南朝對峙,是為南北朝。孝文帝深明馬上得天下,不能馬上治之,決心推行全面漢化,494 年更把都城從平城遷到洛陽,以便深入中原。

5漢化措施全面而徹底:鮮卑複姓一律改為漢姓,皇族拓跋氏改姓元;禁穿胡服,朝廷上改用漢語;又親自定姓族,鼓勵鮮卑貴族與漢人士族通婚姻。胡漢界線逐漸消融,這場民族融和為日後隋唐大一統與開放兼容的氣象,奠下人才與文化的根基。

6與此同時,東晉及南朝宋、齊、梁、陳的政治,長期由士族主導。九品中正制創於曹魏,本意由中正官品評人才九等,作為授官依據;其後大權落入大族之手,只看門第,不問才德。西晉劉毅早有「上品無寒門,下品無勢族」的諷語,意指顯位全歸世家,寒門縱有才幹亦難晉身。

7長期分裂終由北方收拾:577 年北周滅北齊,楊堅其後篡周建隋,是為隋文帝;589 年渡江滅陳,結束接近三百年的分裂。文帝勤儉治國、整頓吏治,開創開皇之治;又廢九品中正制,分科考試選官,煬帝其後增設進士科,打破門閥壟斷的科舉制度正式誕生。

8煬帝又開鑿大運河,以洛陽為中心,北達涿郡、南至餘杭,江南財賦得以源源北運,南北經濟交流更趨頻密,唐宋均受其惠;惟勞役太重,加上三征高句麗皆敗,民變四起。李密討煬帝檄文謂「罄南山之竹,書罪未窮;決東海之波,流惡難盡」,可見民怨之烈,隋遂二世而亡。

9唐朝代隋而興,太宗親歷隋亡,深知民為邦本,即位後以隋亡為鑑,虛心納諫,任用魏徵、房玄齡、杜如晦等賢臣。魏徵生前直諫二百餘次,去世時太宗嘆「以人為鏡,可以明得失」,痛惜失去一面明鏡。貞觀年間政治清明、經濟復甦,史稱貞觀之治。

10三省六部的運作尤具匠心:中書省起草詔令,門下省封駁審核,尚書省統領吏、戶、禮、兵、刑、工六部執行。宰相集體議政,分工而又互相制衡,既減少君主決策失誤,也成為後世中央官制的藍本;配合科舉吸納寒門人才,官僚政治更趨成熟。

11太宗之後,高宗與武后年代政局曾見起伏,玄宗即位後任用姚崇、宋璟為相,整頓吏治、發展生產。開元年間經濟繁榮,人口大增,國力臻於極盛,史稱開元盛世;首都長安匯聚各地商旅與外國使節,是當時首屈一指的國際大都會。

12755 年安祿山、史思明起兵,安史之亂歷時八年(755–763)方平,北方殘破,人口銳減,是唐朝由盛轉衰的轉捩點。此後藩鎮割據、宦官專政與朋黨之爭交相侵蝕,唐室名存實亡,907 年終為朱溫所篡而亡,中國再度分裂。

1重點摘要 Summary

本課精要複習魏晉南北朝至隋唐:政權分立中胡漢融和,孝文帝漢化奠定統一基礎;隋創科舉與大運河,唐完善三省六部,貞觀、開元先後盛世,安史之亂後由盛轉衰。

2生字卡 Vocabulary

T
Three Kingdoms三國鼎立

東漢滅亡後魏、蜀、吳三個政權並立的分裂局面。

Y
Yongjia Disaster永嘉之亂

311 年匈奴攻陷洛陽、擄走晉懷帝的事變;西晉其後滅亡,北方士民大舉南遷。

E
Emperor Xiaowen's Sinicisation孝文帝漢化

北魏孝文帝推行的改革:遷都洛陽、改漢姓、禁胡服、用漢語、鼓勵與漢人士族通婚,促進胡漢融和。

N
Nine-rank system九品中正制

曹魏創立的選官制度,由中正官品評人士等第;後為士族壟斷,成為門第政治的工具。

G
Great clans and commoners士族與寒門

士族指世代為官的大族,享有特權;寒門指無門第背景的平民,縱有才學亦難晉身。

I
Imperial examination system科舉制度

以公開考試選拔官員的制度,創立於隋、完善於唐,打破門第壟斷,沿用至清末。

G
Grand Canal大運河

隋煬帝時開鑿、以洛陽為中心貫通南北的大水道,促進南北經濟交流。

T
Three Departments and Six Ministries三省六部

隋唐中央政制:中書、門下、尚書三省分掌起草、審核、執行,尚書省下轄六部。

R
Reign of Zhenguan貞觀之治

唐太宗貞觀年間政治清明、經濟恢復的治世,以納諫用賢著稱。

A
An Lushan Rebellion安史之亂

755 至 763 年安祿山、史思明發動的叛亂,歷時八年,是唐朝由盛轉衰的轉捩點。

3逐步講解 Steps

  1. 第一步:漢室傾覆與三國鼎立東漢末年外戚宦官交替專權,朝政敗壞,黃巾之亂後州牧割據,漢室名存實亡,最終形成曹操據北方、劉備據益州、孫權據江東的鼎立之勢。舉個例子:208 年赤壁之戰,孫劉聯軍以火攻大敗曹軍,曹操無力南渡,三國鼎立的格局於是奠定。複習時宜以赤壁之戰作為分裂時代開端的標誌事件,連繫官渡之戰曹操統一北方的背景,時序便不易混淆。
  2. 第二步:西晉短暫統一與崩解司馬炎於 265 年篡魏建立西晉,280 年滅吳,結束三國分立;但晉武帝死後,八王之亂互相殘殺,耗盡國力,內遷各族乘機起兵。舉個例子:311 年永嘉之亂,匈奴攻陷洛陽、擄走晉懷帝,316 年長安失守,西晉僅統一三十餘年便告覆亡。這段史事說明統一若無穩固的制度與民生基礎便難持久,答題時常用來與秦隋速亡互相印證,宜牢記年份與因果。
  3. 第三步:東晉偏安與南朝更迭317 年司馬睿在建康重建晉室,史稱東晉,政權依賴王導等南北士族支持,形成皇權與門閥共治;北方則陷入五胡十六國的紛亂。東晉其後政權依次更替為宋、齊、梁、陳,合稱南朝。舉個例子:永嘉之亂後中原士民大批南渡,把勞動力與農業技術帶到江南,令原本地廣人稀的江左逐漸開發,為日後全國經濟重心南移埋下伏線,這是南朝在亂世中的重要正面影響。
  4. 第四步:北魏孝文帝的漢化改革北魏為鮮卑拓跋氏所建,太武帝統一北方,與南朝對峙而成南北朝。孝文帝深明馬上得天下不能馬上治之,遂推行全面漢化:494 年遷都洛陽,改鮮卑複姓為漢姓、禁胡服、朝廷上用漢語、鼓勵與漢人士族通婚姻。舉個例子:皇族拓跋氏改姓元,孝文帝又親自定姓族,使鮮卑貴族按官位納入門第體系。胡漢界線由此逐漸消融,為隋唐盛世的人才與文化奠下根基,是本課最重要的考點。
  5. 第五步:九品中正制與門第政治九品中正制創於曹魏,由朝廷委任中正官把本地人士評為九等,作為授官依據,本意是網羅人才;但中正一職後來長期由士族出任,品評標準變成只看門第。舉個例子:西晉時已有「上品無寒門,下品無勢族」的諷語,東晉南朝士族憑門第平流進取、坐至公卿,寒門子弟縱有才學也只能出任卑微職務。門閥壟斷令政治日趨腐化,正正是隋唐以公開考試取士、創立科舉的歷史背景。
  6. 第六步:隋的統一與制度開創577 年北周滅北齊統一北方,楊堅篡周建隋,589 年渡江滅陳,結束近三百年分裂。隋文帝厲行節儉、整頓吏治,開創開皇之治;又廢九品中正制,以分科考試選官,煬帝設進士科,科舉制度正式誕生。舉個例子:大運河以洛陽為中心,北達涿郡、南至餘杭,把江南財賦源源運往北方,唐宋均受其惠;惟煬帝役民太甚、三征高句麗致民變四起,隋與秦一樣二世而亡,常作比較題材料。
  7. 第七步:貞觀之治與三省六部唐太宗親歷隋亡,深知民為邦本,即位後虛心納諫、任用魏徵、房玄齡、杜如晦等賢臣,貞觀年間政治清明、經濟復甦,史稱貞觀之治。中央設三省六部:中書省起草詔令,門下省封駁審核,尚書省統六部執行。舉個例子:魏徵生前直諫二百餘次,太宗以其去世為失去一面明鏡;三省宰相議政分工而又互相制衡,既減少君主決策失誤,也成為後世中央官制的藍本,答題時宜與科舉完善一併舉述。
  8. 第八步:開元盛世與由盛轉衰玄宗開元年間任用姚崇、宋璟為相,整頓吏治、發展生產,經濟繁榮、人口大增,唐朝國力臻於極盛,史稱開元盛世。755 年安祿山、史思明起兵,安史之亂歷時八年(755–763)方平,北方殘破,人口銳減,是唐朝由盛轉衰的轉捩點。舉個例子:亂後安史降將就地封為節度使,藩鎮割據、宦官專政與朋黨之爭互相交織,中央政令不行,唐朝名存實亡,終於 907 年為朱溫所篡,中國再度分裂。

5例題示範 Example

歷史資料分類練習:下表列出北魏孝文帝四項漢化措施——遷都洛陽、改鮮卑姓為漢姓、禁胡服、鼓勵與漢人士族通婚姻。試按措施針對的層面完成分類表,歸納其共同目的,並說明這場胡漢融和與隋唐制度(科舉、府兵)的連繫。

  1. 審題並確定分類標準:先圈出四項措施針對的層面——都城(遷都洛陽)、姓氏血緣(改鮮卑姓為漢姓,皇族拓跋氏改姓元)、生活風俗(禁胡服、朝廷用漢語)、婚姻血緣(鼓勵與漢人士族通婚),逐項填入分類表
  2. 歸納共同目的:四項措施層面各異,但同樣指向消除胡漢界線——由都城、姓氏到衣食婚姻全面漢化,目的在使鮮卑政權取得漢人士族的認受與支持,鞏固北魏對中原的統治
  3. 連繫一(科舉):北方胡漢融和日深,血緣門第的對立漸被打破;隋統一後廢九品中正、以考試取士,唐代完善科舉,寒門得以憑才學入仕,正是融和趨勢在選官制度上的延續
  4. 連繫二(府兵):源於西魏、北周的府兵制胡漢將士混編、兵農合一,為隋唐承襲而臻於完備;它與漢化改革同屬胡漢制度交融的產物,支撐起隋唐強大的軍事力量
  5. 組織答案:先列分類表,再用一句歸納共同目的,繼而分「科舉」「府兵」兩點寫連繫,結尾點明漢化融和為隋唐盛世奠基,展現史識
  6. 答案:孝文帝的漢化措施可分類如下:政治中心方面,494 年遷都洛陽,擺脫鮮卑舊貴勢力,就近推行改革;姓氏血緣方面,改鮮卑複姓為漢姓,皇族拓跋氏改姓元;生活風俗方面,禁胡服、朝廷上改用漢語;婚姻血緣方面,鼓勵鮮卑貴族與漢人士族通婚。四項措施層面不同,共同目的都是消除胡漢之分,爭取漢人士族支持,鞏固北魏在中原的統治。這場融和影響深遠:選官方面,隋唐廢九品中正而創行科舉,以公開考試打破門第,寒門可憑才學入仕,是融和之後社會流動的制度化;軍事方面,胡漢混編、兵農合一的府兵制為隋唐承襲完備,支撐強盛國力。可見孝文帝漢化促進民族融和,為隋唐大一統與盛世奠定基礎。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 以為孝文帝漢化只是模仿漢人生活習慣的表面改革。
✓ 漢化是全面的制度與文化改革:遷都、姓氏、服飾語言、婚姻多管齊下,目的在消除胡漢界線、鞏固統治,並為隋唐大一統奠基。
✗ 把九品中正制視為公平選才的考試制度。
✓ 九品中正制靠中正官品評,後期只看門第、為士族壟斷;以公開考試取士的是科舉制,兩者不可混淆。
✗ 誤以為科舉制度由唐太宗創立。
✓ 科舉創立於隋——隋文帝廢九品中正、分科取士,煬帝設進士科;唐代只是加以完善,設進士、明經等科。
✗ 以為安史之亂平定後唐朝隨即滅亡。
✓ 安史之亂(755–763)是由盛轉衰的轉捩點,其後尚有藩鎮割據、宦官專政,唐朝延續至 907 年才亡。
✗ 混淆西晉與東晉,以為司馬睿統一全國。
✓ 西晉由司馬炎建立並短暫統一全國;永嘉之亂後 317 年司馬睿在建康建東晉,僅偏安江南,北方為十六國所據。

75 題快測 Quick check

Q1北魏孝文帝的漢化措施有哪些?

Q2九品中正制有何流弊?

Q3隋朝對後世影響最深遠的兩項建設是什麼?

Q4三省六部制下三省的職權如何分工?

Q5安史之亂發生於何時?對唐朝有何影響?

8重點回顧 Recap

  • 漢亡後經三國鼎立、西晉短暫統一,永嘉之亂後形成東晉南朝與十六國北朝長期對峙
  • 北魏孝文帝遷都洛陽、改漢姓、禁胡服、通婚姻,胡漢融和為隋唐盛世奠基
  • 九品中正制流弊令士族壟斷仕途;隋創科舉與大運河,打破門第、貫通南北
  • 唐完善三省六部與科舉,貞觀之治、開元盛世先後出現,國力臻於極盛
  • 安史之亂(755–763)是唐朝由盛轉衰的轉捩點,此後藩鎮割據、宦官專政,907 年唐亡

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