倫理與宗教入門：應用與應試基礎
基礎本課把入門概念化為應用：學會用三大框架分析簡單道德情境，掌握「立場＋理據」的基本作答結構，初步認識資料回應與論證寫作兩類題型；同時學習中立陳述宗教觀點的答題守則，養成觀察時事、摘錄概念的學習習慣。
- 應用路線：框架分析小事，再把分析寫成立場理據短答。
- 情境分析三步：敘述事實、框架提問、整理說明。
- 基本答題＝立場＋理據，理據必須運用倫理框架概念。
文體小知識：人文議題說明文——示範如何運用倫理框架分析日常情境，並講解立場加理據的基本作答方法與應試起步習慣。
§課文原文 Passage
1學倫理不能只停在認識名詞，還要能把概念用於情境。基礎階段的應用有兩大類：一是情境分析，給你一件日常事件，要求用倫理框架說明其中道理；二是初步答題，就簡單問題提出立場並給出理據。兩者訓練的，都是把直覺變成講得通的理由。
2情境分析的基本做法分三步：先敘述事實，講清誰、在什麼情況、做了什麼；再選用合適的框架，問出該框架的核心問題；最後整理成有條理的說明。框架沒有絕對的選用規則，同一情境不妨分別用三個框架各問一次，答案會更立體。
3基本作答結構是「立場＋理據」：先清楚交代你認為應該怎樣做，再給出倫理理由，理由要運用框架概念，例如責任、結果、品格。空有立場而無理據，或只訴諸「我覺得」，難以說服別人；理由指向概念，才是倫理答題。
4涉及宗教內容時，答題守則是準確與中立：可以寫「某宗教教導……」，但不可以代該宗教裁決，更不可評比不同宗教的高下；同一宗教內部意見不一時，宜寫「一般認為」或「有不同意見」。尊重口徑既是學習態度，也是答題要求。
5本科設筆試等考核環節，具體評核安排以考評局評核大綱為準。現階段不必糾結細節，宜養成三個習慣：留意時事中的道德議題、建立概念摘錄簿、每週練習一小段立場理據寫作。根基穩固，日後應試自然水到渠成。
1重點摘要 Summary
本課把入門概念化為應用：學會用三大框架分析簡單道德情境，掌握「立場＋理據」的基本作答結構，初步認識資料回應與論證寫作兩類題型；同時學習中立陳述宗教觀點的答題守則，養成觀察時事、摘錄概念的學習習慣。
2生字卡 Vocabulary
就具體事件運用倫理框架作出說明的練習。
答題者對問題所持的明確主張。
支持立場的倫理理由，須運用概念說明。
提供資料，要求指出並回應其中觀點的題型。
提出立場、理據並回應異見的議論寫作。
陳述各方觀點時不偏袒、不評判的態度。
社會上正在發生、常含道德議題的事件。
按框架與議題分類摘錄概念與例子的筆記。
考評局公布科目評核安排的官方文件。
3逐步講解 Steps
- 第一步：從概念到應用的橋樑概念要經過運用才會變成能力。本課的應用路線是：先用框架分析小事，再把分析寫成有立場、有理據的短答。初學時宜從身邊情境入手，因為事實清楚、利害可見，框架問題容易對應。舉個例子：面對「在圖書館拾到手機」的情境，可先問事實（誰拾到、物主可能是誰），再分別套用三個框架提問，最後練習寫出一句立場加一句理據。
- 第二步：情境分析三步情境分析第一步是敘述事實：人物、情境、行為、利害關係人，逐項列清，避免未審先判。第二步是選框架提問：後果論問結果、義務論問責任、德性倫理問品格。第三步是整理說明，把框架問題的思考寫成通順段落。舉個例子：同學在測驗中傳紙條求援，先列事實（考試規則、求援原因），再問三個框架各自的問題，最後歸納成一段有條理的分析。
- 第三步：立場加理據的基本寫法基本答題只有兩個部件：立場句加理據句。立場句要明確，例如「我認為不應該這樣做」；理據句要運用倫理概念，例如「因為誠實是應盡的責任」。初學常見的毛病是立場模糊或理據空泛，練習時可互相檢查：立場能否一句講完？理據有沒有出現框架概念？舉個例子：「我認為應該把拾獲的手機交到失物招領處，因為物歸原主既是誠實的要求，也能保障他人權益。」
- 第四步：初步認識兩類題型本科常見兩類題型。資料回應題提供文字或漫畫等資料，要求指出資料中的觀點或價值衝突，再作回應；論證寫作題要求就議題提出立場，鋪陳理據，甚至回應異見。基礎階段先練前者：讀資料時圈出關鍵詞，辨認「誰主張什麼、理由是什麼」。舉個例子：資料甲說「學校應增設更多康樂設施，因為有助身心放鬆」，圈出主張（增設設施）與理由（身心放鬆），便是回應的起點。
- 第五步：宗教內容的答題守則宗教內容出現在答案中時，謹記三不：不判教，即不評斷哪個宗教教導才是真理；不代言，即不代替宗教宣布裁決；不評比，即不排高下。寫法上用「某宗教教導……」「該宗教一般認為……」等陳述句式，遇到內部分歧可寫「有不同意見」。舉個例子：答題寫「佛教教導慈悲待人，故有論者援引慈悲觀念支持此說」是準確陳述；寫成「慈悲是解決一切問題的唯一方法」便越界了。
- 第六步：日常學習習慣倫理與宗教的素養靠日常積累。三個習慣最有用：一是時事觀察，每月挑一則新聞，用三框架各問一次；二是概念摘錄簿，把學過的概念、定義與例子分欄記下；三是定期練筆，每週寫一小段立場理據，寫後自問概念用得準不準。舉個例子：把「排隊插隊」「網上轉傳未經證實消息」等生活事件記入摘錄簿，旁邊標注適用的框架問題，溫習時就是現成題庫。
- 第七步：認識考核與備考心態本科設筆試等考核環節，具體評核安排以考評局評核大綱為準。基礎階段的備考重點不在操練，而在打好三件事：概念清楚、例子充足、表達通順。概念不清，框架便套用錯誤；例子不足，答題便流於空泛。舉個例子：可以用「概念卡」自測——抽出「義務論」一卡，說出定義、核心問題與一個例子，三樣都能脫口而出，才算真正掌握。
5例題示範 Example
例題：測驗時，坐在你旁邊的好友悄悄問你一道題的答案。請以「立場＋理據」的結構，寫一個基本回答，並指出所用框架。
- 先定立場：明確寫出你會怎樣做，例如「我不會把答案告訴他」。
- 再給理據：運用框架概念說明，例如「考試目的是公平評核，協助作弊破壞了這種公平，違反誠實的責任」（義務論）。
- 補充回應：顧及友情顧慮，例如「考後我可以陪他重溫該課內容，這才是對朋友真正的幫助」。
- 檢查答案：立場、理據、回應三部分齊備嗎？理據有沒有引用框架概念？回應是否兼顧對方的感受？三項俱全，才是完整的應用題答案。
- 答案：完整回答＝立場＋理據（含框架概念）＋簡單回應。示例：「我不會把答案告訴他；考試是公平評核，協助作弊違反誠實責任（義務論）；考後我會陪他重溫，幫他把知識補上。」立場清晰、理由扣概念，就是合格的基礎答題。
6常見錯誤 Mistakes
75 題快測 Quick check
Q1基本答題結構由哪兩個部件組成？
Q2情境分析的三個步驟是什麼？
Q3宗教內容答題的三不原則是什麼？
Q4資料回應題的第一步應做什麼？
Q5本科的考核安排應以哪份文件為準？
8重點回顧 Recap
- 應用路線：框架分析小事，再把分析寫成立場理據短答。
- 情境分析三步：敘述事實、框架提問、整理說明。
- 基本答題＝立場＋理據，理據必須運用倫理框架概念。
- 宗教答題三不：不判教、不代言、不評比，句式保持準確中立。
- 考核安排以考評局評核大綱為準；概念卡、時事觀察、定期練筆是可靠習慣。