中六 倫理與宗教

倫理與宗教:由三大倫理框架與宗教傳統入門、道德兩難分析深化到生命與社會議題多角度探討——只陳述不判教,例題與快測按 DSE 口徑。

以下次序 = 由淺入深嘅建議學習路徑,跟住行就得。

單元 Units

撇一下單元名就跳去該組課題。

核心概念 Core Concepts1/1 已上線

  1. 1倫理與宗教總整:概念整合複習進階
⚡ 單元快測 Quiz5 題

先自己答,然後揭答案對照——答錯會自動記入「我的學習」錯題簿。

Q1多角度分析表的四欄是什麼?

Q2在安樂死議題上,倫理角度的核心價值相持是什麼?

Q3基因改造議題中「知情同意」屬於哪個角度的考量?

Q4伊斯蘭教的天課與濟貧有何關係?

Q5編製分析表的三個步驟是什麼?

應用與應試 Application and Exam Skills1/1 已上線

  1. 2倫理與宗教總整:DSE 應試攻略進階
⚡ 單元快測 Quiz5 題

先自己答,然後揭答案對照——答錯會自動記入「我的學習」錯題簿。

Q1「評估」類指令詞要求作答時做什麼?

Q2資料回應完整鏈條的四環是什麼?

Q3論證寫作大綱須包含哪些部分?

Q4考場檢查清單至少核對哪四項?

Q5考前總複習的重點是什麼?

生字簿 Vocabulary book

呢科全部生字,中英對照(可列印)。

e
euthanasia安樂死

為解除末期病者的痛苦而結束其生命的爭議做法。

a
autonomy over life生命自主

個人對自身生命與醫療決定作主的價值。

s
sanctity of life生命神聖

生命具有不可侵犯價值的信念,常見於宗教倫理。

g
genetic modification基因改造

改動生物遺傳物質的技術及其應用。

i
informed consent知情同意

在充分了解資訊下自願同意的倫理要求。

w
wealth inequality貧富不均

社會成員之間財富分配差距懸殊的現象。

d
distributive justice分配公義

關於社會資源應如何分配的倫理原則。

m
multi-angle analysis多角度分析

從科學、法律、倫理、宗教等角度並列審視議題的方法。

z
zakat天課

伊斯蘭教五功之一的濟貧課捐。

s
slippery-slope concern滑坡疑慮

擔心放寬某做法後難以止步的論證顧慮。

i
instruction word指令詞

題目中規定作答行動的詞語,如指出、解釋、比較、評估。

r
reading the question審題

辨認指令詞、議題關鍵詞與範圍限制的過程。

a
answer outline答題大綱

動筆前搭建的結構藍圖,列明各段論點。

t
transition過渡句

連接答案各環節、顯示思路推進的句子。

t
timed mock practice限時模擬

按考試時間限制進行的整卷或整題練習。

c
checking list檢查清單

作答後核對立場、理據、反駁、扣題等要項的清單。

t
topic sentence主題句

段首點明該段論點的句子。

d
defining the issue界定議題

引言中把題目議題說清範圍與爭議點的做法。

e
exam strategy應試策略

應考時讀題、作答與檢查的整體安排。

更多單元按路線圖分批上線 — 每課都係同一個圖文並茂格式。