選材設計與資源回收
基礎中三選材不只看功能與成本，還要看整個生命週期：由應用木材、金屬、塑料和布料設計產品，到識別回收標誌、再用與循環回收，減少棄置對環境的影響。
- 選材要看整個生命週期，由取材到棄置都要考慮環境影響
- 木材、金屬、塑料和布料按特性配搭，才能設計出合理產品
- 循環回收標誌和一至七號塑料編碼是分類回收的依據
文體小知識：科技知識說明文以清晰的分類與證據說明選材原則和回收方法，讓讀者明白設計決策與環境保護的關係。
§課文原文 Passage
1升上中三，選材不再只看硬度和強度。一位負責任的設計師要考慮產品的整個生命週期：物料從哪裡來、製造時消耗多少能源、用完之後往哪裡去。木材、金屬、塑料和布料各有特性，設計時按功能配搭，同時評估每種物料對環境的負擔，這是中三物料學的核心。
2物料在使用和棄置時都會影響自然環境：開採和提煉消耗能源與水，堆填區日漸飽和，塑料在自然界數百年也難以分解。再用是把物件清潔修理後直接使用，循環回收則把廢料重造成原材料，兩者都是可持續發展的重要支柱，而能夠再用時應優先用，因為回收本身同樣消耗資源。
3回收要從識別開始：三條循環箭頭組成的三角形是國際通用的回收標誌，塑料製品底部的一至七號編碼說明塑料種類。香港以藍、黃、啡三色回收桶分別收集廢紙、金屬罐和塑膠，並有玻璃樽回收點和四電一腦計劃，購物袋徵費等法例更以法律推動源頭減廢。
4把綠色原則放進設計：採用單一物料、以螺絲代替膠水、預留可更換的零件、選用再造物料，這些決定在草圖階段成本最低，效果卻最大。學會以生命週期思考選材，你的設計不僅好用耐用，也對環境負責，這正是中三設計師的基本修養。
1重點摘要 Summary
中三選材不只看功能與成本，還要看整個生命週期：由應用木材、金屬、塑料和布料設計產品，到識別回收標誌、再用與循環回收，減少棄置對環境的影響。
2生字卡 Vocabulary
由三條循環箭頭組成的三角形標誌，表示物料可以回收再造。
製品底部三角箭頭內一至七號的編號，識別塑料種類以便分類回收。
物件清潔或修理後不經重造、直接再次使用。
把廢料處理成原材料，再製成新產品。
滿足今日需要的同時，不損害下一代滿足其需要的能力。
把不能回收的廢物埋在指定土地的處理設施。
產品由取材、製造、使用到棄置的全部階段。
要求生產商或進口商分擔回收處理其產品廢料責任的制度。
盡量用同一種物料製作產品，方便拆解和分類回收。
把廢物改造成更高價值的新用品，例如舊牛仔褲變手袋。
3逐步講解 Steps
- 由功能選材到生命週期選材中一和中二我們學會按硬度、強度等特性選料；中三的設計師還要看得更遠，考慮產品的整個生命週期：物料從哪裡來、製造時消耗多少能源、用完之後往哪裡去。由取材、製造、運輸、使用到棄置，每個階段都在消耗資源和影響環境，把這些一併計算才算是負責任的設計。舉個例子：設計野餐餐具時，即棄塑膠刀叉用完即丟，整個生命週期對環境的負擔最重；改用可清洗的竹製或不鏽鋼餐具，製造時多用一點資源，卻能重用數百次，長遠反而更環保，這就是生命週期選材的思路。
- 應用四類物料設計簡單產品中三要求把木材、金屬、塑料和布料四類常見物料實際應用到設計上，按功能、使用環境和外觀要求配搭：木材溫暖易加工，適合結構和飾面；金屬堅固耐用，適合承受負荷的部分；塑料輕身防水，可以注塑成複雜形狀；布料柔軟透氣，適合接觸人體的部分。舉個例子：設計一張摺合露營椅，椅架用鋁管保證強度又輕便，坐面用耐磨帆布透氣舒適，接頭用塑料注塑件防鏽防滑，三種物料各展所長，這就是按特性配搭物料的設計方法。
- 物料使用與棄置對環境的影響每種物料在開採、提煉和製造時都會消耗能源與水，並可能造成污染：採伐樹木影響森林生態，提煉金屬耗電巨大並產生廢水，塑料來自石油，焚燒時更可能放出有害氣體。棄置方面，香港三個策略性堆填區日漸飽和，不能分解的塑料埋在地下數百年仍在，碎裂成微塑膠更會進入海洋與食物鏈。舉個例子：一個膠飲樽被丟進海裡，紫外線和海浪會把它碎成無數膠粒，魚類誤食後人類再吃魚，污染最終回到我們身上，所以設計與使用都要減少即棄塑料。
- 再用與循環回收的意義減少環境負擔有兩條主要路徑：再用是把物件清潔或簡單修理後直接再次使用，例如玻璃樽回充、舊衣轉贈，額外耗用的資源最少；循環回收則把廢料打碎、熔融，變成原材料再製成新產品，例如回收鋁罐重鑄、廢紙重造。兩者都能延長資源壽命，是可持續發展的重要一環，而能夠再用時應優先再用，因為再造本身同樣消耗能源。舉個例子：香港的「綠在區區」社區回收站同時接受紙張、金屬、塑膠、玻璃樽與小型電器，並鼓勵市民把狀態良好的物品交到回收商店轉贈，正是再用與回收並行的例子。
- 識別回收標誌與塑料編碼正確回收由識別開始：三條循環箭頭組成的三角形是國際通用的循環回收標誌，表示物料可以再造；塑料製品底部多數有三角箭頭包著一至七號的編碼，一號是飲品樽常用的PET，二號是洗潔精樽的HDPE，五號是食物盒的PP，六號是發泡膠PS，七號是其他塑料，不同號碼要分開交收才能有效再造。舉個例子：回收膠樽時先看樽底編碼，把樽身與樽蓋分開，倒清並簡單清洗才放進回收桶，這樣一批回收塑膠才不會因混入雜質而整批報廢。
- 香港的回收常規與法例香港以三色回收桶推動分類回收：藍桶收廢紙、黃桶收金屬罐、啡桶收塑膠，另有玻璃樽回收點，以及處理冷氣機、雪櫃、洗衣機、電視機和電腦等廢電器的「四電一腦」計劃，由註冊回收商上門收集。法例方面，塑膠購物袋每個收費不少於五角，政府亦已開始管制即棄膠餐具，以法律推動源頭減廢。舉個例子：購買新雪櫃時，商店要安排舊雪櫃交給註冊回收商妥善處理，不可以當普通垃圾丟棄，這就是生產者責任計劃在生活中的體現。
- 在設計中實踐綠色原則把可持續概念放進設計，可以從幾方面入手：盡量減少用料並採用單一物料，令產品容易分類回收；用螺絲代替膠水接合，方便拆解維修和更換零件；選用再造物料，並在產品上標示回收標誌引導用家；預留維修接口延長壽命。這些決定在設計草圖階段成本最低，效果卻最大。舉個例子：一款便攜式揚聲器採用單一塑料外殼、螺絲組裝，底蓋刻上塑料編碼，電池可以獨立更換，使用五年只需換電池；對比膠水封死、壞了只能整件丟棄的產品，前者的設計明顯更符合循環經濟的原則。
5例題示範 Example
例題：學生會想在班房外設置一個回收角，推動同學分類回收。試提出設計要點與物料選擇。
- 視察選點 → 選擇班房外有蓋、通風而人流經過的位置，遠離食物，避免氣味與滋生蚊蟲
- 分類配置 → 按三色回收桶的分類設紙張、金屬罐、塑膠三個收集格，另設小型電池回收箱
- 物料結構 → 桶架用回收得來的木板配金屬角碼製作，防水耐用，同時示範再用木材的價值
- 標誌指引 → 每格貼上循環回收標誌與塑料編碼圖示，列出常見例子，令同學一目了然
- 管理制度 → 由環保值日生每周清洗檢查，記錄回收量，並聯絡回收商定期收集
- 答案：回收角成功的關鍵在於分類清晰和管理方便。選點要當眼而不阻礙通道；三格分類配合圖示標誌，令同學不用查問也懂得分；桶架用回收木板配金屬角碼，既省成本又示範再用與循環回收的價值；電池屬有害廢物，必須獨立收集；最後以值日制度與記錄保持運作，並把回收量張貼出來，令同學看見成果、持續參與。整個設計同時體現識別回收標誌、源頭分類與再用物料三項原則。
6常見錯誤 Mistakes
75 題快測 Quick check
Q1膠樽底部的三角箭頭數字5代表哪一類塑料？A. PET飲品樽 B. PP食物盒 C. 發泡膠
Q2香港三色回收桶中，黃色桶收集什麼？A. 廢紙 B. 金屬罐 C. 塑膠
Q3為什麼再用通常比循環回收更符合可持續原則？
Q4設計產品時，哪兩項決定可以令它更容易回收？
Q5購買新雪櫃時，舊雪櫃應該怎樣處理？
8重點回顧 Recap
- 選材要看整個生命週期，由取材到棄置都要考慮環境影響
- 木材、金屬、塑料和布料按特性配搭，才能設計出合理產品
- 循環回收標誌和一至七號塑料編碼是分類回收的依據
- 優先次序是減少使用、再用、最後循環回收，令資源延長壽命
- 單一物料、螺絲組裝和可更換零件是綠色設計的實用原則