中六 設計與應用科技
設計與應用科技：由設計循環與物料入門、系統與控制深化到可持續設計、通用設計與知識產權——照官方 DAT 課程口徑選材，例題與快測按 DSE 口徑。
以下次序 = 由淺入深嘅建議學習路徑，跟住行就得。
單元 Units
撇一下單元名就跳去該組課題。
核心概念 Core Concepts1/1 已上線
⚡ 單元快測 Quiz5 題
先自己答，然後揭答案對照——答錯會自動記入「我的學習」錯題簿。
Q1設計與應用科技的知識可歸納為哪三條主線？
答案 Answer：設計循環、材料與工藝、系統與控制。
你答對嗎？
Q2生命週期思考涵蓋產品的哪些階段？
答案 Answer：由取料、製造、使用到棄置。
你答對嗎？
Q3通用設計的核心主張是什麼？
答案 Answer：產品應盡量讓所有能力與年齡的人都能使用。
你答對嗎？
Q4易拆解設計對環保有何幫助？
答案 Answer：方便維修與分類回收，減少整件報廢。
你答對嗎？
Q5訂立規格時如何落實可持續與通用價值？
答案 Answer：寫入可回收物料、省電、單手操作、無障礙尺寸等要求。
你答對嗎？
應用與應試 Application and Exam Skills1/1 已上線
⚡ 單元快測 Quiz5 題
先自己答，然後揭答案對照——答錯會自動記入「我的學習」錯題簿。
Q1知識產權常見的四類是什麼？
答案 Answer：專利、商標、版權、外觀設計。
你答對嗎？
Q2哪兩類知識產權一般須註冊才獲保護？
答案 Answer：專利與外觀設計。
你答對嗎？
Q3版權何時產生？
答案 Answer：作品原創完成時自動產生，無須註冊。
你答對嗎？
Q4情境題的題眼包括哪四類關鍵詞？
答案 Answer：對象、場合、功能、限制。
你答對嗎？
Q5情境題最常見的失分位是什麼？
答案 Answer：方案與規格脫節、只畫圖不說明、忽略使用者。
你答對嗎？
生字簿 Vocabulary book
呢科全部生字，中英對照（可列印）。
s
sustainable design可持續設計
在整個生命週期減少環境負擔的設計取向。
l
life cycle生命週期
產品由取料、製造、使用到棄置的全部階段。
w
waste reduction減廢
以設計與使用方式減少廢物產生。
m
material recycling物料回收
把廢料分類處理、重新製成材料的過程。
d
design for disassembly易拆解設計
令產品容易拆開，方便維修、升級與分類回收。
u
universal design通用設計
盡量讓所有能力與年齡的人都能使用的設計理念。
e
equitable use公平使用
設計不排拒任何類別的使用者。
f
fault tolerance容錯
減低誤用後果、容許輕鬆逆轉錯誤的設計特質。
i
integrated revision整合複習
以專題為軸、跨主題串連知識的溫習方法。
i
intellectual property知識產權
保護創作與發明的法律權利總稱。
p
patent專利
保護新發明或技術方案的註冊權利。
t
trademark商標
保護品牌名稱與標記、供辨識來源的權利。
c
copyright版權
作品原創完成時自動產生、保護原創作品的權利。
r
registered design外觀設計
保護產品形狀、圖案或色彩外觀的註冊權利。
k
key words in the stem題眼
題目中標示對象、場合、功能與限制的關鍵詞。
d
decoding the question審題
圈出題眼、確定題目要求的審讀過程。
s
scheme-to-specification mapping方案對應
讓方案逐項回應規格的作答紀律。
c
combining sketches with notes圖文並用
以草圖加文字標註表達設計意念的表達方式。