什麼是系統:輸入、處理、輸出

基礎

系統由輸入、處理和輸出三部分組成:輸入接收指令或能量,處理把它們轉化,輸出得出結果。機械、電氣、電子、氣動和電腦系統都可用同一方法分析。

適合:中一設計與科技 · 單元:系統概念 · 建議學習路徑第 5/6 課

學完呢課,你會識:
  • 系統是各部分互相配合達成特定功能的整體
  • 輸入–處理–輸出是分析系統的基本框架
  • 黑盒方法只看輸入輸出關係,暫不理會內部構造
文體:科技知識說明文有聲朗讀

文體小知識:科技知識說明文用輸入–處理–輸出等框架解釋系統的運作,把複雜裝置化繁為簡,方便分析和學習。

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§課文原文 Passage

1電風扇、升降機、冷氣機、自動門,甚至學校的響鐘,都是系統。系統是由多個部分組成、互相配合以達成特定功能的整體。只要功能明確,無論多複雜的裝置都可以當作一個系統來分析。學會把日常裝置看作系統,便能明白它們怎樣運作,壞了也大致知道從哪裏入手檢查。

2分析系統最常用的方法是輸入–處理–輸出,又稱黑盒方法。輸入是加在系統上的指令、能量或資料;處理是系統內部把輸入轉化的過程;輸出是系統最後得出的動作或結果。分析時先不理會內部構造,像對著一個黑盒,只比較兩端的關係。舉個例子:電水壺的輸入是按掣和電能,處理是發熱線把電能轉為熱能,輸出是水被燒滾。

3系統按傳遞的能量和訊號,可分為機械、電氣、電子、電腦和氣動等形式。機械系統用槓桿、齒輪等機件傳動,如單車;電氣系統以電力和馬達為主,如電風扇;電子系統處理微弱訊號,如收音機;電腦系統以數據運算為核心;氣動系統用壓縮空氣推動,如巴士車門。許多產品是混合系統,例如升降機同時包含機械和電氣部分。

4複雜的系統可以再分為一個個子系統,每個子系統各自有輸入、處理和輸出。有些系統還設有反饋:把輸出的狀況送回輸入端,令系統自動調節。舉個例子:冷氣機的溫度感應器把室溫反饋給控制電路,室溫降至設定值便停止製冷。學會分析輸入、處理、輸出和反饋,是設計和檢修一切科技裝置的共同基礎。

1重點摘要 Summary

系統由輸入、處理和輸出三部分組成:輸入接收指令或能量,處理把它們轉化,輸出得出結果。機械、電氣、電子、氣動和電腦系統都可用同一方法分析。

2生字卡 Vocabulary

S
System系統

由多個部分組成、互相配合達成特定功能的整體。

I
Input輸入

加在系統上的指令、能量或資料。

P
Process處理

系統內部把輸入轉化為輸出的過程。

O
Output輸出

系統得出的動作或結果。

B
Black box黑盒

只看輸入與輸出、暫不理會內部的分析方法。

F
Feedback反饋

把輸出狀況送回輸入端以自動調節的訊息。

S
Subsystem子系統

大系統內有獨立功能的分部。

M
Mechanical system機械系統

用機件傳動力量和運動的系統。

E
Electrical system電氣系統

以電力和馬達為核心的系統。

P
Pneumatic system氣動系統

用壓縮空氣推動的系統。

3逐步講解 Steps

  1. 什麼是系統系統是由多個部分組成、按一定方式互相配合,以達成特定功能的整體。判斷一件裝置是否系統,關鍵在於它有沒有明確功能,以及各部分是否分工合作。家居和學校的系統隨處可見。舉個例子:電風扇要輸出風力,升降機要輸出載人上下,學校響鐘要準時輸出鐘聲;它們都由多個零件和電路組成,缺一不可。學會認出系統,是科技分析的起點。
  2. 輸入–處理–輸出模型分析系統的第一個框架是輸入–處理–輸出:輸入是加在系統上的指令、能量或資料;處理是系統內部的轉化過程;輸出是得出的動作或結果。寫分析時,先問使用者做了什麼、系統最後做到什麼,中間的轉化就是處理。舉個例子:按動電風扇的掣並通電是輸入,馬達把電能轉為扇葉旋轉是處理,送出涼風便是輸出。三段關係清楚,系統便一目了然。
  3. 黑盒分析方法黑盒方法指暫時不理會系統內部構造,把系統當成一個密封的黑盒,只研究輸入和輸出的關係。這個方法令複雜裝置的分析變得可行:先確定兩端,再逐步推測內部。舉個例子:一部壞了的攪拌機,先用黑盒方法測試——通電按掣後刀片轉不轉?若馬達有聲而刀片不動,問題就鎖定在連接部分;這樣不用拆開機身,也能縮小檢查範圍,是工程師常用的思路。
  4. 五種系統形式系統按傳遞的能量與訊號分為多種形式:機械系統以槓桿、齒輪、彈簧等機件傳動;電氣系統以電力驅動馬達和開關;電子系統處理微弱電子訊號;電腦系統以數據和程式運算;氣動系統用壓縮空氣推動汽缸。舉個例子:單車是機械系統,電風扇是電氣系統,收音機是電子系統,智能手帶的計步功能屬電腦系統,巴士車門靠氣壓開關是氣動系統。許多現代產品是混合系統,兼有數種形式。
  5. 家居與學校的系統例子用輸入–處理–輸出分析身邊裝置,可以練得又快又準。洗衣機:輸入是選擇程序和按啟動,處理是馬達、水閥和發熱線按程序注水、洗滌、過水,輸出是乾淨衣物。學校響鐘:輸入是到達預設時間的訊號,處理是控制電路比對時間,輸出是鈴聲響起。舉個例子:自動門的輸入是感應器探測到有人走近,處理是控制器發出指令,輸出是門滑開,方便雙手拿著東西的師生。
  6. 子系統初步大系統往往由多個子系統組成,每個子系統有自己的輸入、處理和輸出,上一個子系統的輸出可以成為下一個的輸入。把大系統拆成子系統,問題便容易逐個擊破。舉個例子:升降機可分為門控子系統、升降子系統和控制子系統;按樓層按鈕是門控的輸入,鋼纜馬達轉動是升降子系統的處理,到站開門是輸出。哪一環出錯,就集中檢查哪一個子系統。
  7. 反饋與自動調節有些系統會把輸出的狀況送回輸入端,自動修正運作,這就是反饋。有反饋的系統能按環境變化自行調節,無須人手不停干預。舉個例子:冷氣機的感應器不停把室溫反饋給控制電路,室溫高於設定值便製冷,降到設定值便暫停,於是房間保持清涼又不浪費電。學懂辨認輸入、處理、輸出和反饋,將來學習閉環控制系統和設計自動化裝置便水到渠成。

4圖解 Diagrams

系統的黑盒模式:輸入 → 處理 → 輸出輸入input處理process輸出output黑盒方法:先不理內部,只看進與出電風扇電能、按掣馬達轉動扇葉吹出風冷氣機設定溫度比較並調節維持室溫一個大系統可以拆成多個子系統分析,例如自動門=感應子系統+動力子系統。
圖 1:系統的輸入—處理—輸出模式

5例題示範 Example

例題:試用黑盒圖分析一部家用電風扇,寫出它的輸入、處理和輸出,並指出哪部分屬於電氣處理。

  1. 輸入 → 使用者按動開關選擇風速檔,市電供應電能
  2. 處理 → 控制電路按檔次調節電流,馬達把電能轉為旋轉運動,帶動扇葉
  3. 輸出 → 扇葉旋轉推動空氣,送出涼風
  4. 分類 → 馬達與控制電路把電能轉化,屬電氣處理;扇葉撥風屬機械動作
  5. 答案:電風扇的輸入是使用者的指令(按掣選風速)和電能;處理由控制電路與馬達完成,把電能轉化為扇葉的旋轉運動,速度按檔次調節;輸出是扇葉推動空氣形成的涼風。其中把電能轉為轉動的部分屬電氣處理,扇葉撥動空氣則是機械動作,說明電風扇其實是一個電氣加機械的混合系統。用同一框架還可以分析冷氣機、攪拌機等家居電器。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 「系統只指電腦系統,電風扇不算系統。」
✓ 系統泛指由各部分組成、達成功能的整體;風扇、水壺、響鐘都是系統。
✗ 「輸入一定是人按的按鈕。」
✓ 輸入可以是指令、能量或資料,例如電能、感應器訊號或時間訊號。
✗ 「黑盒方法要求把機器拆開研究內部。」
✓ 黑盒方法正是不拆開機器,只看輸入和輸出關係的分析方式。
✗ 「與輸出無關的細節也算系統分析。」
✓ 分析要先抓住輸入–處理–輸出主線,細節留待有需要時再查。

75 題快測 Quick check

Q1系統分析的三個基本環節是什麼?

Q2電水壺燒水的處理環節是什麼?

Q3巴士車門以壓縮空氣開關,屬於哪類系統?

Q4什麼是反饋?試舉一個有反饋的家居系統。

Q5把大系統拆成子系統有什麼好處?

8重點回顧 Recap

  • 系統是各部分互相配合達成特定功能的整體
  • 輸入–處理–輸出是分析系統的基本框架
  • 黑盒方法只看輸入輸出關係,暫不理會內部構造
  • 系統形式包括機械、電氣、電子、電腦和氣動
  • 反饋令系統按環境變化自動調節;大系統可拆成子系統分析

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