物料與產品設計

基礎

產品由塑膠、木、玻璃、金屬等物料造成,物料特性配合結構設計,令產品實用又美觀;試試設計雨水收集器。

適合:小二科學科 · 單元:科學、科技、工程與社會 · 建議學習路徑第 14/14 課

學完呢課,你會識:
  • 產品由塑膠、木、玻璃、金屬等物料造成。
  • 物料特性要配合產品功能。
  • 好的結構設計能提升功能。
文體:科學探究記敘有聲朗讀

文體小知識:工程記敘把設計挑戰的過程記下來:定目標、畫草圖、動手做、測試再改良。這一篇帶你設計雨水收集器。

科學科Science

§課文原文 Passage

1望望四周:膠水樽、木椅子、玻璃窗、金屬匙羹……每件產品都由物料造成。設計師先想想產品的用途,再挑選合適的物料:水樽要輕身又不易碎,所以用塑膠;窗要透光,所以用玻璃;書桌要結實耐用,所以用木或金屬。

2四種常用物料各有特性:塑膠輕身、防水、顏色多;木頭結實、溫暖、容易加工;玻璃透明、光滑,但容易碎;金屬堅硬、耐用、傳熱快。物料特性要配合產品功能:煲用金屬是因為傳熱快,鑊鏟柄用木或膠是因為隔熱不燙手。

3好的產品設計,還要靠結構和細節提升功能:雨傘的骨架把傘面撐開,收摺方便;水樽中間的凹位方便手握;筆袋的拉鏈令開關順滑;書包背帶加厚海綿,背得舒服。小小改動,功能大大提升,這就是設計的力量。

4產品既要實用,也要美觀:實用是好用、耐用、安全;美觀是顏色、圖案和形狀令人喜愛。印有卡通圖案的水樽令同學更愛飲水,有反光條的書包在夜晚更安全。又實用又美觀的產品,才真正受歡迎。

5設計師的工作方法值得學習:先定目標,再畫草圖,挑選物料,動手製作,然後測試改良。試着接受一個工程挑戰:用三個紙杯和一把剪刀,設計一個雨水收集器,目標是收集到比三個原個紙杯更多的雨水。動動腦筋,你就是小小工程師!

1重點摘要 Summary

產品由塑膠、木、玻璃、金屬等物料造成,物料特性配合結構設計,令產品實用又美觀;試試設計雨水收集器。

2生字卡 Vocabulary

M
Material物料

製造產品的材料,例如塑膠、木、玻璃、金屬。

P
Plastic塑膠

輕身防水的物料,用來造水樽和玩具。

W
Wood木頭

來自樹木的堅實物料,用來造桌椅。

G
Glass玻璃

透明光滑的物料,容易碎,用來造窗和杯。

M
Metal金屬

堅硬耐用、傳熱快的物料,例如鐵和鋁。

S
Structure結構

產品的形狀和支架安排,例如雨傘的骨架。

F
Function功能

產品能做到的事情,例如水樽用來載水。

P
Practical實用

好用、耐用、安全的設計特點。

B
Beautiful美觀

顏色、圖案和形狀令人喜愛的特點。

D
Design設計

構思產品外形和功能的過程。

3逐步講解 Steps

  1. 第一步:認識常見物料的特性在家中安全地觀察四種物料:塑膠水樽輕身、防水,落下在地多數不碎;木尺結實溫暖,有木紋;玻璃杯透明光滑,但一撞就碎,要小心;金屬匙羹堅硬,傳熱快,放進熱湯很快變燙。摸一摸、比一比(安全情況下),把每種物料的特點記下:輕或重、防水與否、易不易碎、傳不傳熱。認識物料特性,是選料設計的第一步。
  2. 第二步:物料要配合產品功能想想身邊產品為什麼用這種物料:雨傘用防水布和輕金屬骨架,因為要擋雨又要輕便;窗用玻璃,因為要透光;鑊用金屬,因為要傳熱煮食;鑊鏟柄用木或膠,因為要隔熱防燙;玩具用塑膠,因為輕身又可染成七彩顏色。反過來想想:如果水樽用玻璃,落下在地會怎樣?如果窗用鐵板,還看得到風景嗎?物料配錯了,產品就不合用。
  3. 第三步:好設計提升產品功能細看產品的巧妙細節:雨傘骨架是可摺疊的結構,一按開關就撐開;水樽瓶頸有防滑紋,扭開不溜手;筆盒有分格,筆尺各歸其位;書包背帶闊而有墊,重量分散肩膀不痛。這些都是透過結構和細節設計提升功能的例子。自己也可以練習:觀察一件產品,想想哪個細節令它更好用?如果改善一個地方,你會改哪裏?
  4. 第四步:接受雨水收集器挑戰工程挑戰:物料只有三個紙杯,工具只有一把剪刀,目標是做出一個收集到比三個原個紙杯更多雨水的收集器。先想清楚關鍵:要收集多些雨水,就要增大承接雨水的面積,並令雨水流進儲水的地方不會流失。先畫草圖:哪個杯做漏斗?哪個杯儲水?怎樣疊起來?想好步驟才動手剪,剪壞了物料就浪費了。
  5. 第五步:動手製作和測試參考做法:把第一個紙杯剪去杯底,變成上寬下窄的漏斗,杯口朝上;把第二個杯剪開攤平,捲成一個更大的喇叭口,套在漏斗頂上,承接面積更大;第三個杯原個放在下面儲水,漏斗嘴對準杯口。製作好就測試:用噴壺在同一高度灑水模擬落雨,同時灑在三個原個紙杯和收集器上,最後量一量:收集器收到的水是不是更多?記錄結果。
  6. 第六步:檢討改良,兼顧實用和美觀測試後檢討:雨水有沒有從喇叭口濺出?漏斗有沒有歪側令雨水流失?改良方法:加大喇叭口、用膠紙固定位置、把收集器放在更空曠的地方。同時想想實用和美觀:紙杯遇水會軟,測試後要盡快倒水和風乾;在杯身畫上圖案,令收集器更吸引。最後向同學介紹你的設計:目標是什麼?怎樣製作?怎樣改良?工程就是這樣不斷循環進步的。

5例題示範 Example

工程挑戰:物料是三個紙杯,工具是一把剪刀。做一個雨水收集器,目標是收集到比三個未經加工紙杯更多的雨水。你會怎樣設計?

  1. 定目標與條件:只有三個紙杯和一把剪刀;要收得比原來多,就要增大承接雨水的面積。
  2. 畫草圖動手做:把一個紙杯剪去杯底做成漏斗,第二個杯剪開攤平捲成大喇叭口套在頂上,第三個杯原個放底儲水。
  3. 測試:用噴壺以同一高度灑水模擬落雨,同時灑在三個原個紙杯和收集器上,量度比較水量。
  4. 改良:發現雨水濺出就把喇叭口加大,用膠紙固定漏斗,並把收集器放在更空曠的位置;測試後盡快倒水風乾。
  5. 答案:把紙杯剪成漏斗和喇叭口,增大承接雨水的面積,雨水經漏斗流入底杯儲起;再經灑水測試和逐步改良,收集器收集到的雨水比三個原個紙杯多,達到工程目標。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 拿起剪刀就剪,不畫草圖
✓ 先定目標、畫草圖再剪裁,步驟清晰,減少浪費物料
✗ 不理產品用途,隨便選物料
✓ 物料特性要配合功能:要透光用玻璃,要輕身防水用塑膠,要傳熱用金屬
✗ 產品靚就得,實不實用無所謂
✓ 實用和安全最重要,美觀錦上添花;兩樣兼顧才是好設計
✗ 做好就算完工,不用測試
✓ 測試能找出弱點,改良後功能更好;工程師都要反覆測試改良

75 題快測 Quick check

Q1水樽多數用什麼物料?為什麼?

Q2玻璃有什麼特性?

Q3舉出一種金屬產品。

Q4雨水收集器的設計關鍵是什麼?

Q5產品設計要兼顧哪兩方面?

8重點回顧 Recap

  • 產品由塑膠、木、玻璃、金屬等物料造成。
  • 物料特性要配合產品功能。
  • 好的結構設計能提升功能。
  • 好產品既實用又美觀。
  • 設計流程:目標、草圖、製作、測試、改良。

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