DSE Speaking Skills 说话应试技巧

进阶

主动 + 延伸。

适合:中六英国语文 · 单元:说话 · 建议学习路径第 15/17 课

学完呢课,你会识:
  • 开场两句就够:直接回应+原因,不要背准备好的独白。
  • 没有想法就邀请人:「What's your view, ...?」一句拿鼓励分+思考时间。
  • 反对三件套:I see your point, but… + 理由 + 例子延伸。
文体:Speaking有声朗读

文体小知识:Exam strategies.

作者

英国语文English Language

§课文原文 Passage

1'Remember, the examiner wants to hear interaction, not a memorised speech.' Miss Ho tapped the desk as the bell rang. 'Too many candidates prepare a beautiful monologue and then sit there, terrified, when the discussion moves somewhere else.' 'The group discussion and the individual response are conversations, so treat them that way.'

2'So how should I start?' Jason asked. 'Respond directly to the question, then give a reason.' 'Keep your first turn short, because two sentences are enough to open.' 'After that, take turns naturally.' 'If you run out of ideas, invite a quieter member to share — "What's your view, Kelvin?" — because that single sentence earns marks for encouraging others and buys you twenty seconds to think.' 'And don't panic when you disagree, because nobody expects the group to agree.' 'Start politely — "I see your point, but…" — then add your reason and, if possible, extend the idea with an example.'

3'Can you give me an example of extending?' asked Jason. 'Certainly. Suppose Kelvin mentions cost.' 'Instead of changing the subject, you build on it — that's true for equipment, and the same problem applies to maintenance.' 'One extension, and the discussion deepens; the examiner is listening for exactly that.'

4'Got it,' Jason smiled. 'So: respond, reason, involve, and disagree politely.' 'Exactly,' said Miss Ho. 'And in the individual response at the end, speak for about a minute with one clear opinion and one example.' 'Do that, and the formula becomes your high mark in group interaction.' 'And remember,' Miss Ho added, 'nod, take notes and show that you are listening, because the examiner watches your body language as well as your words.'

§逐句中文翻译 Sentence-by-sentence translation

'Remember, the examiner wants to hear interaction, not a memorised speech.'

「谨记,考官想听到的是互动,不是背诵出来的演讲。」

Miss Ho tapped the desk as the bell rang.

钟声响起,何老师敲了敲桌子。

'Too many candidates prepare a beautiful monologue and then sit there, terrified, when the discussion moves somewhere else.'

「太多考生准备了一篇漂亮的独白,然后当讨论转到别处时,就坐在那里吓呆了。」

'The group discussion and the individual response are conversations, so treat them that way.'

「小组讨论和个人回应都是对话,要以对话的心态应对。」

'So how should I start?' Jason asked.

「那我该怎样开始?」Jason 问。

'Respond directly to the question, then give a reason.'

「直接回应问题,然后说出理由。」

'Keep your first turn short, because two sentences are enough to open.'

「第一轮发言要短,两句已足够开场。」

'After that, take turns naturally.'

「之后自然地轮流发言。」

'If you run out of ideas, invite a quieter member to share — "What's your view, Kelvin?" — because that single sentence earns marks for encouraging others and buys you twenty seconds to think.'

「如果词穷,就邀请较沉默的组员发表意见——『Kelvin,你的意见呢?』——因为这一句既为鼓励他人取得分数,也为你换来二十秒思考时间。」

'And don't panic when you disagree, because nobody expects the group to agree.'

「意见不合时也不要慌,因为没有人期望全组意见一致。」

'Start politely — "I see your point, but…" — then add your reason and, if possible, extend the idea with an example.'

「先礼貌开场——『我明白你的想法,不过……』——然后补上理由,并尽可能以例子延伸意念。」

'Can you give me an example of extending?' asked Jason.

「可以给我一个延伸的例子吗?」Jason 问。

'Certainly. Suppose Kelvin mentions cost.'

「当然可以。假设 Kelvin 提到成本。」

'Instead of changing the subject, you build on it — that's true for equipment, and the same problem applies to maintenance.'

「与其转换话题,不如在他的论点上发展——设备确实如此,同样的问题也适用于维修保养。」

'One extension, and the discussion deepens; the examiner is listening for exactly that.'

「一次延伸,讨论便深化了;考官正是要听这些。」

'Got it,' Jason smiled. 'So: respond, reason, involve, and disagree politely.'

「明白了,」Jason 微笑道。「所以就是:回应、说理由、带动他人,以及有礼貌地表达异议。」

'Exactly,' said Miss Ho. 'And in the individual response at the end, speak for about a minute with one clear opinion and one example.'

「完全正确,」何老师说。「最后的个人回应部分,说大约一分钟,一个清晰立场加一个例子。」

'Do that, and the formula becomes your high mark in group interaction.'

「做到这些,这套公式便会化为你在小组互动的高分。」

'And remember,' Miss Ho added, 'nod, take notes and show that you are listening, because the examiner watches your body language as well as your words.'

「还要记住,」何老师补充说,「点头、做笔记、表现出你在聆听,因为考官不只看你的话,也看你的身体语言。」

1重点摘要 Summary

主动 + 延伸。

2生字卡 Vocabulary

g
group discussion短语

小组讨论。

i
individual response短语

个人回应。

t
take turns短语

轮流。

a
agree动词

同意。

d
disagree动词

反对。

e
extend动词

延伸。

e
example名词

例子。

p
polite形容词

礼貌。

3逐步讲解 Steps

  1. 小组小组的考点是小组讨论的首轮发言以短为贵,考官要听互动而非独白。方法是开场两句就够:第一句直接回应题目,第二句说出原因;切勿背诵预先准备的长篇独白,因为讨论一旦转向,背好的内容立即作废。以本课为例,可先说 I think we should start with the cheapest option, because...,两句之后停顿,把发言权交回小组。易错位在于考生把开场当演讲,一口气说足一分钟,既中断互动,亦暴露准备僵化;谨记 keep your first turn short,首轮短,后路才长。
  2. 个人个人的考点是个人短讲环节约一分钟,内容讲求精不在多。方法是把结构压到最简:一个清晰意见加一个具体例子;意见先说,例子随后,收结一句呼应意见。以本课为例,意见是学校应增设自习室,例子是考前图书馆一位难求的亲身观察。易错位在于考生贪心说三四个意见,每个都说不深;或者只说两句便坐下,长度不足;一分钟、一个意见、一个例子,是刚好的配置。
  3. 礼貌礼貌的考点是表达异议的方式直接影响互动分,礼貌反对是必备技巧。方法是用 I see your point, but... 开头,先确认对方的合理性,再说出自己的理由;同时学会邀请沉默组员:What's your view, Kelvin? 一句话有双重功效。以本课为例,组员说完设备成本,你以 I see your point, but maintenance matters too 接住。易错位在于考生直接说 I don't agree 或者 you are wrong,语气伤人又失分;一句邀请既可以取得鼓励分,又可以为自己买到二十秒思考时间。
  4. 例子延伸的考点是延伸令讨论深入一层,是考官重点聆听的讯号。方法是组员提出论点后,不要转话题,而是沿同一方向推进一步:他说设备成本,你接著说维修费用;句式可用 to build on that 开头,贯彻 instead of changing the subject, you build on it 的精神。以本课为例,Kelvin 提出平板电脑的购置成本,你补充长远的维修与更新同样是开支。易错位在于考生各说各话,讨论沦为轮流演讲;一次延伸就能令对话产生纵深,这正是高分互动的特征。
  5. 四步公式四步公式的考点是 respond、reason、involve、disagree politely 要练成条件反射。方法是每轮发言都套用:先回应(respond),再说原因(reason),中途邀请他人(involve),异议时保持礼貌(disagree politely);平时练习就按此流程执行,考场才不必临场思索。以本课为例,一轮完整发言是回应题目、补上原因、邀请 Kelvin 表态、对不同意见礼貌反驳。易错位在于考生四步只会前两步,从不邀请别人,也从不回应异议;the formula becomes your high mark in group interaction,公式就是高分互动的骨架。
  6. 身体语言身体语言的考点是说话卷的评分不止听你说什么,还看你怎样对待组员。方法是全程维持三个动作:点头回应发言者、在自己笔记簿记下组员要点、与各考官和组员保持眼神接触;这些动作传达 show that you are listening 的讯息。以本课为例,组员发言时点头并记笔记,轮到自己发言时可以自然引用他的论点。易错位在于考生埋首准备自己的发言稿,别人发言时毫无反应;身体语言是互动分的一半,考官全程都看在眼内。
  7. 轮流不抢轮流的考点是发言秩序体现小组意识,抢话是明显的扣分位。方法是等组员说完才接话,接话前可用 just to add... 作缓冲;人少冷场时主动开新题,人多争论时退一步协助总结;开题、补充、总结,每个角色都有分。以本课为例,两位组员同时开口时笑说 after you,风度即时显现。易错位在于考生怕吃亏,见缝插针抢话,打断他人;小组讨论考的是群体智慧,懂得让与懂得说同样重要。

5例题示范 Example

Miss Ho 教了 Jason 一套 DSE 说话公式。总结她的「respond, reason, involve, disagree politely」四步,并解释为什么「involve」是拿分位。

  1. 第一步:Respond 直接回应题目,首轮两句就够——「Keep your first turn short」,不要背独白。
  2. 第二步:Reason 立场后面立即跟原因,没有原因的意见缺乏说服力。
  3. 第三步:Involve 是秘密武器:邀请沉默组员——「What's your view, Kelvin?」——拿鼓励分之余还买到二十秒思考时间。
  4. 第四步:Disagree politely:「I see your point, but…」加原因,再用例子延伸(Kelvin 讲设备成本,你接住讲维修费)。
  5. 第五步:个人回应讲约一分钟:一个清晰意见加一个例子;全程点头、做笔记,身体语言都计分。
  6. 答案:Miss Ho 的公式四步走。Respond:首轮直接回应题目,两句开场就够——考官想听互动不是背诵独白。Reason:立场后面立即补原因。Involve 是最聪明一步:一句「What's your view, Kelvin?」同时达到三个效果——鼓励沉默组员(有分)、展示组织力、为自己买二十秒想下一点。Disagree politely:用「I see your point, but…」开头,讲完理由再延伸——Kelvin 讲设备成本,你接住讲维修费同一样是问题,一次延伸令讨论深入一层。个人回应环节讲约一分钟:一个意见一个例子。最后身体语言都计分:点头、记笔记,考官看的不止是你的说话。

6常见错误 Mistakes

✗ 不预备
✓ 入考场前准备 ideas
✗ 不互动
✓ 要回应组员
✗ 抢说
✓ 礼貌轮流
✗ 太短
✓ 每人至少讲 2-3 次

76 题快测 Quick check

Q1DSE 说话形式?

Q2小组讨论时间?

Q3个人回应时间?

Q4技巧?

Q5礼貌?

Q6例子?

8重点回顾 Recap

  • 开场两句就够:直接回应+原因,不要背准备好的独白。
  • 没有想法就邀请人:「What's your view, ...?」一句拿鼓励分+思考时间。
  • 反对三件套:I see your point, but… + 理由 + 例子延伸。
  • 延伸令讨论深入:接住别人论点加新层面,不要转话题。
  • 个人回应一分钟:一个意见一个例子;点头做笔记都计分。

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