多媒体专案制作
进阶专案三问：对象、目的、时限；分工企划素材制作汇报；素材要用公有领域、Creative Commons（CC BY 要署名）或自创；完成后要评估反思。
- 企划三问先落笔：对象、目的、时限。
- 四角色分工：企划、素材、制作、汇报；进度表每周对进度。
- 网上素材不是有得下载就可以用 — 版权自动属于创作者。
文体小知识：专案指南课由企划到评估逐步带你完成整个制作，适合接著做小组功课和比赛作品。
§课文原文 Passage
1多媒体专案（例如班会宣传片、专题研习简报）成败的关键在企划，不在软件。动手之前先答三条问题：对象是谁（同学？家长？）、目的何在（宣传？汇报？）、时间限制几长（一分钟？五分钟？）。三问的答案决定内容和风格。
2分工合作常见四个角色：企划（写分镜和文稿）、素材（拍摄、绘图、配乐）、制作（剪辑、排版）、汇报（发布和介绍）。四人一组每人认领一个角色，再定进度表：例如第一周企划、第二周收集素材、第三周制作、第四周修改和发布。
3素材来源要特别留意版权（Copyright）。网上图片和音乐不是「有得下载就可以用」— 版权自动属于创作者。合法选择有三：公有领域（Public Domain，版权已过期或不适用）、创作共享授权（Creative Commons，简称 CC）、或自行创作拍摄。
4Creative Commons 常见标记：BY（要署名）、NC（非商业用途）、ND（不得更改）、SA（相同方式共享）。例如 CC BY-NC 就是「可以用，但要列明来源，且不可用于商业用途」。专案完成后还要做评估：对象看得明吗？目的达到吗？下次哪里可以改善？— 这一步最常被忽略，却学得最多。
1重点摘要 Summary
专案三问：对象、目的、时限；分工企划素材制作汇报；素材要用公有领域、Creative Commons（CC BY 要署名）或自创；完成后要评估反思。
2生字卡 Vocabulary
把影片逐格画出画面、旁白和时间的计划图，是拍摄和剪辑的蓝本。
创作完成即自动属于创作者的权利；未经许可不可复制、发布他人作品。
版权已过期或不适用的作品，任何人可以自由使用，例如古籍插图。
创作者预先授权他人使用的版权框架，用 BY、NC、ND、SA 等标记说明条件。
CC 条款之一：使用时必须列明作者和授权名称。
CC 条款之一：素材不可用于商业用途。
付一次费用（或免费）后可按条款重复使用的素材，不用按次付钱。
把专案工作分配给各组员，令每人有明确职责和期限。
专案完成后检讨效果和不足，总结下次改善的方法。
3逐步讲解 Steps
- 企划三问任何多媒体专案动手之前，先回答三条问题：对象是谁、目的是什么、时间限制多长。以班会宣传义卖日为例，对象是全校同学，目的是吸引大家捐款支持，影片限时六十秒；于是内容必须短小、节奏明快，重点清楚交代义卖的日期和地点。三问的答案决定内容与风格：面向家长的影片要正式一些，面向同学的可以活泼一些。跳过企划就直接拍摄，往往拍到一半才发现主题不清，结果全部重做。
- 写分镜分镜（Storyboard）是把影片内容逐格画出来的计划图，每格写清楚画面内容和旁白文字。例如六十秒的义卖宣传片可分为六格：开首十秒用「旧书去向哪里？」的问题引入，接著十五秒讲述义卖详情，再二十秒展示往届活动相片，最后十五秒交代日期地点并作出呼吁。写分镜看似费时，其实是最省时间的一步：拍摄时照表行事，不会漏拍镜头；剪辑时按图施工，不会无所适从。
- 角色分工小组合作要先分派角色，令每人职责分明。四人小组的常见分工是：甲负责企划写稿，乙负责拍摄收音，丙负责剪辑加字幕，丁负责对外发布；把每人的职责写在纸上张贴出来，并每周开一次五分钟短会核对进度。分工不清是小组功课最常见的失败原因：人人都以为别人会做，结果没有人做。清楚列明谁负责什么，出现问题时也知道找谁跟进，合作才会顺利。
- 定进度表进度表把专案分成几个阶段，每个阶段设明确期限。例如第一周完成企划和分镜，第二周放学后用两天完成拍摄，第三周完成剪辑初版，第四周全班试看、修改后正式发布；每个期限都写入共享日历，全组成员都能看到。一旦某个环节延误，日历会立即显示出来，小组便可以及早调动人手补救。没有进度表的专案往往到截止前一晚才发现拍摄未完成，匆忙赶工，质素自然欠佳。
- 找合规素材专案需要的图片、音乐和影片片段，必须使用合法来源。例如需要一张图书馆相片，可以到采用创作共享（CC）授权的图库搜寻，筛选「允许使用与修改」的选项，下载后立即记录作者名称、授权类型和来源连结；自己拍摄或绘画则最稳妥，完全没有版权疑虑。常见错误是在搜寻器随手取图，以为「下载得到就可以用」，其实版权自动属于创作者，未经授权使用便是侵权。
- 署名示范使用 CC 授权素材时，必须按照授权条款署名，最简单的格式是列出作者和授权名称。例如片尾字幕写「图片：Photo by Chan Tai Man (CC BY 2.0)」，便完整交代了素材的来源。署名既是法律要求，也是对创作者的尊重；漏了署名，即使素材合法取得，仍然违反授权条款。养成下载即记录、片尾即列明的习惯，专案发布前再核对一次全部素材的来源清单，就不会出错。
- 完成后评估专案发布之后，评估与反思是最常被忽略、却学得最多的一步。例如发布一周后检查数据：影片观看三百次，捐款比上届增加两成，说明宣传目的达到；同时反思制作过程的不足，例如旁白声音太小，下次录音要使用麦克风。把这些结论写进小组报告，成为下一次专案的经验。没有评估的专案等于做完便忘记，同样的错误会一犯再犯。
4图解 Diagrams
5例题示范 Example
例题：小组要为非商业的班会宣传片（会上载公开平台）找一张 CC 授权相片，并在片尾正确署名。写出步骤。
- 选授权：非商业专案可用 CC BY 或 CC BY-NC；因为影片会上载公开平台，选条款最简单的 CC BY 最稳妥（任何用途都可以，只要署名）。
- 下载时记录四项：作品名称、作者 Chan Tai Man、授权 CC BY 2.0、来源连结。
- 在片尾字幕加上：「相片：Chan Tai Man（CC BY 2.0）」。
- 发布前检查清单：有没有误用 NC 素材作商业用途？有没有漏署名？全部过关才发布。
- 答案：选 CC BY 素材并在片尾列明「作者（授权名称）」；非商业专案选 CC BY-NC 也可以，但上载公开平台建议 CC BY。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1开展多媒体专案前要先答的三条问题是什么？
Q2CC BY-NC 中的 NC 代表什么？
Q3使用 CC BY 授权的图片，法律上必须做什么？
Q4以下哪些素材可以合法使用？A. 网上随便找的明星相 B. 公有领域古籍插图 C. 组员自拍相
Q5专案完成后的评估应该问哪些问题？
8重点回顾 Recap
- 企划三问先落笔：对象、目的、时限。
- 四角色分工：企划、素材、制作、汇报；进度表每周对进度。
- 网上素材不是有得下载就可以用 — 版权自动属于创作者。
- 合法素材三来源：公有领域、Creative Commons、自行创作。
- CC BY 必须署名；NC 不可商业；完成后要评估反思。