线索与照应
基础找线索：一件物件出现两三次以上、每次都推住情节行，就是线索。看照应：开头和结尾互相呼应，结构才完整，主旨才浮现。
- 线索在第一段就常报到，开头圈起可疑物件
- 出现两三次以上、推住情节行的东西，就是线索
- 照应是前后呼应：头尾物件、重复动作都算
文体小知识：线索是贯穿全文的事物，好像一条线把情节珠子串起；照应就是前后呼应——开头埋的东西，结尾有回音。
§课文原文 Passage
1抽屉最深处，有一张泛黄的火车票——从市区到乡下的硬座票，票价十二元。每个暑假开始那天，我都会拿出来看一次。这张票，是爷爷和我最后一次一起买的。
2小学四年级之前，每个暑假，爷爷都会提早一小时到火车站占座。火车行驶三小时，爷爷会从布袋掏出一包炒花生，一粒一粒地剥给我吃，说著村口的大榕树、田里的白鹭。车窗外面的田野一格一格地退后，花生香混著风，就是我童年夏天的味道。
3后来我升了中学，功课多了，暑假返乡下的次数一年比一年少。爷爷没有催过我一次，只是每次通电话都说：「票我买了，你不来都不紧要，下雨田水够，禾苗好。」我知，他每一年都真是买了票——直到他走了那年，我在他抽屉找到十二张没有用过的车票。
4今年暑假，我一个人坐上这班火车。同样三小时，同样窗外的田野，我打开一包炒花生，一粒一粒地剥，剥到满手花生碎。村口的大榕树还在，田里的白鹭还在，只是旁边那个位置空了。
5回到市区，我把这张新车票和旧那张放在一起。原来有些爱是不会出声的——它化作一张张买了而不一定用得著的车票，年年准时，年年等你。
1重点摘要 Summary
找线索：一件物件出现两三次以上、每次都推住情节行，就是线索。看照应：开头和结尾互相呼应，结构才完整，主旨才浮现。
2生字卡 Vocabulary
贯穿全文、串起情节的事物，例如本文的车票。
前后呼应：结尾回应开头的物件或者场面。
纸张放得耐，由白变黄。
火车上没有软垫的座位，最平的票种。
从袋或者容器里面拿出来。
由睡或者静止状态中醒过来。
不讲出口、无声无息——文中形容爷爷的爱。
一秒都不迟，年年都一样守时。
3逐步讲解 Steps
- 第一步：开头就圈起可疑物件方法：线索通常在第一段就出场，凡是开头就被郑重对待的物件，都要圈起来留神。举例：第1段一开场就是「一张泛黄的火车票」，还说「每个暑假开始那天都拿出来看一次」——一件物件被如此珍重地对待，作者必定有原因，这就是追踪线索的起点。判断口诀：物件一出场便被珍重对待——收在抽屉、擦拭干净、定时取出——越隆重越可疑，先圈起来，再往下追踪。
- 第二步：数出现次数方法：圈定嫌疑物件之后，统计它在全文出现的次数，出现两三次以上、又每次带动情节的，基本可以断定是线索。举例：车票出现在第1段（抽屉）、第3段（十二张没有用过的票）、第4段（一个人坐回火车）、第5段（新旧票放在一起）——出现四次，证据确凿。常见失分位：只数出现次数而不看作用——出现多次却与情节无关的物件（例如纯属背景的摆设），不算线索。
- 第三步：看线索怎样推情节方法：再看线索有没有串起一个个情节段落，串得起来的才是真线索。举例：车票串起三段情节——童年（爷爷买票陪伴）、成长（我少回去、爷爷照买）、今天（我代爷爷买票自己坐）。线索就像火车轨道，情节是车厢，一节一节接连前行，结构自然紧密。常见失分位：把「出现」当「串连」——线索要令前后情节互相关连；断开的出现，只是重复出现的普通细节。
- 第四步：捉「照应」位方法：照应就是前文埋下的细节，在后文得到回应；找出头尾呼应的画面，是分析的重要一步。举例：开头写「抽屉最深处有一张票」，结尾写「把新车票和旧那张放在一起」——两个画面互相回应；再看第2段爷爷一粒一粒剥花生、第4段我也一粒一粒剥花生，动作照应，孙儿接住了爷爷的爱。答题技巧：照应题常问「开头与结尾怎样呼应」——作答宜先摘出两个画面，再点明它们共同指向的情感，两步完成。
- 第五步：由线索挖主旨方法：线索往往背负主旨，顺著它问一句「为什么偏偏是它」，意思就会浮现出来。举例：十二张没有用过的车票是全文最重的一笔——爷爷年年买票，明知孙儿未必回来都照买。线索一挖，主旨就出来了：有一种爱不会出声，却年年准时等你，这就是线索承载的深意。思考方向：线索的变化——新票与旧票并列——往往标志情感或人物的转变；留意线索本身有没有「成长」。
- 第六步：答题格式方法：答「本文以什么为线索」要答两层：第一层指出是什么——本文以车票为线索；第二层说明作用——串起童年、成长、怀念三段情节，见证爷爷无声的爱，令全文结构完整、感情集中。再引用一两句原文作证据，答案才立得住脚，这是标准的答题格式。常见失分位：只答「以车票为线索」便收笔，漏了作用便失一半分——记住先指认、再说明作用，缺一层便扣一层的分。
5例题示范 Example
示范：除了车票，「炒花生」有没有承担照应的作用？怎样分析？
- 第一步：找出现位——第2段爷爷剥花生给我；第4段我一个人在车上剥花生。
- 第二步：对照两次描写——同一个动作（一粒一粒剥），人物换了（爷爷→我）。
- 第三步：看作用——花生香连起童年的味道和今天的怀念，是感情的接棒位。
- 第四步：连回主旨——我重复爷爷的动作，等于接住了他无声的爱。
- 第五步：落结论——花生是次要照应物，车票才是主线索，两者前后呼应。
- 答案：有。炒花生出现两次：第2段爷爷「一粒一粒地剥给我吃」，第4段「我一粒一粒地剥」。同一个动作由爷爷传到我手上，是典型的前后照应——它令「接棒」这层意思不用讲出口都感受得到。不过主线索仍然是车票（出现四次、贯穿全文），花生是辅助照应物。答题时分清主线索和辅助照应，分析才有层次。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1怎样判断一件物件是不是全文线索？
Q2车票串起哪三段情节？
Q3「十二张没有用过的车票」有什么作用？
Q4炒花生的照应作用是什么？
Q5答线索题的标准格式是怎样？
8重点回顾 Recap
- 线索在第一段就常报到，开头圈起可疑物件
- 出现两三次以上、推住情节行的东西，就是线索
- 照应是前后呼应：头尾物件、重复动作都算
- 线索挖到底就是主旨：无声的爱年年准时
- 答题两样：是什么＋什么作用，引原文做证