声音的产生与传播
基础声音由物体振动产生，要靠固体、液体或气体传播，真空不能传声；音量指声音大小，音调指声音高低；保护听觉要远离过大噪音。
- 声音由物体振动产生，振动停止声音便停止。
- 声音靠介质传播：气体、液体、固体都可以，真空不能传声。
- 音量指声音大小，以分贝计算；音调指声音高低，由频率决定。
文体小知识：声学实验说明文用身边的小实验解释声音的秘密，振动、传播和音调高低都能亲自试验。
§课文原文 Passage
1我们听到的每一个声音，都是由物体振动产生的。说话时喉咙里的声带振动，拨动结他弦时弦线来回摆动，敲鼓时鼓面上下颤动。把撒了豆粒的鼓面轻敲一下，豆粒会上下弹跳——那就是振动的证据。振动停止，声音也跟着停止。
2声音的传播需要介质：气体、液体和固体都能传声。空气把声音送到耳朵；把耳朵贴在桌面，别人轻敲桌子的另一端，声音经固体传来更清晰；钓鱼时说话声经水传开，会把鱼吓走。介质不能少——把响着的闹钟放进抽了气的真空罩，声音便几乎听不见，证明真空不能传声。
3声音有音量和音调之分。音量指声音的大小，用分贝计算：轻声交谈约四十分贝，繁忙街道约八十分贝；敲鼓越用力，鼓面振动越大，音量便越大。音调指声音的高低：振动越快（频率越高），音调越高，例如小鸟的叫声尖细；振动越慢，音调越低，例如大提琴的声音低沉。
4噪音是令人烦躁的声音，长期处于高音量环境会损害听觉。护耳的方法包括：使用耳机时把音量保持在六成以下，每次不超过六十分钟；远离地盘等高分贝场所，必要时戴上护耳罩；听到巨响时张开口或掩住耳朵，保护耳膜。听觉珍贵，要从小保护。
1重点摘要 Summary
声音由物体振动产生，要靠固体、液体或气体传播，真空不能传声；音量指声音大小，音调指声音高低；保护听觉要远离过大噪音。
2生字卡 Vocabulary
物体快速来回摆动，是声音产生的原因。
喉咙里振动发声的薄膜，说话和唱歌都靠它。
传播声音的物质，例如空气、水和木材。
没有任何物质的空间，声音无法在其中传播。
声音的大小，以分贝为单位。
声音的高低，由振动快慢决定。
物体每秒振动的次数，频率越高音调越高。
量度音量大小的单位。
耳朵里接收声音振动的薄膜，过大音量会令它受损。
3逐步讲解 Steps
- 第一步：找出声音的来源——振动一切声音都由物体振动产生，振动的物体便是声源。举个例子：唱歌时用手轻按喉咙，会感到声带在振动；把间尺一端按在桌边拨动，间尺上下摆动时便发出声音。敲鼓时鼓面振动，弹拨结他时琴弦振动。只要找到正在振动的物体，便找到了声音的来源，这是研究声音的第一步。
- 第二步：证明振动停止声音便停止振动与声音关系密切，振动停止，声音便会停止。举个例子：敲锣后用手按住锣面，锣面停止振动，声音即时消失。这个简单的实验告诉我们，发声的关键在于物体不断振动；只要振动还在，声音便会继续。我们说话时声带也是这样振动的，所以用声过度时声音会变得沙哑，要让声带休息。
- 第三步：试验固体传声声音需要介质才能传播，固体、液体和气体都可以充当介质。举个例子：一位同学在长木桌一端轻轻敲击，另一位同学把耳朵贴在另一端，经固体传来的声音比经空气听得更清楚。古代士兵夜间把耳朵贴在地面，听远处传来的马蹄声，判断敌人的距离，正是利用固体传声的原理。
- 第四步：试验液体传声液体同样能够传播声音，可以做实验证明。举个例子：把响著铃声的手机放进密封胶袋，再浸入水缸，在缸外仍然听到铃声，证明水也能传声。钓鱼时岸上要保持安静，因为说话的声音会经空气和水传到水中，把鱼群吓走；在游泳池的水底，也能听到岸上拍手的声音，可见液体传声十分灵敏。
- 第五步：证明真空不能传声声音不能在真空中传播，因为真空里完全没有介质。举个例子：把响著的闹钟放进玻璃罩，用抽气机慢慢抽走空气，铃声越来越弱；重新放空气入罩内，铃声又回来了。这个实验也解释了月球上的情况：月面没有空气，太空人即使近在眼前，也要靠无线电交谈，声音才能传到对方耳中。
- 第六步：分辨音量和音调声音的强弱叫做音量，声音的高低叫做音调，两者并不相同。举个例子：轻敲和重敲同一个鼓面，鼓面振动幅度不同，音量便不同；拨动间尺，伸出桌边的部分越短，振动越快，音调越高。振动幅度越大，音量越大；振动越快，音调越高。明白这个分别，欣赏音乐时便能听出更多细节。
- 第七步：实践护耳方法耳朵十分精细，长期接触巨大声音会令听力受损，所以要用正确的方法保护耳朵。举个例子：耳机音量不超过六成，每次使用不超过一小时；经过地盘等嘈吵的地方时用耳罩护耳；巨响来到时张开口或掩住耳朵，保护耳膜。听力一旦受损便难以复原，从小保护耳朵，才能一生听得清楚。
4图解 Diagrams
5例题示范 Example
例题：小恩做实验：把响著的闹钟放进玻璃罩内，再用抽气机慢慢抽走空气。请描述她听到的变化，并解释原因。
- 起初闹钟的铃声清楚响亮，因为罩内有充足的空气传播声音，介质足够。
- 抽气机运作期间，罩内的空气越来越稀薄，传声的介质减少，铃声随之越来越弱。
- 空气接近抽净时，铃声几乎消失，但透过玻璃仍看见铃锤在摆动，说明振动存在，只是声音传不出来。
- 结论：声音需要介质传播；玻璃罩内接近真空，真空不能传声。
- 答案：铃声由响亮渐变微弱，直至几乎听不见，原因是罩内的空气（介质）被慢慢抽走；这证明声音要靠介质传播，真空不能传声，太空人在月球上要靠无线电交谈也是同一道理。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1声音是怎样产生的？
Q2真空能否传播声音？为什么？
Q3什么是音调？由什么决定？
Q4把耳朵贴在桌面上听敲击声，声音经什么传播？
Q5使用耳机应该遵守什么规则？
8重点回顾 Recap
- 声音由物体振动产生，振动停止声音便停止。
- 声音靠介质传播：气体、液体、固体都可以，真空不能传声。
- 音量指声音大小，以分贝计算；音调指声音高低，由频率决定。
- 频率越高音调越高：间尺伸出桌边越短振动越快，声音越尖。
- 护耳方法：耳机音量六成以下、每次一小时内，远离高分贝场所。