我的社區

基礎

社區各行各業每天都在幫我們,設施要善用也要愛護;打招呼、守秩序,與街坊和睦相處。

適合:小二人文科 · 單元:我的社區及社區成員 · 建議學習路徑第 5/14 課

學完呢課,你會識:
  • 每個社區都有自己的特色,細心觀察就會發現。
  • 各行各業各司其職,每天都在幫助我們。
  • 善用社區設施,使用時守規則、愛護公物。
文體:生活常識說明文有聲朗讀

文體小知識:說明文把一件事講得清清楚楚。這一篇帶你走一轉自己的社區,認識各行各業和設施,學會與街坊和睦相處。

人文科Humanities

§課文原文 Passage

1我們生活的社區裏有屋邨、商店、公園、圖書館和街市。有些社區有廟宇、古城門等歷史名勝;有些靠近山和海,風景優美。每個社區都有自己的特色,只要細心觀察,就會發現身邊有很多有趣的人、有趣的東西和有趣的故事。

2社區裏各行各業的叔叔阿姨,每天都在幫助我們:警察維持治安,消防員救火救人,醫生和護士醫治病人,清潔工人保持街道衞生,郵差風雨不改送信,售貨員和餐廳夥計為我們服務。他們各司其職,社區這部大機器才能順利運作。

3社區還有很多設施和服務:圖書館借閱圖書,體育館和公園讓我們運動玩耍,社區會堂舉辦活動,郵政局幫我們寄信,街市供應新鮮食物。這些設施方便大家生活,我們使用時要遵守規則、愛護公物,讓人人都能享用。

4在社區生活,要和街坊和睦相處:在升降機裏遇見鄰居要打招呼;乘搭扶手電梯靠右站好;在公園排隊輪流玩設施;人多地方不大聲喧嘩。對社區的從業員也要有禮貌:管理員叔叔每天為大廈把關,見面要問好;店員幫我們點餐,說聲謝謝。人人以禮相待、互相幫助,社區就像一個溫暖的大家庭。

1重點摘要 Summary

社區各行各業每天都在幫我們,設施要善用也要愛護;打招呼、守秩序,與街坊和睦相處。

2生字卡 Vocabulary

C
Community社區

我們居住的地區,有房屋、商店、公園等設施。

H
Historic site歷史名勝

有歷史價值的名勝古蹟,例如廟宇、城門。

F
Facility設施

供大家使用的建築和設備,例如圖書館、公園。

O
Occupation行業

人們做的工作,例如警察、醫生、清潔工人。

C
Community worker社區工作人員

在社區裏服務大家的人,例如郵差、店員。

Q
Queue排隊

按先後次序輪候,不插隊。

N
Neighbour鄰居

住在我們附近的人,見面要打招呼。

H
Harmony和睦

大家友善相處,不打架、不爭吵。

3逐步講解 Steps

  1. 第一步:觀察社區的特色每個社區都有自己的面貌:有的以屋邨為主,樓下就是街市和小店;有的有百年廟宇、舊城牆等歷史名勝;有的靠近海邊,有的依山而建。放學路上不妨細心觀察:社區裏最老的樹在哪裏?哪間店最多人光顧?週末可以請家人帶你走一遍社區,用相機或圖畫記錄有趣的地方。認識社區的特色,你就會更愛這個成長的地方,介紹給朋友也頭頭是道。
  2. 第二步:認識各行各業社區像一部大機器,各行各業就是機器裏的小齒輪,缺一不可。警察維持治安,我們迷路或遇到危險可以找他們;消防員救火救人;醫生護士醫治病人;清潔工人天未亮就掃街,社區才乾淨衞生;郵差風雨不改送信;店員、餐廳夥計為我們服務;還有維修水電的師傅、駕駛巴士的司機。下次遇到他們,記得微笑說聲謝謝,因為每個崗位都在幫助我們生活。
  3. 第三步:善用社區設施社區的設施和服務令生活更方便:圖書館可以免費借書、安靜閱讀;體育館和遊樂場讓我們做運動;社區會堂常有興趣班和活動;郵政局幫我們寄信;街市和超級市場供應新鮮食物;公園是散步乘涼的好地方。這些設施多數由政府或機構提供,用大家的錢建設,所以我們都可以使用,也要好好珍惜:借書準時還,器材輕拿輕放,地方保持清潔。
  4. 第四步:使用設施守規則公共設施是大家的,守規則才能人人都用得開心。在圖書館要輕聲細語,看過的書放回原處;在遊樂場要排隊,不霸佔設施,玩完鞦韆就讓給下一個;在公園不踩草地、不摘花木;乘電梯先出後入,幫助有需要的人。破壞公物要賠償,更會令其他街坊失去方便。從小養成守規則的習慣,長大就是一個受人歡迎、人人信任的好市民。
  5. 第五步:和街坊和睦相處鄰居天天見面,和睦相處社區才溫暖。在升降機和大堂遇見鄰居,微笑說聲「早晨」;乘扶手電梯靠右站好,左邊留給趕路的人;搬東西出入時為鄰居按住門;深夜和清晨把電視、音響的聲量調低,不騷擾別人休息;晾衣服的水不滴到樓下。見到街坊有需要,例如婆婆提着重物,主動問一句「需要幫忙嗎」。小小的善意,累積起來就是社區的人情味。
  6. 第六步:畫我的社區地圖做一張「我的社區地圖」,是認識社區的好方法。先畫上自己住的大廈,再畫每天上學經過的路,然後標記重要地方:學校、圖書館、公園、街市、郵政局、警崗和診所;也可以畫上社區的特色,例如老樹、壁畫或廟宇。畫好後向家人介紹:哪裏可以借書?迷路了可以去哪裏求助?透過畫地圖,社區的布局牢記在心,將來自己上學、購物也更有把握。

5例題示範 Example

例題:老師請你介紹自己的社區:說出兩種行業如何幫助大家,以及和街坊相處要注意什麼。

  1. 先講特色:我家社區有街市、公園和一百多年歷史的廟宇,星期天很多人去參拜。
  2. 講行業:警察叔叔維持治安,我們迷路可以找他們;清潔阿姨每天清早掃街,社區才乾淨。
  3. 講設施:圖書館可以借圖書,公園有遊樂場,我們要排隊和不弄髒地方。
  4. 講相處:見到鄰居打招呼、靠右站扶手電梯、公園設施輪流玩。
  5. 答案:我的社區有街市、公園和古廟。警察維持治安、清潔工人保持衞生,各行各業都幫助我們。使用圖書館和公園要守規則,見到鄰居要問好,排隊輪候,大家和睦相處,社區就更溫暖。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 在公園獨佔鞦韆,不讓別人玩
✓ 公園設施是大家的,要排隊輪流使用
✗ 對管理員叔叔不理不睬
✓ 見面問好,感謝他們的服務
✗ 在圖書館大聲談笑
✓ 安靜閱讀,遵守圖書館規則
✗ 深夜開大電視聲量
✓ 注意聲量,不騷擾鄰居休息

75 題快測 Quick check

Q1迷路時可以找誰幫忙?

Q2圖書館可以做什麼?

Q3乘扶手電梯應該靠哪邊站?

Q4在公園玩設施要注意什麼?

Q5見到鄰居應該怎樣?

8重點回顧 Recap

  • 每個社區都有自己的特色,細心觀察就會發現。
  • 各行各業各司其職,每天都在幫助我們。
  • 善用社區設施,使用時守規則、愛護公物。
  • 見到鄰居和從業員要問好,做個有禮貌的街坊。
  • 排隊、輪流、守秩序,社區才溫暖。

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