主题三温习：互联相依的当代世界
基础主题三考经济全球化、科技发展与资讯素养、可持续发展、公共卫生与人类健康四个课题；复习重点是以「互相依存」贯通四大议题，整理概念网络与易错对比。
- 主题三主线：四大议题皆互相依存，答题宜有整体视野
- 经济全球化记组织与新经济；资讯素养记辨别、操守、守法三要素
- 可持续发展记联合国定义与四项实践；公共卫生记世卫角色与个人责任
文体小知识：全球议题说明文——复习课：以「互相依存」贯穿四大议题，整理概念网络、图像题解法与易错对比。
§课文原文 Passage
1主题三围绕「互联相依的当代世界」，包含四个课题：经济全球化、科技发展与资讯素养、可持续发展、公共卫生与人类健康。四个议题表面各自成章，内里却有同一条主线——互相依存：经济上各国互为市场与供应链，科技上资讯瞬间流转，环境上生态无分国界，卫生上疫病跨境传播。复习时紧扣这条主线，答题自然有整体视野。
2各课题的概念网络：经济全球化记国际经济组织（世贸组织、世界银行）、跨国企业、国际分工与新经济，中国 2001 年 12 月加入世贸；科技与资讯素养记人工智能、大数据、云端技术，资讯化、数字化、智能化的特点，以及辨别虚假资讯、讲求道德操守与守法的资讯素养；可持续发展记联合国的诠释、低碳交通、废物管理、生物多样性与持份者责任；公共卫生记世卫组织的角色、国家与香港的贡献、个人责任。
3常见考问角度：漫画与图片题考辨识全球化或科技议题中的观点与价值观；统计图题考环境或卫生数据的趋势解读；情境题考资讯素养的应用，例如面对网上流传的讯息应如何处理；建议题考分持份者提出推动环境保育或防疫的措施。
4易错点包括：全球化有机遇亦有挑战，答题不可只写一面；可持续发展不只环境保护，还包括环境、经济与社会的平衡；公共卫生不只政府的责任，个人生活方式与配合防疫政策同属课程重点；资讯素养不只操作科技的能力，更包括辨别能力、道德操守与守法。
1重点摘要 Summary
主题三考经济全球化、科技发展与资讯素养、可持续发展、公共卫生与人类健康四个课题；复习重点是以「互相依存」贯通四大议题，整理概念网络与易错对比。
2生字卡 Vocabulary
各国经济透过贸易、投资与生产分工互相连系、互相依存的现象。
各方互相需要、互相影响的关系，是主题三四个议题的共同主线。
协调国际贸易规则、促进合作的国际组织；中国于 2001 年 12 月加入。
在多个国家布局生产与销售的企业，推动全球劳工市场流动与国际分工。
由制造业为主转向以科技为主的经济形态，改变个人的消费与就业。
辨别虚假资讯、负责任使用科技的能力，包括道德操守与遵守相关法律。
网上短时间广泛流传的不实讯息，需要核实来源、辨别真伪。
联合国的诠释：既满足当代的需要，又不损害后代满足其需要能力的发展。
生态系统中物种的多样程度，保护生物多样性是环境保育的重要实践。
社会整体的健康事务，需要政府、国际组织与个人共同承担责任。
3逐步讲解 Steps
- 第一步：以互相依存贯通四个议题主题三的复习关键，是用「互相依存」把四个课题串起来：经济全球化下各国互为市场、互为供应链，一地波动可以影响全球；科技发展令资讯瞬间传遍各地，不同地域人士可以实时沟通、共同行动；环境问题无分国界，气候与物种保护需要各国合作；传染病跨境传播，防疫必须国际协调。答题时若能把单一议题放到互联相依的框架，立论的高度自然不同，这正是评估目标要求的视野。
- 第二步：经济全球化概念网络经济全球化的概念网络包括：各国经济互相依存；世贸组织与世界银行协调国际贸易、促进合作，中国于 2001 年 12 月加入世贸；跨国企业在全球布局生产与销售，带动全球劳工市场流动与国际分工，全球金融市场开放整合；新经济由制造业为主转向科技为主，改变个人的消费与就业，也影响香港与国家的发展方向。答题时按「现象、原因、影响」三层组织，例子宜兼顾个人与国家两个层面。
- 第三步：科技发展与资讯素养本课题分两部分：科技发展方面，人工智能、大数据与云端数据储存正在改变日常生活；资讯科技呈现资讯化、数字化、智能化的特点，大量资讯在短时间内广泛流传、不断更新转发。资讯素养方面，网上虚假资讯充斥，需要辨别真伪、核实来源，同时讲求使用科技的道德操守与遵守相关法律。情境题常考「收到网上讯息应如何处理」，答题要素是先核实、不轻信、不乱传，并向可靠来源求证。
- 第四步：可持续发展要点可持续发展的核心定义来自联合国：既满足当代的需要，又不损害后代满足其需要能力的发展。实践经验涵盖低碳交通运输系统、可持续废物管理、保护生物多样性、负责任消费与生产。推动环境保育是多方持份者的责任：政府与教育部门订立政策、推动教育，商界在生产与营运中履行环境责任，非政府组织推动项目与监察，个人从生活习惯做起。建议题按持份者分点作答，每项措施配一句理由，是最稳妥的结构。
- 第五步：公共卫生要点公共卫生的框架：世界卫生组织在全球公共卫生事务中担当协调与指导角色；国家对全球公共卫生的贡献包括有效防控疫情、研发疫苗、协助防疫设施不足的国家与地区、派出医疗队支援发展中国家、支持世卫工作；香港以病原体识别技术著称，2003 年 SARS 爆发期间，香港大学微生物学系率先识别冠状病毒病原体，并持续监测新发传染病。个人责任包括保持健康生活方式，疫情爆发时履行公民责任、配合政府政策抗疫。
- 第六步：常见考问角度主题三的资料回应题善用图像：漫画题要求辨识画中观点与价值观，例如讽刺污染或过度消费，答题先描述漫画内容，再指出讯息，最后连系所学评论；统计图题考数据趋势与原因；情境题把资讯素养或个人责任放入生活处境，考应用能力；建议题考分持份者提出措施。四种题型各有节奏，温习时宜每种都完整练习一遍，考场上才能即时辨认、按型作答。
- 第七步：易错对比清单考前过一遍主题三的易错点：全球化答题必须机遇与挑战并写，只写一面即属偏颇；可持续发展是环境、经济、社会兼顾的概念，不等同单纯的环境保护；公共卫生的持份者包括政府、国际组织与个人，个人责任是课程明确重点；资讯素养包含辨别能力、道德操守与守法三部分，不能只写技术；世贸组织协调国际贸易规则，世界银行属国际发展金融机构，两者角色不同，引用时不可混淆。
5例题示范 Example
资料回应练习：资料一为一幅漫画，描绘一种病毒从一个大洲迅速蔓延至全球各地，各地机场陆续加强检疫；资料二指出某跨国企业的产品零件来自多个国家，在不同地区生产后销往全球市场。根据资料及所学，说明两项资料如何反映当代世界互联相依。
- 审题：题目问资料「如何反映互联相依」，要逐项资料说明，再归纳共同点
- 资料一：病毒跨境蔓延、各地加强检疫，反映公共卫生问题无国界，防疫须国际协调
- 资料二：零件多国来源、产品全球销售，反映经济全球化下生产分工与市场互相依存
- 归纳：卫生与经济两个领域同样互相依存，说明个人、国家与全球层面需合作应对
- 答案：两项资料分别从公共卫生与经济层面反映当代世界的互联相依。资料一中，病毒由一个大洲迅速蔓延全球，各地机场加强检疫，说明传染病无分国界，一地的疫情足以影响全球，防疫工作必须国际协调，世卫组织等国际组织的角色因而重要。资料二中，产品零件来自多个国家、在不同地区生产并销往全球市场，说明经济全球化下各国在生产分工上互相依存，供应链环环相扣。综合而言，无论公共卫生还是经济活动，当代世界各领域都互相依存，需要个人、国家与全球层面共同合作应对。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1主题三四个课题的共同主线是什么？
Q2中国何时加入世界贸易组织？
Q3联合国如何诠释可持续发展？
Q4SARS 期间香港在病原体研究上有什么贡献？
Q5个人在公共卫生方面有什么责任？
8重点回顾 Recap
- 主题三主线：四大议题皆互相依存，答题宜有整体视野
- 经济全球化记组织与新经济；资讯素养记辨别、操守、守法三要素
- 可持续发展记联合国定义与四项实践；公共卫生记世卫角色与个人责任
- 图像题三步：描述内容、指出讯息、连系所学评论
- 易错对比：机遇与挑战并存、可持续发展非单指环保、世贸与世银角色不同