DSE 复习与应试（资料题与论述题）
基础文凭试中国历史科笔试分两卷：卷一「历代发展」占七成，考必答资料题与甲乙部选答论述题；卷二「历史专题」占三成，从选修单元选答两题。掌握审题、史料对读与论点配史例的方法，史实与技巧并重应试。
- 公开考试笔试两卷：卷一「历代发展」占 70%，卷二「历史专题」占 30%；成绩以水平参照汇报，评卷采水平评核
- 卷一两小时十五分钟：必答题涵盖甲乙部占 40 分（预期 55 分钟），甲乙部各三题选答一题合共 50 分
- 卷二一小时二十分钟：六个选修单元每单元三题，从所选单元选答两题完卷
文体小知识：史料分析说明文——讲解文凭试中国历史科的评核架构，并以三段引文对读与论述大纲为例，说明资料题与论述题的作答方法。
§课文原文 Passage
1香港中学文凭试中国历史科的公开评核采笔试形式，分两卷进行，成绩以水平参照方式汇报，评卷采水平评核，看重论证质素而非背诵要点的多寡。拟题避免要求死记硬背，重在考核运用史实建构论证的能力，各部分涵盖中四至中六三年所学，考生须熟悉卷别结构，方能妥善分配时间。
2同一道题，死背与活用高下立见：如问安史之乱，能背出 755 至 763 年者未必高分，能把其转捩意义与藩镇宦官后患说清者，方取得上乘等级。
3卷一名为「历代发展」，占全科成绩七成，考试时间两小时十五分钟。先设必答题，涵盖甲、乙两部，占四十分，提供地图、统计表、引文等多项资料，分设小题，官方预期作答五十五分钟；其余甲部及乙部各设三题，考生分别选答一题，合共占五十分。
4作答必答题须逐小题回应资料并结合所学，切忌只答其中一问；甲部与乙部内容同卷出现，温习不可偏废任何一部。选答题属论述题型，讲求史实与论证并重，是考生拉开距离之处。
5卷二名为「历史专题」，占全科三成，考试时间一小时二十分钟，设六个选修单元，如制度与政治演变、宗教传播与文化交流、女性社会地位等，每单元各设三题，考生从所选的一个单元中选答两题完卷。备试只须深耕自己修读的单元，不必兼顾其余五个。
6资料题的第一步不是细读资料，而是先读问题：圈出关键词与指令词，弄清楚题目要求「指出」、「比较」还是「论证」，再带著问题读资料，效率远高于逐字通读。读每则资料时必看出处，包括作者身份、成文年代与立场，出处往往提示史料的性质与局限，是作答不可缺少的一环。
7出处之重要，古今皆然。同样论及秦亡，西汉贾谊著《过秦论》意在劝谏汉室，唐代杜牧作《阿房宫赋》借秦讽今，现代史家则重因果分析，三者角度各异，答题时须加以分辨，不可混为一谈。
8读毕资料，逐则摘录论点，用自己文字把每则浓缩成一句，再判断各则资料互相印证还是互相矛盾：印证者并列为佐证，矛盾者须解释分歧由何而生。若两则资料同指暴政致亡，第三则强调制度因素，答案便应指出前两者互相印证、第三则属补充观点。答题时资料与所学知识并用，切忌只抄原文。
9论述题首重审题：辨清关键词、时段与指令词。关键词如「主要」、「必然」、「程度」，决定论证侧重；时段限定可用史事范围，越界即属离题；「多少程度上」、「你是否同意」等指令词，则要求考生表明立场。立场须开宗明义，且全卷首尾一贯。
10例如题目问「清朝由盛转衰，主要因闭关自守」，审题时须把时段划在 1840 年前后，并决定同意的程度，再据此安排论点。主体段落宜依「论点、史例、小结」三段式推展：每段先写主题句提出一个论点，再以准确具体的史实佐证，末句回扣论点。
11论点宜从政治、经济、社会、文化多角度铺陈，避免单一角度重复。如论汉武帝功过，可从独尊儒术、颁布推恩令、开拓疆土与开辟丝绸之路多个层面取材，每项配以年代与事例，段落间用过渡句连系。结尾回应题眼，重申立场；立场不必标奇立异，贵在论证充分、首尾一贯。
12应试须按分数分配时间：卷一必答题用约五十五分钟，余下时间给甲、乙部各一条选答题，每题连审题约三十五至四十分钟；卷二每题约四十分钟。备试宜以议题为纲，同一套史实同时准备成因、影响、比较、评论四套框架，临场任何考问角度皆有章法可循。史实与技巧并重，方为应试之道。
1重点摘要 Summary
文凭试中国历史科笔试分两卷：卷一「历代发展」占七成，考必答资料题与甲乙部选答论述题；卷二「历史专题」占三成，从选修单元选答两题。掌握审题、史料对读与论点配史例的方法，史实与技巧并重应试。
2生字卡 Vocabulary
文凭试对本科的公开评核形式，指笔试，分卷一、卷二两卷进行，成绩按水平参照汇报。
占全科 70%，考试时间两小时十五分钟；设必答资料题，另甲、乙部各设三题选答一题。
占全科 30%，考试时间一小时二十分钟；设六个选修单元，考生从所选单元选答两题。
卷一开首人人必答的题目，涵盖甲、乙两部，提供多项资料，占 40 分，预期作答 55 分钟。
提供史料的试题，考核摘取论点、判断史料性质与局限、辨析互相印证或矛盾的能力。
要求考生表明立场、以论点配史实作论证的长答题；卷一选答部分与卷二全属此型。
史料的作者身份、成文年代与立场，有助判断史料的性质与局限，是资料题重要给分点。
以多则史料互相比对，观点一致者可并列为佐证；孤证不立，多重印证方为稳妥。
评卷方法：按考生表现所达的水平等级评分，而非单凭内容要点给分。
汇报成绩的模式：考生表现与预定的等级水平比对，而非与其他考生互相比较。
3逐步讲解 Steps
- 第一步：考评架构总览文凭试中国历史科的公开评核只有笔试，分两卷进行，成绩采水平参照方式汇报，即考生的表现跟预定的等级水平比对，而非与其他考生互相比较。拟题原则避免要求死记硬背，评卷采水平评核方式，看重论证质素而非背诵要点的多寡，各部分涵盖中四至中六三年所学。举个例子：同一题安史之乱，能背出 755 至 763 年者未必高分，能把转捩意义与藩镇宦官后患说清者，方能取得上乘等级。
- 第二步：卷一「历代发展」的结构卷一名为「历代发展」，占全科七成，考试时间两小时十五分钟，是考生决胜的关键一卷。全卷先设必答题，涵盖甲、乙两部，占四十分，提供多项资料考核不同能力，官方预期作答时间五十五分钟；其余甲部及乙部各设三题，考生须分别选答其中一题，合共五十分。举个例子：必答题可能同时给出地图、统计表与引文，分设多个小题，考生须逐小题回应资料并结合所学，切忌只答其中一问。
- 第三步：卷二「历史专题」与选修单元卷二名为「历史专题」，占全科三成，考试时间一小时二十分钟，设六个选修单元：二十世纪中国传统文化的发展、地域与资源运用、时代与知识分子、制度与政治演变、宗教传播与文化交流、女性社会地位。每单元各设三题，考生从所选的一个单元中选答两题完卷。举个例子：以「制度与政治演变」为例，试题可能要求论述科举制与政治兴衰的关系，考生只须深耕自己修读的单元，不必兼顾其余五个。
- 第四步：资料题技巧（一）先读问题与出处资料题的第一步不是细读资料，而是先读问题：圈出关键词与指令词，弄清楚题目要求「指出」、「比较」还是「论证」，再带著问题读资料，效率远高于逐字通读。读每则资料时必看出处：作者身份、成文年代与立场，往往决定史料的性质与局限。举个例子：同样论及秦亡，西汉政论家贾谊著眼劝谏汉室，唐代诗人杜牧借秦讽今，现代史家则重因果分析，三者角度各异，答题时须加以分辨。
- 第五步：资料题技巧（二）摘论点与对读读毕资料后，逐则摘录论点，用自己文字把每则浓缩成一句，再判断各则资料是互相印证还是互相矛盾：印证者可并列为佐证；矛盾者须解释分歧由何而生，例如立场、时代或史料性质不同。答题时资料与所学知识并用，切忌只抄原文。举个例子：若两则资料同指暴政致亡，第三则强调制度因素，答案便应指出前两则互相印证、第三则提出补充观点，层次分明，正是评分的关键。
- 第六步：论述题技巧（一）审题与立场论述题开卷第一步是审题：辨清关键词、时段与指令词。关键词如「主要」、「必然」、「程度」，决定论证的侧重；时段限定可用的史事范围，越界即属离题；「多少程度上」、「你是否同意」等指令词，要求考生表明立场。立场须在开首开宗明义，且全卷首尾一贯。举个例子：题目问「清朝由盛转衰，主要因闭关自守」，审题时须把时段划在 1840 年前后，并决定同意的程度，再据此安排论点。
- 第七步：论述题技巧（二）论点、史例与小结主体段落宜采「论点、史例、小结」的三段式：每段先写主题句提出一个论点，再以准确、具体的史实佐证，最后一句回扣论点。论点宜从政治、经济、社会、文化等多角度铺陈，避免单一角度重复论证。举个例子：论汉武帝的功过，可从独尊儒术、颁布推恩令、开拓疆土与开辟丝绸之路多个层面取材，每项配以年代与事例，段落之间用过渡句连系，结构自然严密，说服力倍增。
- 第八步：应试时间分配与备试策略考试时间有限，宜按分数与比重分配时间：卷一两小时十五分钟，必答题四十分，官方预期作答五十五分钟，其余时间分配给甲、乙部各一条选答题，每题连审题约三十五至四十分钟；卷二一小时二十分钟答两题，每题约四十分钟。备试宜以议题为纲，横向连系成因、影响、比较与评论四类考问角度。举个例子：温习改革开放时，同时准备成因、影响与评价三套答题框架，临场任何考问角度皆有章法可循。
5例题示范 Example
本课拆解两类试题。资料题：三则关于秦朝速亡的引文对读——资料一出自西汉贾谊《过秦论》：「仁义不施而攻守之势异也」；资料二出自唐代杜牧《阿房宫赋》：「族秦者秦也，非天下也」；资料三是现代史家论述：秦统一后严刑重役、焚书坑儒，陈胜吴广揭竿起义，秦二世而亡。题目：三则资料对秦亡原因的看法有何相同之处？能否互相印证？试据资料及所学知识加以说明。论述题：「秦朝速亡，主要在于暴政而非制度。」你同意吗？试加以论证。
- 资料题先读问题：圈出「相同之处」、「互相印证」、「据资料及所学知识」三个关键，明确任务是先归纳各则观点，再判断印证关系，并结合所学知识，而非单纯抄录资料
- 看出处：贾谊是西汉政论家，《过秦论》总结秦亡教训以劝谏汉室；杜牧是唐代诗人，《阿房宫赋》借秦讽今；资料三是现代史家论著，重因果分析。三则年代与性质不同，须考虑各自立场与局限
- 逐则摘论点再对读：三则皆认为秦亡的责任在于自身施政——不施仁义、骄奢失民、暴政激起民变，方向一致，可以互相印证；再以所学补充：陈胜吴广于公元前 209 年起义，秦于公元前 207 年灭亡，史实与资料吻合
- 论述题审题：关键词是「主要」、「暴政」、「制度」，时段为秦统一（公元前 221 年）至灭亡（公元前 207 年）；「你同意吗」要求表明立场——同意暴政是速亡主因，制度因素属次要
- 立论与举证：论点一，暴政失民——严刑峻法、重役营建长城与阿房宫、焚书坑儒，史例是陈胜吴广因戍期受阻、依法当斩而揭竿起义；论点二，制度推行过急——郡县制骤行于六国故地，旧势力伺机反弹，史例是起事者多以复兴六国为号召
- 平衡与小结：承认制度因素有一定影响，但指出制度能否奏效系于执行是否失度，反证暴政属主因；结尾回应题眼「主要」二字，重申立场，以「仁义不施」收束，并从政治与社会多角度作结
- 答案：资料题：三则资料的相同之处，在于都认为秦亡的责任在于自身施政而非外力——资料一指不施仁义，资料二指骄奢失民、自取灭亡，资料三指暴政激起民变；三则虽年代与性质不同，观点一致，可以互相印证，且与史实吻合：秦行暴政，陈胜吴广于公元前 209 年起义，秦于公元前 207 年灭亡。论述题大纲：开首表明同意「秦朝速亡，主要在于暴政」；论点一，严刑重役、焚书坑儒使民不聊生，陈胜吴广起义直接动摇其统治；论点二，郡县制推行过急令六国旧势力反弹，惟制度得失系于执行，属次要因素；结论重申暴政为速亡主因，回应「主要」题眼，立场首尾一贯。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1文凭试中国历史科卷一的名称、比重与考试时间为何？
Q2卷一必答题占多少分、预期作答时间多久？选答部分如何设题？
Q3卷二「历史专题」的作答安排为何？
Q4拆解资料题有哪四个步骤？
Q5论述题的主体段落应怎样写？
8重点回顾 Recap
- 公开考试笔试两卷：卷一「历代发展」占 70%，卷二「历史专题」占 30%；成绩以水平参照汇报，评卷采水平评核
- 卷一两小时十五分钟：必答题涵盖甲乙部占 40 分（预期 55 分钟），甲乙部各三题选答一题合共 50 分
- 卷二一小时二十分钟：六个选修单元每单元三题，从所选单元选答两题完卷
- 资料题四步：先读问题、看出处、逐则摘论点、判断印证或矛盾，资料与所学并用
- 论述题套路：审题（关键词、时段、指令词）、开首表态、论点加史例加小结、多角度论证