面对挑战与逆境

基础

认识自己的优点和缺点,用恰当方法表达情绪,遇到陌生环境和挑战时保持冷静、逐步适应、主动求助。

适合:小五人文科 · 单元:压力和情绪 · 建议学习路径第 4/14 课

学完呢课,你会识:
  • 每人都有优点缺点,认识自己、肯定自己。
  • 表达情绪不伤人:深呼吸,然后好好说出感受。
  • 主动、聆听、助人、修补,是友谊四把钥匙。
文体:生活常识说明文有声朗读

文体小知识:说明文教你面对逆境的方法。这一篇教你认识自己、表达情绪、增进友谊,并掌握适应陌生环境和处理危机的策略。

人文科Humanities

§课文原文 Passage

1每个人都有自己的优点和缺点:有人跑得快,有人画画好,有人数学强,却可能怕羞、粗心或容易紧张。认识自己,就是先诚实列出自己的长处和短处。自我肯定,就是相信自己是独特而有价值的人,既不因缺点而否定自己,也不因优点而自大。

2情绪需要恰当地表达。开心时可以与人分享,生气时可以先离开现场、深呼吸,再用「我觉得……」的句式说出感受;伤心时可以哭一场、写日记或找信任的人倾诉。骂人、打人、摔东西和伤害自己都是错的表达方式,既伤害别人也伤害自己。

3良好的人际关系靠日积月累:主动微笑问好,记住同学的名字;聆听时眼睛望对方,不随便插嘴;乐意帮助有需要的同学;做错事真诚道歉,别人道歉时学习原谅。能够表达自己,也能尊重别人,友谊自然愈来愈多。

4面对陌生环境,例如转学校、搬新区、参加新活动,感到不安是正常的。策略是:事前先搜集资料,例如浏览新学校的网页;到达后主动认识环境,找出课室、洗手间和求助的地方;向老师和同学自我介绍;给自己时间,一步一步适应,不要求自己第一天就做到最好。

5遇到危机或突发情况,例如火警、意外,第一件事是保持冷静,深呼吸让自己清醒;接着快速评估环境是否安全,离开危险的地方;然后向大人求助或致电999。事后如感到害怕,要说出感受,请大人安抚。冷静、评估、离开、求助,这八个字是处理危机的口诀。

1重点摘要 Summary

认识自己的优点和缺点,用恰当方法表达情绪,遇到陌生环境和挑战时保持冷静、逐步适应、主动求助。

2生字卡 Vocabulary

S
Self-affirmation自我肯定

相信自己是独特而有价值的,欣赏自己也接纳不足。

S
Strengths优点

自己做得好或擅长的地方,例如跑步快、有耐性。

W
Weaknesses缺点

自己仍要改善的地方,例如粗心、怕羞。

E
Express feelings表达情绪

用说话、文字等恰当方法让别人明白自己的感受。

I
Interpersonal skills人际技巧

与人相处的能力,例如聆听、问好、道歉和原谅。

U
Unfamiliar environment陌生环境

未去过或不熟悉的地方,例如新学校、新社区。

C
Challenge挑战

需要努力才能完成或克服的事情。

S
Setback挫折

做事遇到失败或不顺利的经历。

A
Adapt适应

慢慢调整自己,习惯新的环境和情况。

C
Crisis危机

突然发生、可能造成危险或伤害的情况。

3逐步讲解 Steps

  1. 第一步:认识自己的优点与缺点拿一张纸画成两栏,左边写优点,右边写缺点。优点可以是学业、运动、艺术上的长处,也可以是性格上的好处,例如有礼貌、乐于助人;缺点诚实写,例如容易分心、做事拖拉。写完请父母或好友补充,他们眼中的你可能有你没发现的闪光点。认识自己是成长的起点,知道短处在哪里,才知道往哪个方向努力。
  2. 第二步:学习自我肯定自我肯定是每天给自己打气。每天早上照镜时,说一句鼓励自己的话,例如:我今日会尽力做好每一件事。遇到失败时,告诉自己:今次未做好,不等于我不行,我可以再试。把注意力放在自己的进步上,例如今次默书比上次多对两题,就值得高兴。接纳自己的缺点,不等于放任不管,而是带着勇气慢慢改善,一步一步变得更好。
  3. 第三步:用恰当方法表达情绪表达情绪要用不伤人、不伤己的方式。生气时可以先深呼吸十次,或暂时离开现场,然后用我讯息句式说出感受:当你笑我字丑的时候,我觉得很难受。伤心时可以写日记、画画或找信任的人倾诉。切忌用打人、骂人、摔门、撕簿子来发泄,这些行为只会令问题更糟。学会好好说出情绪,别人才明白你,问题也才有人帮你解决。
  4. 第四步:增进人际关系的技巧良好关系有四把钥匙。第一把是主动:微笑问好、记住别人的名字、邀请同学一起活动。第二把是聆听:对方说话时眼睛望他、点头回应,不插嘴不嘲笑。第三把是助人:同学跌倒扶一把,缺了文具借一支。第四把是修补:做错事真诚道歉,别人道歉时学习原谅。友谊像小树苗,用这四把钥匙天天浇水,就会慢慢长大。
  5. 第五步:掌握面对陌生环境的策略进入陌生环境前,先做功课:上网查看新学校的资料,向曾经就读的表哥表姐打听情况。到达后,尽快认识环境:课室、洗手间、礼堂和辅导室在哪里,放学走哪条路。主动向同学和老师介绍自己,参加一项课外活动,最容易认识志同道合的朋友。最重要的是给自己时间,适应以星期计算而不是以日计算,每认识一个新朋友都是进步。
  6. 第六步:学会处理危机的基本策略遇到火警、意外等突发情况,记住八个字:冷静、评估、离开、求助。先深呼吸,令自己不慌张;再快速看看四周有没有危险,例如烟、火、跌下的物件;然后离开危险地点,走向安全出口;最后向大人求助,紧急时致电999,讲清楚地点和发生的事。事后如果发噩梦或很害怕,要告诉家人,让他们安抚你。演练过的策略,危急时才用得出。
  7. 第七步:从挫折中学习成长挫折不是终点,而是老师。比赛落败、测验失手、被朋友误会,都令人难受,但每次挫折都藏着一课:落败了可以分析哪里可以加强;失手了可以改善温习方法;被误会了可以学习更清楚地表达。把大目标分成小步,每完成一步就肯定自己。世界上许多成功的人,都曾经失败多次;分别只在于他们跌倒后站起来,再向前走。

5例题示范 Example

例题:小刚全家搬到新社区,要转到一间新学校读书。他害怕认识不到朋友,又担心课程追不上。你可以给他什么建议?

  1. 先肯定他的不安是正常的:转到陌生环境,人人都会紧张,这不代表他没有能力。
  2. 建议他事前做准备:浏览新学校网页,了解校园设施和活动,心里有底就没那么害怕。
  3. 到校后主动出击:向同学和老师介绍自己,参加一项兴趣活动,尽快认识环境和朋友。
  4. 学业方面:告诉老师自己担心追不上,请老师指导;回家温习时把不懂的记下,请父母或同学帮忙。
  5. 鼓励他自我肯定:每天记下一件做得好的小事,给自己时间逐步适应,有困难就求助。
  6. 答案:转校的不安是正常的。小刚可以先浏览新学校网页做准备,到校后主动介绍自己、参加活动认识朋友,并告诉老师学业上的担心,请求指导。每天记下一件做得好的事来肯定自己,给自己时间适应;遇到困难,主动请教老师和同学,逐步融入新学校。

6常见错误 Mistakes

✗ 只看见自己的缺点,觉得自己一无是处
✓ 每个人都有优点;应列出长处,每天肯定自己一次
✗ 生气时摔门、骂人或撕簿子
✓ 先深呼吸或离开现场,再用说话说出感受,不伤人不伤己
✗ 转了新学校就躲在角落等别人理自己
✓ 主动微笑问好、介绍自己、参加活动,友谊才会开始
✗ 遇到火警慌乱中躲进厕所
✓ 保持冷静,评估环境,跟指示经走火通道离开并求助
✗ 遇到挫折就放弃,说自己永远学不会
✓ 把目标分成小步,分析可以改善的地方,再试一次

75 题快测 Quick check

Q1什么是自我肯定?

Q2生气时恰当的表达方法是什么?

Q3到陌生环境可以怎样做?

Q4处理危机的八字口诀是什么?

Q5遇到挫折应该怎样看?

8重点回顾 Recap

  • 每人都有优点缺点,认识自己、肯定自己。
  • 表达情绪不伤人:深呼吸,然后好好说出感受。
  • 主动、聆听、助人、修补,是友谊四把钥匙。
  • 陌生环境:事前准备、主动认识、给自己时间。
  • 处理危机八个字:冷静、评估、离开、求助。

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