科学家小故事

基础

张衡发明地动仪测知地震方位,爱迪生千次试验点亮电灯;细心观察、勇于尝试、不怕失败的精神值得学习。

适合:小二科学科 · 单元:科学、科技、工程与社会 · 建议学习路径第 12/14 课

学完呢课,你会识:
  • 张衡发明地动仪,测知地震方位。
  • 爱迪生反复试验,发明耐用电灯。
  • 失败是成功的证据,帮助我们改良。
文体:科学知识说明文有声朗读

文体小知识:说明文把人物事迹讲得清清楚楚。这一篇讲张衡和爱迪生的发明故事,看看科学家有什么精神值得学习。

科学科Science

§课文原文 Passage

1一千九百年前,中国东汉有一位科学家叫张衡。当时地震频频,交通落后,远方发生地震,京城要好多天才知道,往往延误救灾。张衡细心研究,发明了世界上最早测知地震的仪器——地动仪,震惊天下。

2地动仪用铜铸造,像一个大酒樽,周围八条龙各口含铜丸,龙头下方蹲着八只蟾蜍。哪个方向发生地震,那个方向的龙口就吐出铜丸,「当」一声落入蟾蜍口中,报告地震的方位,朝廷便能尽快派兵赈灾。

3一千七百多年后,美国有位发明家叫爱迪生。他那个年代晚上只有昏暗的油灯,他立志发明耐用的电灯。他试验了一千多种材料做灯丝:头发、竹丝、金属线……一次次失败,他却说:我只是找到了一千多种不适合的材料。

4终于,爱迪生发现处理过的竹丝可以亮上很久,电灯从此走进千家万户,黑夜变成白天。今天我们晚上开灯温习、在灯火通明的球场踢球、逛灯饰闪烁的街道,都要多谢这位被称为「发明大王」的爱迪生。

5张衡和爱迪生相隔千年、身处异地,却有共同的特质:细心观察生活、敢于提出疑问、不断动手试验、不怕失败、坚持到底。他们的发明改变了世界,也启发我们:遇到难题不放弃,多观察、多试验,你也能成为小小发明家。

1重点摘要 Summary

张衡发明地动仪测知地震方位,爱迪生千次试验点亮电灯;细心观察、勇于尝试、不怕失败的精神值得学习。

2生字卡 Vocabulary

S
Scientist科学家

研究自然、探索知识的人,例如张衡。

I
Inventor发明家

设计出前所未有新事物的人,例如爱迪生。

S
Seismoscope地动仪

张衡发明、测知地震发生方位的铜制仪器。

E
Earthquake地震

大地摇动的自然现象,会令房屋倒塌。

E
Electric light电灯

用电发光的灯,令黑夜明亮如白天。

F
Filament灯丝

灯泡里发光的细线,爱迪生试了千多种材料。

I
Invention发明

创造出来的新仪器或新方法。

T
Try尝试

动手试一试,失败了再试其他方法。

F
Failure失败

没有成功的尝试,能提供宝贵经验。

P
Perseverance坚持

遇到困难不放弃,继续努力。

3逐步讲解 Steps

  1. 第一步:认识科学家张衡张衡是中国东汉时期的科学家,距今接近二千年。他不单精通天文和数学,还细心观察生活:当时地震频频,通信落后,远方地震往往好多天后才传到京城,救灾延误。张衡想:能不能造一部仪器,一有地震就马上知道方向?他反复研究设计,终于制成地动仪。他也制造了演示天体运行的浑天仪,还写下天文著作,是全方位的科学家。
  2. 第二步:看看地动仪怎样工作地动仪用铜铸成,圆圆的像个大酒樽,直径约八尺,周围按八个方向装饰八条龙,每条龙口含一粒铜丸,龙头下方各有一只昂头张口的铜蟾蜍。哪个方向发生地震,震动传来,那个方向的龙口机关便松开,铜丸「当」一声跌入蟾蜍口中。官员听声查看,就知道地震来自哪个方向,立即准备赈灾。史书记载,地动仪曾成功测知远方地震,令人信服。
  3. 第三步:认识发明家爱迪生爱迪生是美国著名发明家,小时候喜欢问「为什么」,长大后一生发明无数,包括留声机、电影摄影机和电灯。他那个年代,人们晚上用油灯和蜡烛照明,光线昏暗又容易引起火灾。爱迪生立志发明安全耐用的电灯:他组织团队日夜试验,试过头发、棉线、竹丝、铂金线等一千多种灯丝材料,记录每次结果,终于找到又亮又耐用的方案。
  4. 第四步:学习爱迪生的实验精神爱迪生最出名的一句话,是有人问他失败千次的感受时,他回答:我没有失败,我只是找到了一千多种不适合的材料。在他眼中,每次失败都是证据,告诉他哪条路走不通,令下一次试验更接近成功。这就是科学精神:提出猜想,动手试验,记录结果,从错误中学习,不断改良。最后他发现经碳化的竹丝可以持续发光千多小时,电灯就此照亮世界。
  5. 第五步:找出两位科学家的共同精神比较张衡和爱迪生,他们有四个共同点:一是细心观察,张衡留心地震的灾害,爱迪生留意夜晚照明的不便;二是敢于提问,问可不可以有更好的办法;三是动手试验,把想法变成实物,反复测试改良;四是不怕失败,坚持到底。他们的发明都不是一夜成功的,背后是无数个日夜的努力。科学的进步,正正由这些锲而不舍的人一步步推动。
  6. 第六步:把科学家用在生活中学习科学家的精神,可以由小事开始:做功课遇到难题,多试几种解法,不轻易放弃;做劳作或实验失败了,想想哪里出了问题,改良再试一次;对身边事物多问为什么,再动手找答案;把自己的小发明小发现记录下来,与同学分享。记住,每一个大发明家都是由充满好奇心的小孩子开始的。保持好奇,勇于尝试,你也能发光发亮。

5例题示范 Example

例题:张衡发明地动仪,爱迪生发明耐用电灯。他们成功的原因是什么?我们可以学习他们什么精神?

  1. 张衡留心地震造成的延误和灾害,不肯只靠等待消息,决心造出仪器,用铜丸落下的方向科学地报告地震方位。
  2. 爱迪生为找合适的灯丝,试验一千多种材料,把每次失败当作「找到一种不合用的材料」,记录结果,继续再试。
  3. 两人的共同点:细心观察生活难题、敢于提问、反复动手试验、不怕失败、坚持到底。
  4. 学习行动:实验失败不灰心,找出问题改良再试;遇到难题多问为什么,动手找证据和答案。
  5. 答案:张衡靠细心观察和反复研究发明地动仪,爱迪生靠千次试验、不怕失败发明电灯。我们要学习他们细心观察、勇于尝试、坚持不放弃的科学精神。

6常见错误 Mistakes

✗ 科学家是天生的天才,不用努力
✓ 张衡勤于观察研究,爱迪生试过千多种材料;成功来自努力和坚持
✗ 实验失败就是白费心机
✓ 每次失败都提供证据,帮助改良;爱迪生正是这样找到合用的灯丝
✗ 地动仪能预测地震什么时候发生
✓ 地动仪在地震发生后报告方位,提醒朝廷尽快救灾,并非预测地震
✗ 发明离我们很远,小学生想也不用想
✓ 由小观察发问、动手做小发明,就是成为发明家的第一步

75 题快测 Quick check

Q1张衡发明了什么仪器?

Q2地动仪用来做什么?

Q3爱迪生发明了什么?

Q4爱迪生试验了多少种灯丝材料?

Q5两位科学家有什么共同精神?

8重点回顾 Recap

  • 张衡发明地动仪,测知地震方位。
  • 爱迪生反复试验,发明耐用电灯。
  • 失败是成功的证据,帮助我们改良。
  • 科学家成功靠观察、尝试和坚持。
  • 遇到难题多问多试,做小小发明家。

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