小小科学家：观察与证据
基础科学探究由细心观察开始：提出问题、作出猜想，再用证据验证；科学结论必须建基于证据。
- 科学探究源于细心观察。
- 探究步骤：观察、提问、猜想、验证、结论。
- 科学结论要建基于证据。
文体小知识：记叙文把探究过程像讲故事一样记下来。这一篇跟着小盈查叶子变黄的原因，学会观察、猜想和找证据。
§课文原文 Passage
1科学家是怎样发现新知识的？一切由观察开始。传说牛顿看见苹果从树上落下，提出疑问，最后发现地心吸力的道理。用心看、细心听、专心想，人人都可以像科学家一样探究身边的世界。
2探究有清楚的步骤：第一步观察，发现现象；第二步提问，问一个「为什么」；第三步猜想，提出可能的原因；第四步验证，做实验或继续观察，搜集证据；第五步下结论，让证据说话。一步一步做，思路就清晰。
3为什么科学要靠证据？因为猜想未必正确。「我猜是小猫撞倒了花瓶」，只是猜想；找到猫毛、看见花瓶碎片的走向，才算有证据。没有证据，猜想说得再动听，也不能当作结论。证据是科学的基石。
4证据要靠细心观察和记录得来：用眼睛看颜色变化，用尺量度长短，用笔记录日期和数据，用相机拍下当时情况。证据愈多，结论愈可靠；如果新证据推翻了旧结论，就要修正想法，这正是科学可贵之处。
5由今天开始做个小小科学家：选一个身边的疑问，观察、提问、猜想、验证、记录。记住口诀：眼到、手到、心到，用证据说话。养成这个习惯，你会发现世界处处有趣，事事都有原因可寻。
1重点摘要 Summary
科学探究由细心观察开始：提出问题、作出猜想，再用证据验证；科学结论必须建基于证据。
2生字卡 Vocabulary
用心细看和留意事物的变化。
对观察到的现象问一个为什么。
提出可能的原因或答案，有待验证。
支持或推翻猜想的事实，例如量度和记录。
做实验或搜集事实，检查猜想对不对。
把观察到的东西写下来或拍照保存。
根据证据得出的最后答案。
看看两样东异同，找出线索。
观察到的情况或变化，例如叶子变黄。
像科学家一样提问、验证、找答案的过程。
3逐步讲解 Steps
- 第一步：学会细心观察观察不是随便望一眼，而是有目的、有次序地细看。练习方法：选一片树叶，先看整体形状，再看叶边是平滑还是锯齿，叶脉怎样排列，正面和背面颜色有没有不同，摸摸叶面光滑还是粗糙，闻一闻有没有气味。观察时调动多种感官：眼看、手摸、鼻闻（安全的东西才闻），必要时用放大镜。把观察到的一一记下，这些都是将来的证据。
- 第二步：由观察提出好问题细心观察会发现很多值得问的现象：为什么蚂蚁排队行？为什么肥皂水吹出的泡是圆的？为什么向日葵朝着太阳？好问题要具体、可以查证，例如「盆栽的叶为什么变黄」就比「植物为什么怪怪的」容易入手。把问题写在笔记簿首页，建立自己的「问题库」。科学史上好多大发现，都是由一个小小的为什么开始，例如牛顿问：苹果为什么向下落？
- 第三步：提出合理的猜想有问题之后，动脑筋提出可能的答案，这就是猜想。猜想可以多过一个：叶子变黄，可能是缺水、缺少阳光、有虫害，或者天气转凉。提出猜想时想想：它合理吗？有没有之前的经验支持？例如记得上次浇水是十天前，缺水的猜想就很有可能。猜想不是乱猜，而是根据观察和经验作出的有根据推测。把每个猜想都写下来，逐个验证。
- 第四步：动手搜集证据验证猜想要靠证据，搜集方法有几种：一是继续观察，连续几天记录叶子的变化；二是做对比实验，例如两盆同样的豆苗，一盆按时浇水，一盆不浇，比较结果；三是量度和记录，用尺量豆苗高度，记下数字；四是查资料，看书或问老师，了解别人已知的知识。注意：实验时只改变一个条件，其他保持一样，结果才有说服力。
- 第五步：用证据下结论证据搜集够了，就可以下结论：如果按时浇水的豆苗翠绿健康，不浇水的枯黄凋谢，缺水的猜想就得到证实，结论是：缺水令叶子变黄。要留意两种情况：一是证据和猜想不符，就要修正或推翻猜想，重新验证，不可死撑；二是证据不足，结论要留有余地，例如再多做几次实验。科学家尊重证据，让证据说话，这是科学最可贵的地方。
- 第六步：记录和分享探究成果好的探究要有好的记录：设计一张简单表格，写上日期、做了什么、观察到什么、数据和相片。记录要如实，做多少写多少，不可以抄近路编造。完成后和同学分享：你是怎样观察的？提出什么猜想？证据是什么？结论怎样？别人也许有新想法，令探究更深入。科学知识就是这样由许多人观察、验证、分享，一点一滴累积起来的。
5例题示范 Example
例题：小盈发现窗台的盆栽有几片叶子变黄了。她应该怎样像科学家一样找出原因？
- 观察：细看变黄的叶子在哪个位置，泥土干还是湿，叶上有没有虫，盆栽放在哪里。
- 提问与猜想：为什么叶会变黄？可能是缺少水，可能是缺少阳光，也可能有虫害。
- 找证据：摸泥土验干湿，记下盆栽每天照到阳光的时间，翻看叶底找虫；连续几天记录变化。
- 验证：发现泥土长期干旱——原来小盈忘记浇水超过十天。她按时浇水，新叶慢慢回复翠绿。
- 结论：缺水令叶变黄。有观察、有猜想、有证据，这就是一次完整的科学探究。
- 答案：小盈先细心观察叶子和泥土，提出缺水、缺光、虫害三个猜想，再用摸泥土、查叶底、连日记录来搜集证据，最后证实缺水是原因。科学探究由观察开始，靠证据下结论。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1科学探究由什么开始？
Q2猜想和结论之间还需要什么？
Q3举出一种搜集证据的方法。
Q4证据推翻猜想时应该怎样？
Q5「为什么叶子变黄？」属于探究的哪一步？
8重点回顾 Recap
- 科学探究源于细心观察。
- 探究步骤：观察、提问、猜想、验证、结论。
- 科学结论要建基于证据。
- 证据与猜想不符时，要修正想法。
- 做好记录，让证据说话。