自然物品和人造物品

基础

石头贝壳是自然物品,台椅电话是人造物品;好设计切合需要,例如杯柄防烫、鞋纹防滑。

适合:小一科学科 · 单元:科学、科技、工程与社会 · 建议学习路径第 13/14 课

学完呢课,你会识:
  • 自然物品是大自然自己形成的。
  • 人造物品由人设计和制造。
  • 许多人造物品用自然物料制成。
文体:科学知识说明文有声朗读

文体小知识:说明文帮你把物品分得明明白白:哪些来自大自然?哪些由人设计制造?设计怎样帮助我们?

科学科Science

§课文原文 Passage

1我们身边有各种各样的物品。有些是大自然自己形成的,叫做自然物品,例如海边的石头和贝壳、树上的水果、山上的木头;有些是由人设计和制造出来的,叫做人造物品,例如桌子、水杯、书包和电话。

2自然物品没有经过人的加工:石头经过千万年风吹雨打形成,贝壳由海里的软体动物长出来,苹果从种子发芽长成。人造物品则相反:人先想好样子和用途,画出设计图,选择合适的物料,再加工制造出来。

3想一想身边的人造物品:木头造成台椅,布料造成书包和衣服,金属和塑胶造成电话。原来许多人造物品都用自然物料制成,经过人的设计,变成切合我们需要的东西。日常生活中大部分物品都是人造的。

4好的设计能切合人的需要。水杯有柄,装热水时手握杯柄,不怕烫伤;杯口圆滑,喝水舒服。鞋底有花纹,增加摩擦力,落雨天走路也不易滑倒。还有伞柄弯弯的方便握、剪刀柄圆圆的适合手指,都是贴心的设计。

5学会分辨自然物品和人造物品,再观察人造物品的设计怎样帮助人,你会发现设计师的智慧无处不在。观察、分类和思考,是学习科学的好方法,也让我们更懂得欣赏身边的每一件物品。

1重点摘要 Summary

石头贝壳是自然物品,台椅电话是人造物品;好设计切合需要,例如杯柄防烫、鞋纹防滑。

2生字卡 Vocabulary

N
Natural自然

大自然本来就有、不是人做出来的。

M
Man-made人造

由人设计和制造出来的。

D
Design设计

想好物品的样子和用途,画出做法。

M
Manufacture制造

用物料加工做出物品。

M
Material物料

做物品用的材料,例如木头、布和金属。

S
Seashell贝壳

海里软体动物的外壳,是自然物品。

H
Handle柄

物品上方便手握的部分,例如杯柄和伞柄。

A
Anti-slip防滑

使人不易滑倒的设计,例如鞋底花纹。

C
Convenient便利

使用起来方便容易,好的设计令生活便利。

3逐步讲解 Steps

  1. 第一步:认识自然物品自然物品是大自然自己形成、不是人做出来的东西。海滩上的石头和贝壳、山上砍下来的木头、树上摘下来的苹果和香蕉、河里的沙和泥土,都是自然物品。它们本来就存在于大自然:石头经过千万年风吹雨打形成,贝壳由海里的软体动物分泌出来,水果由植物的种子长成。自然物品没有经过人的设计和制造,却可以成为我们制作东西的材料。
  2. 第二步:认识人造物品人造物品是由人设计和制造出来的东西。我们天天见到的台、椅、水杯、书包、电话、电脑、衣服和玩具,全部是人造物品。人先想好它的样子和用途,画出设计图,再选用合适的物料加工制造:木头变成台椅,布变成书包和衣服,金属和塑胶变成电话。人造物品满足人类各种需要,令生活更方便。找一找:你的书包里,哪些是人造物品?
  3. 第三步:物品由人设计和制造每一件人造物品背后,都有人的设计和努力。设计师先想:人们需要什么?例如冬天手冷,就设计手套;下雨没伞,就设计雨伞。然后选择物料和形状,做出样品,测试好用后才大量制造。就连一枝铅笔,也要考虑笔杆粗细、握著舒不舒服、笔芯会不会易断。原来日常最普通的物品,都经过「界定需要、设计、制造、测试」的过程,设计令生活更好。
  4. 第四步:好设计切合需要——杯有柄好的设计能切合人的需要。想想水杯的设计:杯身用来装水,杯柄让手指扣住。为什么要有柄?因为装了热水的杯身很烫,握杯柄就隔著一段距离,手不容易被烫伤,而且拿得稳,水不易倒泻。杯口做得圆滑,喝水时嘴唇舒服;有的杯有杯盖,防止灰尘跌入。小小的杯柄,正正是设计师细心观察人的需要而来,好设计令我们用得安全又舒服。
  5. 第五步:好设计便利生活——鞋有纹再看看鞋底的设计:鞋底布满一条条花纹,有直纹、横纹和波浪纹。这些纹路有什么用?光滑的表面在地面上容易滑倒,凹凸的花纹增加摩擦力,走路时抓紧地面,落雨天也不易跌倒,这就是「防滑」设计。运动鞋的鞋底花纹更深,帮我们跑跑跳跳时站得稳。类似的贴心设计还有:伞柄弯曲方便手握、剪刀柄圆圆的适合手指。好设计处处便利生活。
  6. 第六步:做个物品分类小观察家学会分辨自然物品和人造物品,回家可以做个小观察家。先选十样物品,例如石头、贝壳、水果、木块、铅笔、水杯、书包、电话、袜子和剪刀,然后问自己:它是大自然本来就有的,还是人设计制造的?分好类后,再选一件人造物品,说说它的设计怎样帮助人,例如剪刀的刀刃锋利用来剪东西,两个圆柄方便手指用力。观察和分类,是学习科学的好方法。

5例题示范 Example

例题:老师给小琪十样物品:石头、贝壳、木块、苹果、台、水杯、书包、电话、袜子和雨伞。请替小琪把它们分类,再选一件人造物品,说说它的设计怎样帮助人。

  1. 自然物品有四样:石头、贝壳、木块和苹果,它们来自大自然,不是人做出来的。
  2. 人造物品有六样:台、水杯、书包、电话、袜子和雨伞,都由人设计和制造。
  3. 拣水杯:杯身用来装水,杯柄让手指扣住,热水烫手也不易烫伤,拿得又稳。
  4. 雨伞的设计也很好:伞布挡雨,伞柄方便手握,伞骨撑开伞面,下雨也能外出。
  5. 答案:石头、贝壳、木块、苹果是自然物品;台、水杯、书包、电话、袜子、雨伞是人造物品。以水杯为例,杯柄的设计让手远离热水,拿得稳又不烫手——好的设计切合人的需要。

6常见错误 Mistakes

✗ 台和椅是大自然长出来的
✓ 台椅由人用木头等物料设计制造,是人造物品
✗ 贝壳是工厂做出来的
✓ 贝壳由海里的软体动物长成,是自然物品
✗ 杯有没有柄也无所谓
✓ 杯柄让手远离热水,保护我们不被烫伤
✗ 鞋底光滑才好看
✓ 鞋底花纹防滑,走路不易跌倒,安全更重要

75 题快测 Quick check

Q1石头属于哪一类物品?

Q2电话是怎样来的?

Q3杯柄有什么用?

Q4鞋底花纹有什么用?

Q5木头可以做什么?

8重点回顾 Recap

  • 自然物品是大自然自己形成的。
  • 人造物品由人设计和制造。
  • 许多人造物品用自然物料制成。
  • 好设计切合需要,例如杯柄防烫。
  • 鞋底花纹防滑,设计便利生活。

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