水的小实验

§课文原文 Passage

1重点摘要 Summary

水没有颜色和味道，会流动、能溶解一些东西；浮沉、溶解、毛细三个实验回家试试。

2生字卡 Vocabulary

3逐步讲解 Steps

1. 第一步：认识水的特点水是没有颜色、没有气味，也没有味道的透明液体，而且没有固定的形状。把水倒进圆形的杯子，水就变成圆形；倒进方形的盒子，水又变成方形。做几个小实验，这些特点就能亲眼看见。举个例子：用同一杯水，分别倒进不同形状的容器，水量没有改变，形状却一直跟著容器变。常见的错法是以为水本身有形状；其实水没有固定形状，会随著容器改变，这正是液体的特点。
2. 第二步：做浮沉实验在水中，什么东西会浮，什么东西会沉呢？做实验前先猜一猜：积木与硬币，谁浮谁沉？然后把它们轻轻放进水里验证。结果积木静静地浮在水面，硬币一直沉到水底。为什么要先猜想？因为猜想之后再动手验证，就是科学家寻找答案的方法，能让我们记得更牢固。常见的错法是以为大的东西一定沉、小的东西一定浮；大小不是原因，材料与轻重才是关键，要靠实验才能确定。
3. 第三步：做溶解实验有些东西放进水里会慢慢不见，这就是溶解。把一茶匙糖放进水中搅拌，糖渐渐消失了，水变成甜甜的糖水；把沙放进水里搅拌，沙却一直沉在杯底，水没有味道。比较溶解与不溶解的东西，我们就能更了解水的本领。举个例子：盐与糖能溶解在水中，沙与石头却不能。常见的错法是以为消失了的东西真的不见了；其实糖只是变成很小很小的粒子，藏在水的每一部分，喝一口还能尝到甜味。
4. 第四步：看毛细现象水会沿著细小的缝隙慢慢向上爬行，这个有趣的现象叫做毛细现象。把纸巾卷成长条，一端放进有蓝色水的杯子，另一端放进空杯，一小时后，空杯里竟然出现了蓝色的水。这个神奇的结果说明，水能沿著纸巾里的小缝慢慢移动，就像在走路一样。为什么要认识这个现象？因为毛巾吸水、植物把水送上叶子，都是同样的道理。常见的错法是以为水只会向下流；在细缝里，水也能向上爬。
5. 第五步：遵守实验规矩做实验之前，要先订好安全的小规矩，实验才会顺利。先在桌上铺好报纸，防止弄湿桌面；实验用的水可能不干净，绝对不可以喝；实验完成后，要把水与材料收拾整齐，把桌面抹干净。为什么要守规矩？因为有秩序的实验才安全，东西也不会弄丢，下次还可以继续做。常见的错法是一边做实验一边玩耍，把水泼得到处都是；这样不但危险，还会令实验结果不准确。
6. 第六步：写实验记录实验的结果要及时记录下来，日后才方便比较与记住。画一张表格，分成「浮」与「沉」两栏，把试过的东西一样一样写上去，再画上小勾；溶解实验也可以分成「能溶解」与「不能溶解」两栏。翻开记录一看，哪些东西会浮、哪些东西会沉，立刻一清二楚。为什么记录这样重要？因为科学家都是靠记录发现规律的。常见的错法是只靠脑袋记住结果；日子久了就会忘记，白纸黑字才最可靠。

4图解 Diagrams

5例题示范 Example

6常见错误 Mistakes

75 题快测 Quick check

8重点回顾 Recap

• 水无色无味，没有固定形状。
• 有的东西浮，有的东西沉，试过才知道。
• 糖和盐能溶解在水中，沙不能。
• 毛细现象：水沿著小缝向上爬。
• 做实验要先猜、再做、再记录。