多元共融的香港

基础

香港约 750 万人,不同种族、宗教、文化共处;歧视受法例禁止(平机会执行),共融由尊重和帮助身边人开始。

适合:中一公民、经济与社会 · 单元:香港社会 · 建议学习路径第 7/10 课

学完呢课,你会识:
  • 香港约 750 万人,多元共处
  • 歧视违法:性别、残疾、种族、家庭岗位
  • 共融由尊重和帮助身边人开始
公民、经济与社会Citizenship, Economics & Society
读呢课前,你应该识: 香港特区的政治体制

§课文原文 Passage

1香港是一个多元社会,人口约七百五十万,不同种族、宗教与文化在这里共处:同一街上道上,可以有茶餐厅、清真寺、庙宇和教堂并排而立;华人以外,还有不少南亚裔及东南亚裔居民长期在港生活。多元正是香港的特色与优势,令这个城市的文化更丰富,也更有活力。

2歧视未必是惊天动地的大事,更多时候藏在日常细节:拒绝向某个族裔的客人提供服务、取笑他人的口音及衣著、在分组时排挤非华语同学,都可能对他人造成伤害。歧视令受害者失去应有的机会,自尊感受打击,长远更会破坏不同社群之间的信任,影响社会和谐,也损害香港作为国际城市的形象。

3歧视行为受法例禁止:基于性别、残疾、家庭岗位或种族而作出的歧视,均违反相关的反歧视条例;平等机会委员会负责执行这些法例,并向社会推广平等机会的观念。遇到歧视时,可以记录事情经过,向老师、家长或平机会求助;旁观者不附和、不起哄,也是共融的一部分。

4共融可以由身边做起:主动与非华语同学一起完成小组功课,帮助他们融入课堂;尊重不同族裔的饮食与宗教习俗,例如明白有些同学因宗教原因对饮食有限制;学校举办文化活动时积极参与,认识不同族裔的传统。共融不必等待大政策推行,由日常小事开始,每个人都可以出一分力,香港才是真正的多元共融城市。

1重点摘要 Summary

香港约 750 万人,不同种族、宗教、文化共处;歧视受法例禁止(平机会执行),共融由尊重和帮助身边人开始。

2生字卡 Vocabulary

D
Diversity多元

不同种族、宗教、文化共处。

I
Inclusion共融

接纳每个人,令他们可以参与社会。

D
Discrimination歧视

因种族、性别等背景不同而不公平对待他人。

E
Equal Opportunities Commission平等机会委员会

执行反歧视法例的法定机构。

V
Volunteering义工服务

自愿帮助他人而不收取报酬,例如探访长者。

R
Racial harmony种族和谐

不同种族互相尊重、和平共处。

E
Ethnic minority少数族裔

人口中占少数的族裔群体,例如居港的南亚裔人士。

R
Respect尊重

接纳别人的差异,以礼相待。

3逐步讲解 Steps

  1. 香港是多元社会香港是一个多元社会,人口约七百五十万,不同种族、宗教与文化在这里共处:同一街上道上,可以有茶餐厅、清真寺、庙宇和教堂并排而立;华人以外,还有不少南亚裔及东南亚裔居民长期在港生活。多元正是香港的特色与优势,令这个城市的文化更丰富,也更有活力。
  2. 歧视有法例禁止歧视行为受法例禁止:基于性别、残疾、家庭岗位或种族而作出歧视,均违反相关的反歧视条例;平等机会委员会(平机会)负责执行这些法例,并向社会推广平等机会的观念。要留意的是,取笑别人的口音或习俗,看似只是玩笑,也可能构成歧视或骚扰,同样要承担后果。
  3. 共融由身边做起共融可以由身边做起:主动帮助非华语同学融入课堂,例如与他们一起完成小组功课;参加义工服务,东华三院、保良局及香港红十字会等机构常年招募义工;尊重不同族裔的饮食与宗教习俗,例如明白有些同学因宗教原因对饮食有限制。这些行动都能令不同背景的人感到被接纳。
  4. 歧视的日常样貌歧视未必是惊天动地的大事,更多时候藏在日常细节:拒绝向某个族裔的客人提供服务、取笑他人的口音及衣著、在分组时排挤非华语同学,都可能违法或对他人造成伤害。遇到歧视时,可以记录事情经过,向老师、家长或平机会求助;旁观者不附和、不起哄,也是共融的一部分。
  5. 歧视带来的伤害《种族歧视条例》保障所有人不因种族而受到不公平的对待。歧视对个人与社会都有害:受害者在求学、求职及使用服务时失去应有的机会,自尊感也受到打击,长远更会令他们疏离社区;对社会而言,歧视破坏不同社群之间的信任,损害社会和谐,也影响香港作为国际城市的形象。
  6. 共融的具体行动共融的行动具体而可行:主动认识不同文化,跟少数族裔同学打招呼、了解他们节日的意义;看到有人被取笑时挺身而出,劝止之余并告诉老师;学校举办文化活动时积极参与,借此认识不同族裔的传统。共融不必等待大政策推行,由日常小事开始,每个人都可以出一分力。

4图解 Diagrams

多元共融:香港嘅底色 Diversity族裔多元华人为主+南亚裔・东南亚裔邻居信仰多元佛道・天主教基督新教・伊斯兰教并存文化交融中西节日饮食习惯共冶一炉共融 = 尊重差异唔等于要求人人一样反歧视条例保障:族裔・性别・残疾・家庭岗位——法律撑腰做法:多啲好奇、少啲假设——唔同背景嘅同学,都系一齐成长嘅伙伴
图 1:多元共融香港

5例题示范 Example

例题:新同学来自巴基斯坦,不会说中文,有同学说「不要和他一组」。你可以怎么做?

  1. 先想:排挤他人可能构成歧视,不对
  2. 换位思考:自己到外地读书,也会希望有人帮助
  3. 行动:用简单英语加肢体语言沟通,主动邀请他一组
  4. 持续跟进:之后继续关心他,帮他认识更多同学
  5. 答案:可以先指出排挤新同学可能构成歧视,这样做不对;再换位思考——如果自己到外地读书,也会希望有人帮助。实际行动:用简单英语加肢体语言与他沟通,主动邀请他加入小组;之后继续关心他,介绍更多同学给他认识。主动接纳和帮助,正是共融的香港精神。

6常见错误 Mistakes

✗ 取笑别人口音、宗教习俗。
✓ 这些行为可能构成歧视;尊重差异才是文明表现。
✗ 以为共融只是学校的事。
✓ 共融是全社会的责任:职场、社区、公共设施都要照顾不同人的需要。
✗ 以为取笑别人的口音只是开玩笑。
✓ 取笑他人种族或口音是歧视行为,会伤害对方——尊重差异才是文明表现。
✗ 认为少数族裔都是外来者。
✓ 不少少数族裔家庭在香港生活了几代,是香港社会的一分子,同样为香港贡献。

75 题快测 Quick check

Q1平机会的全名是什么?

Q2写出反歧视条例保障的其中两个范畴。

Q3举出一个香港的社会服务机构。

Q4香港的多元社会体现在哪些方面?

Q5我们应该怎样对待不同背景的人?

8重点回顾 Recap

  • 香港约 750 万人,多元共处
  • 歧视违法:性别、残疾、种族、家庭岗位
  • 共融由尊重和帮助身边人开始
  • 反歧视条例由平机会执行和推广
  • 做义工是服务社会、实践共融的好方法

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