聪明使用资讯

基础

上载相片前先想清楚,保护自己和同学的私隐;引用资料注明出处,消息查证才转发。

适合:小二人文科 · 单元:资讯素养 · 建议学习路径第 14/14 课

学完呢课,你会识:
  • 姓名、住址、学校、相片都是私隐,不可随便公开。
  • 上载相片前先想清楚,得到同意才分享。
  • 引用资料要注明出处,抄袭是不诚实的行为。
文体:生活常识说明文有声朗读

文体小知识:说明文把一件事讲得清清楚楚。这一篇教你聪明使用资讯:保护私隐、尊重创作、辨别真假,做个良好的网络公民。

人文科Humanities

§课文原文 Passage

1我们每天都在接收资讯:电视、书本、互联网和手机讯息。资讯有真有假,有公有私。学会聪明地使用资讯,既保护自己,也尊重别人,这叫做资讯素养。小学生上网做功课、看影片,更要从小养成好习惯。

2第一课是保护私隐。姓名、住址、电话、学校名称和相片,都是个人私隐,不可随便告诉网上的陌生人,也不可以公开别人的资料。上载照片前要想一想:这张相有没有拍到自己和同学的样貌?有没有泄露资料?想清楚才按「传送」。

3第二课是尊重创作。网上的文章、图画和歌曲,是别人花心思创作的,受知识产权保护。做专题报告时,可以引用资料,但要用自己的话写,并注明出处;不可以把网上的图画说成自己画的,也不可以随便抄袭功课。

4第三课是辨别真假。网上流言传得快,标题吓人的多数要小心。看到消息,先问:消息从哪里来?有没有可靠的来源?可以请教师长,或查证官方网站。不确定的消息不转发,免得帮忙传谣。

5做个良好的网络公民:善用网络学习,留言有礼貌;看到同学被人欺负或骚扰,告诉老师;自己遇到奇怪的讯息,立刻告诉爸妈。资讯素养就像一把保护伞,撑好了,我们就能安心地在资讯世界探索。

1重点摘要 Summary

上载相片前先想清楚,保护自己和同学的私隐;引用资料注明出处,消息查证才转发。

2生字卡 Vocabulary

I
Information资讯

消息和知识,来自电视、书本和互联网。

M
Media literacy资讯素养

聪明、安全、有道德地使用资讯的能力。

P
Privacy私隐

不想让陌生人知道的个人事情和资料。

P
Personal data个人资料

姓名、住址、电话、学校和相片等。

U
Upload上载

把相片或影片放到互联网上。

I
Intellectual property知识产权

保护创作人心血的权利,例如图画、歌曲。

C
Cite the source注明出处

引用资料时写明从哪里得来。

R
Rumour传言

未经证实的消息,不可随便转发。

V
Verify查证

查清楚消息是真是假才相信。

3逐步讲解 Steps

  1. 第一步:认识什么是私隐个人私隐是指不想让陌生人知道的个人资料,包括姓名、住址、电话号码、就读的学校班级,还有我们的相片和影片。这些资料一旦落入坏人手中,可能被人用来冒充我们、骚扰我们,甚至引诱我们。所以要记住:在网上不随便填写个人资料;陌生人问起家住哪里、在哪所学校读书,一律不回答,并马上告诉爸妈。
  2. 第二步:上载相片前想一想影相留念是快乐的事,但按「上载」之前要过三关:第一关,相片里有谁?有自己、同学还是家人?第二关,他们同意被分享吗?没有得到同意,就不应该把别人的样貌放上网;第三关,相片有没有泄露资料?例如校服上有校名,背景有住址门牌,都可能透露行踪。三关都通过才分享。相片一旦上了网,就很难完全删除,宁可慢一步,不可急一时。
  3. 第三步:保护同学和朋友保护私隐不只是保护自己,也要保护别人。同学的电话、住址不可以代他在网上公开;拍下同学跌倒、出丑的相片去取笑,是网络欺凌,绝对不可以;收到别人的私人相片,不转发、不储存,还要提醒对方小心。如果发现同学的资料被公开、被人取笑,要告诉老师,及时帮忙。将心比心:你也不愿自己的相片被全班传阅吧?尊重别人,就是保护自己。
  4. 第四步:尊重知识产权网上的文章、图画、相片、音乐和影片,都是别人花心血创作的,受知识产权保护。使用时要记住:做报告引用网上资料,要用自己的话写出来,并注明出处;不可以把别人的图画剪下来,说是自己画的;不随便下载盗版影片、音乐和游戏;抄袭同学功课同样是错的。尊重创作人的辛苦,我们的创作将来也会得到同样的尊重。
  5. 第五步:查证资讯辨真假网上资讯量大,真假混杂,标题越耸动越要小心。查证有三招:第一招看来源,来自政府网站、官方机构或可信媒体的较可靠,来路不明的群组讯息要多怀疑;第二招多比较,同一件事多看几个来源,说法一致才可信;第三招请教人,问老师、爸妈,或一起查证。未经证实的消息不要转发,因为转发假消息,等于帮谣言跑腿。
  6. 第六步:遇事求助齐提醒上网遇到问题,第一时间告诉信任的大人:收到陌生人的奇怪讯息或礼物邀请,不回复、不点击,告诉爸妈;有人在网上骂你、恐吓你,保存截图交给老师处理,不要自己应战;不小心填了个人资料,马上请大人帮忙补救。平时也可以和家人约定上网时间和规则。资讯世界像大海,学好泳术、结伴同行,才能安心探索无限精彩。

5例题示范 Example

例题:你用妈妈的手机拍了同学生日会的相片,想传到家庭群组,又想印给全班同学。应该怎样处理才恰当?

  1. 想一想相片内容:相中有没有同学的样貌和其他私人资料?先征得同学(和其家长)同意才分享。
  2. 分清楚对象:传到家庭群组给家人看,通常没有问题;印给全班就要先问过每一位入镜的同学。
  3. 注明来源:相片是你拍的,分享时说明由谁拍摄;用了网上的生日图案,也要注明出处。
  4. 遇到不确定:请教爸妈或老师,他们会教我们判断。
  5. 答案:传相片前,我要先问准相中的同学,得到同意才分享;传到家庭群组可以,印给全班要先征得每位同学同意。使用的网上图案要注明出处。不确定时问爸妈或老师,保护自己和同学的私隐,尊重别人的创作。

6常见错误 Mistakes

✗ 在网上公开自己和同学的全名、学校和班别
✓ 个人资料要保密,公开前必须得到同意
✗ 把网上的图画当成自己的功课交给老师
✓ 抄袭是不诚实的行为,引用资料要注明出处
✗ 收到吓人的消息马上转发到全班群组
✓ 先查证来源,未经证实的消息不要转发
✗ 偷偷把同学的相片上载逗大家笑
✓ 尊重同学感受,未经同意不上载别人的相片

75 题快测 Quick check

Q1哪些属于个人私隐?

Q2上载别人的相片前要做什么?

Q3引用网上资料做报告,要怎样?

Q4收到可疑消息应该怎样?

Q5在网上被人欺负应该怎样?

8重点回顾 Recap

  • 姓名、住址、学校、相片都是私隐,不可随便公开。
  • 上载相片前先想清楚,得到同意才分享。
  • 引用资料要注明出处,抄袭是不诚实的行为。
  • 消息先查证才相信,未证实的不转发。
  • 在网上遇到问题,马上告诉信任的大人。

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