做個精明小觀眾

基礎

廣告想我們買東西,網上消息有真有假;想一想、查一查、問一問,做個精明小觀眾。

適合:小一常識 · 單元:了解世界與資訊年代 · 建議學習路徑第 26/26 課

學完呢課,你會識:
  • 媒體給我們資訊,但不是全部都真實。
  • 廣告想我們買東西,買前想一想是否需要。
  • 誇張和恐嚇式的消息多數是假的。
文體:媒體素養說明文有聲朗讀

文體小知識:說明文教我們分析看到聽到的資訊:想一想、查一查、問一問,不被假消息騙倒。

常識General Studies

§課文原文 Passage

1我們每天從電視、電台、報紙和互聯網接收很多資訊,這些都是媒體。媒體告訴我們新聞和知識,但是不是所有資訊都是真的,要做個精明的小觀眾。

2廣告是媒體上常見的訊息,目的是吸引我們買東西。廣告裏的玩具看起來又大又好玩,實物可能小得多。看到廣告要先想一想:它是想賣東西給我嗎?我真的需要嗎?

3網上還流傳一些假消息。例如有影片說「吃了某種糖果會飛」,聽起來很誇張。誇張的、可怕的、或者說「不轉發就有壞事」的消息,多數不可信。查證的方法:問爸爸媽媽或老師,看看官方網站有沒有同樣的消息。

4精明觀眾三步曲:第一步想一想,這訊息想我做什麼;第二步查一查,有沒有其他來源證實;第三步問一問,不確定就請教大人。媒體是好工具,用得聰明,學到更多;用得糊塗,就被騙倒。從小練好三步曲,長大就是資訊高手!

1重點摘要 Summary

廣告想我們買東西,網上消息有真有假;想一想、查一查、問一問,做個精明小觀眾。

2生字卡 Vocabulary

M
Media媒體

傳播資訊的工具,例如電視、報紙和網站。

A
Advertisement廣告

吸引人買東西或認識產品的訊息。

I
Information資訊

告訴我們事情的消息和知識。

V
Verify查證

查明消息是不是真的。

F
Fake news假消息

編造出來、不是真的消息。

C
Compare比較

把幾個來源放在一起看說法是否一致。

J
Judge判斷

想一想之後決定信還是不信。

O
Official website官方網站

政府或機構開設的網頁,消息最可靠。

3逐步講解 Steps

  1. 第一步:認識媒體電視新聞、電台、報紙和網頁都是媒體,它們天天給我們帶來各種資訊。媒體幫我們知道世界大事和社會消息,但是內容是人製作的,可能有對有錯,也可能只講了事情的一面。做個精明的觀眾,不能別人說什麼就信什麼;平時可以留意身邊不同的媒體,比較它們怎樣報道同一件事。
  2. 第二步:看穿廣告廣告是想吸引我們買東西的節目或畫面,總是把商品說得很美好。廣告裏的遙控車又大又快,買回家可能只有手掌那麼小,還要自己組裝,電池也要另買。廣告還常用動聽的音樂、鮮明的畫面和明星吸引人,令小朋友心動;可是畫面漂亮不等於貨品好。看到廣告先想一想是否真的需要,和爸媽商量過才決定買不買。
  3. 第三步:分辨假消息網上和通訊群組有時會出現假消息,專門嚇人或騙人。「不轉發就有壞事發生」的訊息是嚇人的把戲,不可相信,也不用害怕。假消息通常寫得很誇張,又要求馬上轉發給所有人;見到這些特徵就要提高警覺,不轉發、不回覆,先告訴大人,由大人判斷和處理,自己不被嚇倒,也不幫忙傳播。
  4. 第四步:學會查證消息是真是假,查證過才知道,不能道聽塗說。聽說明天停課,先看教育局官方網站有沒有公布,再問老師或爸媽確認;官方網站和官方公布最可信,來歷不明的訊息和影片不可輕信。查證時也可以比較幾個可靠來源的說法,說法一致才可信。養成查證的習慣,假消息傳到我們這裏就會停下來。
  5. 第五步:想清楚再轉發轉發消息前要先想一想三個問題:這是真的嗎?是誰說的?轉發出去會有什麼影響?同學群裏傳「學校明天停水」,先查證屬實才告訴家人;查不到來源的消息,就不要再傳出去。每個人都小心一點,假消息就沒有路可以走,群組裏的訊息也會更可靠,大家不必被謠言嚇倒。
  6. 第六步:運用三步曲精明觀眾有三步曲:想一想、查一查、問一問。看到「免費送遊戲機」的廣告,第一步想一想:它想我做什麼?第二步查一查:官方網站有沒有這個活動?第三步問一問:爸媽怎麼說?三步曲用熟了,遇到任何訊息都能冷靜應對,不輕易被騙;養成習慣,我們就是精明的小觀眾。

4圖解 Diagrams

資訊素養與健康上網 Digital wellbeing分真假資訊· 查來源:邊個講?可信嗎?· 交叉核對多個可靠渠道· 標題黨多數有古怪· AI 生成內容都要核實健康上網· 訂上網時間限制· 每 30 分鐘望遠處· 睡前一小時唔玩手機· 上網係工具唔係全部一句總結:資訊要「先求證後相信」;上網要「你控制佢」唔係佢控制你螢幕時間自查:個 App 顯示你今日用咗幾耐——嚇一跳就係提示
圖 1:資訊素養與健康上網

5例題示範 Example

例題:小明在手機看到一段影片,說「本港明天掛十號颱風,趕快囤積食物」,畫面很嚇人。他應該轉發給全班同學嗎?

  1. 先想一想:十號颱風並不常見,影片的說法非常誇張,語氣又催促人轉發。
  2. 查一查:打開香港天文台的官方網站和手機應用程式,查看有沒有相關公布。
  3. 問一問:請教爸爸媽媽,看看大人掌握的消息是否和影片一致。
  4. 結論:未經證實之前不轉發,避免假消息越傳越廣,令同學白白擔心。
  5. 答案:不應該轉發。先由天文台官方網站和大人查證,官方沒有公布就是假消息;未經證實的消息一律不轉發,這才是精明的做法。

6常見錯誤 Mistakes

✗ 廣告說什麼就相信什麼
✓ 廣告的目的是賣東西;想一想自己是否真的需要
✗ 嚇人的消息馬上轉發給同學
✓ 先查證來源;假消息轉發會令更多人受騙
✗ 只看一個來源就下結論
✓ 比較幾個可靠來源,說法一致才可信
✗ 玩遊戲看影片不看時間
✓ 定好時間表,先做功課,娛樂要適量

75 題快測 Quick check

Q1廣告的目的是什麼?

Q2看到誇張的網上消息應該怎樣?

Q3查證消息的方法是什麼?

Q4「不轉發就有壞事」的訊息可信嗎?

Q5精明觀眾三步曲是什麼?

8重點回顧 Recap

  • 媒體給我們資訊,但不是全部都真實。
  • 廣告想我們買東西,買前想一想是否需要。
  • 誇張和恐嚇式的消息多數是假的。
  • 查證:看官方網站、請教大人。
  • 想一想、查一查、問一問,做個精明小觀眾。

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