新闻与资讯
基础新闻报道本地和世界的大事，结构包括标题、导言和内容；用六何法读新闻、分辨事实与意见、转发前先查证，做负责任的资讯读者。
- 新闻帮助我们掌握时事、关心社会。
- 新闻结构包括标题、导言和内容。
- 用六何法提问，完整了解一则新闻。
文体小知识：媒体素养说明文教我们聪明地阅读新闻，做负责任的资讯读者和分享者。
§课文原文 Passage
1新闻是我们了解世界的窗口：报章、电视新闻、电台和网上新闻平台，每天报道本地和世界各地的大事。新闻帮助我们掌握时事，例如天气消息、交通安排和社区活动，也让我们学会关心社会。
2一则新闻通常包括三部分：标题概括重点，吸引读者；导言用一两句话说出最重要的事；内容详细交代经过。阅读时可以用六何法提问：何人、何事、何时、何地、为何、如何。六何齐备，才算完整了解这则新闻。
3读新闻还要分辨事实和意见：事实是可以查证的描述，例如「今天下午三时在中环举行开幕礼」；意见是个人的看法，例如「这个活动很有意义」。广告和宣传更会用夸张字眼吸引注意，例如「全城最强」，阅读时要多加留意。
4网络时代消息传得快，假消息也传得快。收到惊人的消息时，先别转发：查看出处是否可靠、比较多个新闻平台有没有报道、请教大人。不明来历的消息不转发，做负责任的资讯读者和分享者。
1重点摘要 Summary
新闻报道本地和世界的大事，结构包括标题、导言和内容；用六何法读新闻、分辨事实与意见、转发前先查证，做负责任的资讯读者。
2生字卡 Vocabulary
报道最近发生的大事的资讯。
定期出版、刊载新闻的纸媒。
新闻开头概括重点的短语，吸引读者注意。
新闻首段，用一两句话说出最重要的事。
用何人、何事、何时、何地、为何、如何六条问题理解事件。
可以查证真伪的描述，例如时间和地点。
个人对事物的看法，因人而异。
为推销商品或活动而发放的宣传讯息。
内容失实或来源不明的讯息，转发前必须查证。
3逐步讲解 Steps
- 第一步：认识新闻的来源新闻来自不同的媒体，各有特点。报章内容详细，可以慢慢重读；电视新闻有画面和现场报道，感觉身历其境；网上新闻平台更新最快，随时用手机查阅。说出三种媒体和各自的特点，我们便能按需要选择合适的新闻来源。电台新闻适合在乘车时收听，各种媒体各有长处，配合不同场合使用。
- 第二步：辨认新闻的三部分一则新闻通常有三个部分。剪下一则校园新闻做练习：圈出标题，它用短短一句概括重点；圈出导言，它在开头交代最重要的资料；圈出内容，它详细补充经过和细节。把剪报贴在作业簿上并标注名称，新闻的结构便清楚可见。留意有些新闻还附有图片和图表，它们帮助读者更清楚了解事件的经过。
- 第三步：用六何法阅读新闻六何法是读新闻的好帮手。读完运动会报道，逐一回答：何人（师生）、何事（运动会）、何时（星期五）、何地（操场）、为何（推广运动）、如何（分组竞赛）。六个问题都能答出，便掌握了新闻的全部要点；答不出的一项，正提示要再细读的地方。练习时可以把六个问题写成表格式的工作纸，逐项填写，训练有系统的阅读方法。
- 第四步：分辨事实与意见新闻里混合着事实和意见，要学会分辨。「图书馆上午九时开门」可以查证，是事实；「图书馆是我最喜欢的地方」带有个人感受，是意见。读新闻时问一问：这个说法能否核实？能够分清两者，才不会把别人的看法当成事实。社论和评论文章表达报社或作者的意见，阅读时要与新闻报道分开对待。
- 第五步：留意广告与宣传报章和网页上混杂着广告和宣传，要留意辨认。薯片广告写着「全港最强美味」，这是夸张的宣传字眼，目的是吸引购买，并不是新闻事实；新闻报道则列出时间、地点和经过。分得清宣传与报道，消费时才不易被广告牵着走。广告常用限量优惠和名人代言吸引顾客，消费前先想一想是否真的有需要。
- 第六步：转发前先查证网上消息五花八门，转发前必须先查证。收到「明天停课」的消息，先查看学校网页和政府新闻公报，确认属实才告诉家人；查不到出处的消息，一律不转发。养成先查证再分享的习惯，便是对抗假消息的精明读者。转发前把消息告诉家人一起讨论，多一个人核实，便多一分把握；谨慎分享，是网络时代应有的态度。
4图解 Diagrams
5例题示范 Example
例题：小慧在群组收到一则消息：「明日全港停课，快转发！」她应该怎样处理？
- 语气惊人又催促转发，正是假消息的常见特征，应该先保持冷静，不立即转发。
- 查看出处：讯息没有注明来自学校或政府部门，来源不明。
- 比较查证：浏览学校网页和政府新闻公报，均没有相关的公布。
- 告诉家人这是未经证实的消息，并提醒同学不要转发。
- 答案：小慧应该保持冷静、查看出处，再到学校网页和政府新闻公报等官方渠道查证；未经证实的消息绝不转发，并提醒身边的同学和家人提高警觉。
6常见错误 Mistakes
75 题快测 Quick check
Q1一则新闻通常包括哪三部分？
Q2六何法包括哪六条问题？
Q3事实和意见有什么分别？
Q4收到惊人的消息，转发前应该做什么？
Q5怎样做负责任的资讯分享者？
8重点回顾 Recap
- 新闻帮助我们掌握时事、关心社会。
- 新闻结构包括标题、导言和内容。
- 用六何法提问，完整了解一则新闻。
- 分辨事实与意见，留意广告的宣传字眼。
- 转发前先查证，不做假消息的传播者。