中六 伦理与宗教

伦理与宗教:由三大伦理框架与宗教传统入门、道德两难分析深化到生命与社会议题多角度探讨——只陈述不判教,例题与快测按 DSE 口径。

以下次序 = 由浅入深嘅建议学习路径,跟住行就得。

单元 Units

撇一下单元名就跳去该组课题。

核心概念 Core Concepts1/1 已上线

  1. 1伦理与宗教总整:概念整合复习进阶
⚡ 单元快测 Quiz5 题

先自己答,然后揭答案对照——答错会自动记入「我的学习」错题簿。

Q1多角度分析表的四栏是什么?

Q2在安乐死议题上,伦理角度的核心价值相持是什么?

Q3基因改造议题中「知情同意」属于哪个角度的考量?

Q4伊斯兰教的天课与济贫有何关系?

Q5编制分析表的三个步骤是什么?

应用与应试 Application and Exam Skills1/1 已上线

  1. 2伦理与宗教总整:DSE 应试攻略进阶
⚡ 单元快测 Quiz5 题

先自己答,然后揭答案对照——答错会自动记入「我的学习」错题簿。

Q1「评估」类指令词要求作答时做什么?

Q2资料回应完整链条的四环是什么?

Q3论证写作大纲须包含哪些部分?

Q4考场检查清单至少核对哪四项?

Q5考前总复习的重点是什么?

生字簿 Vocabulary book

呢科全部生字,中英对照(可列印)。

e
euthanasia安乐死

为解除末期病者的痛苦而结束其生命的争议做法。

a
autonomy over life生命自主

个人对自身生命与医疗决定作主的价值。

s
sanctity of life生命神圣

生命具有不可侵犯价值的信念,常见于宗教伦理。

g
genetic modification基因改造

改动生物遗传物质的技术及其应用。

i
informed consent知情同意

在充分了解资讯下自愿同意的伦理要求。

w
wealth inequality贫富不均

社会成员之间财富分配差距悬殊的现象。

d
distributive justice分配公义

关于社会资源应如何分配的伦理原则。

m
multi-angle analysis多角度分析

从科学、法律、伦理、宗教等角度并列审视议题的方法。

z
zakat天课

伊斯兰教五功之一的济贫课捐。

s
slippery-slope concern滑坡疑虑

担心放宽某做法后难以止步的论证顾虑。

i
instruction word指令词

题目中规定作答行动的词语,如指出、解释、比较、评估。

r
reading the question审题

辨认指令词、议题关键词与范围限制的过程。

a
answer outline答题大纲

动笔前搭建的结构蓝图,列明各段论点。

t
transition过渡句

连接答案各环节、显示思路推进的句子。

t
timed mock practice限时模拟

按考试时间限制进行的整卷或整题练习。

c
checking list检查清单

作答后核对立场、理据、反驳、扣题等要项的清单。

t
topic sentence主题句

段首点明该段论点的句子。

d
defining the issue界定议题

引言中把题目议题说清范围与争议点的做法。

e
exam strategy应试策略

应考时读题、作答与检查的整体安排。

更多单元按路线图分批上线 — 每课都系同一个图文并茂格式。