中六 设计与应用科技
设计与应用科技：由设计循环与物料入门、系统与控制深化到可持续设计、通用设计与知识产权——照官方 DAT 课程口径选材，例题与快测按 DSE 口径。
以下次序 = 由浅入深嘅建议学习路径，跟住行就得。
单元 Units
撇一下单元名就跳去该组课题。
核心概念 Core Concepts1/1 已上线
⚡ 单元快测 Quiz5 题
先自己答，然后揭答案对照——答错会自动记入「我的学习」错题簿。
Q1设计与应用科技的知识可归纳为哪三条主线？
答案 Answer：设计循环、材料与工艺、系统与控制。
你答对吗？
Q2生命周期思考涵盖产品的哪些阶段？
答案 Answer：由取料、制造、使用到弃置。
你答对吗？
Q3通用设计的核心主张是什么？
答案 Answer：产品应尽量让所有能力与年龄的人都能使用。
你答对吗？
Q4易拆解设计对环保有何帮助？
答案 Answer：方便维修与分类回收，减少整件报废。
你答对吗？
Q5订立规格时如何落实可持续与通用价值？
答案 Answer：写入可回收物料、省电、单手操作、无障碍尺寸等要求。
你答对吗？
应用与应试 Application and Exam Skills1/1 已上线
⚡ 单元快测 Quiz5 题
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Q1知识产权常见的四类是什么？
答案 Answer：专利、商标、版权、外观设计。
你答对吗？
Q2哪两类知识产权一般须注册才获保护？
答案 Answer：专利与外观设计。
你答对吗？
Q3版权何时产生？
答案 Answer：作品原创完成时自动产生，无须注册。
你答对吗？
Q4情境题的题眼包括哪四类关键词？
答案 Answer：对象、场合、功能、限制。
你答对吗？
Q5情境题最常见的失分位是什么？
答案 Answer：方案与规格脱节、只画图不说明、忽略使用者。
你答对吗？
生字簿 Vocabulary book
呢科全部生字，中英对照（可列印）。
s
sustainable design可持续设计
在整个生命周期减少环境负担的设计取向。
l
life cycle生命周期
产品由取料、制造、使用到弃置的全部阶段。
w
waste reduction减废
以设计与使用方式减少废物产生。
m
material recycling物料回收
把废料分类处理、重新制成材料的过程。
d
design for disassembly易拆解设计
令产品容易拆开，方便维修、升级与分类回收。
u
universal design通用设计
尽量让所有能力与年龄的人都能使用的设计理念。
e
equitable use公平使用
设计不排拒任何类别的使用者。
f
fault tolerance容错
减低误用后果、容许轻松逆转错误的设计特质。
i
integrated revision整合复习
以专题为轴、跨主题串连知识的温习方法。
i
intellectual property知识产权
保护创作与发明的法律权利总称。
p
patent专利
保护新发明或技术方案的注册权利。
t
trademark商标
保护品牌名称与标记、供辨识来源的权利。
c
copyright版权
作品原创完成时自动产生、保护原创作品的权利。
r
registered design外观设计
保护产品形状、图案或色彩外观的注册权利。
k
key words in the stem题眼
题目中标示对象、场合、功能与限制的关键词。
d
decoding the question审题
圈出题眼、确定题目要求的审读过程。
s
scheme-to-specification mapping方案对应
让方案逐项回应规格的作答纪律。
c
combining sketches with notes图文并用
以草图加文字标注表达设计意念的表达方式。