中四 英语文学
英语文学：由诗歌散文戏剧与修辞手法入门、体式与叙事深化到文学时期总整与批判写作——以英文授课科口径编写，例题与快测按 DSE 口径。
以下次序 = 由浅入深嘅建议学习路径，跟住行就得。
单元 Units
撇一下单元名就跳去该组课题。
核心概念 Core Concepts1/1 已上线
⚡ 单元快测 Quiz5 题
先自己答，然后揭答案对照——答错会自动记入「我的学习」错题簿。
Q1英语文学的三大体裁是什么？
Q2“as brave as a lion” 运用了什么手法？
Q3拟人有什么表达效果？
Q4戏剧反讽为何能制造张力？
Q5细读批注应记下哪些内容？
应用与应试 Application and Exam Skills1/1 已上线
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Q1短答题的三步结构是什么？
Q2主题句的写法公式是什么？
Q3引文嵌入要注意什么？
Q4带题读文有什么好处？
Q5日常可以怎样为本科备考？
生字簿 Vocabulary book
呢科全部生字，中英对照（可列印）。
以诗行与诗节组织、语言凝练、讲求意象与节奏的体裁。
以段落推进叙事的体裁，涵盖小说与短篇故事。
为演出而写、由对白与舞台指示组成的体裁。
以 like 或 as 连结两物、明示比较的手法。
不借比较词、直接断言甲是乙的比较手法。
把人的动作或情感赋予非人事物的手法。
字面意义与真实意旨相逆的表达，含戏剧反讽等类型。
以具体意象承载抽象意义的手法，须结合上下文解读。
在前文预埋线索，令后文发展既意外又合理。
在文本上圈点标记、于页边记下疑问与联想的细读习惯。
文本的核心意念，宜以「议题＋作者态度」表述。
支撑论点的原文依据，以引用方式呈现。
照录原文的词语，用作答题论证的依据。
手法对读者及对文本意义所产生的作用。
题目中的命令词（identify、explain、compare），决定答案要做什么。
作者透过言行、外貌与细节建立角色的方法。
段落开首、陈明该段论点的句子。
读后的简短定期笔记，记下主题与手法例证。
在考试式时间限制下作答，使答题流程成为本能。
文本令读者产生的感受与氛围。