中四 英語文學
英語文學：由詩歌散文戲劇與修辭手法入門、體式與敘事深化到文學時期總整與批判寫作——以英文授課科口徑編寫，例題與快測按 DSE 口徑。
以下次序 = 由淺入深嘅建議學習路徑，跟住行就得。
單元 Units
撇一下單元名就跳去該組課題。
核心概念 Core Concepts1/1 已上線
⚡ 單元快測 Quiz5 題
先自己答，然後揭答案對照——答錯會自動記入「我的學習」錯題簿。
Q1英語文學的三大體裁是什麼？
Q2“as brave as a lion” 運用了什麼手法？
Q3擬人有什麼表達效果？
Q4戲劇反諷為何能製造張力？
Q5細讀批註應記下哪些內容？
應用與應試 Application and Exam Skills1/1 已上線
⚡ 單元快測 Quiz5 題
先自己答，然後揭答案對照——答錯會自動記入「我的學習」錯題簿。
Q1短答題的三步結構是什麼？
Q2主題句的寫法公式是什麼？
Q3引文嵌入要注意什麼？
Q4帶題讀文有什麼好處？
Q5日常可以怎樣為本科備考？
生字簿 Vocabulary book
呢科全部生字，中英對照（可列印）。
以詩行與詩節組織、語言凝練、講求意象與節奏的體裁。
以段落推進敘事的體裁，涵蓋小說與短篇故事。
為演出而寫、由對白與舞台指示組成的體裁。
以 like 或 as 連結兩物、明示比較的手法。
不借比較詞、直接斷言甲是乙的比較手法。
把人的動作或情感賦予非人事物的手法。
字面意義與真實意旨相逆的表達，含戲劇反諷等類型。
以具體意象承載抽象意義的手法，須結合上下文解讀。
在前文預埋線索，令後文發展既意外又合理。
在文本上圈點標記、於頁邊記下疑問與聯想的細讀習慣。
文本的核心意念，宜以「議題＋作者態度」表述。
支撐論點的原文依據，以引用方式呈現。
照錄原文的詞語，用作答題論證的依據。
手法對讀者及對文本意義所產生的作用。
題目中的命令詞（identify、explain、compare），決定答案要做什麼。
作者透過言行、外貌與細節建立角色的方法。
段落開首、陳明該段論點的句子。
讀後的簡短定期筆記，記下主題與手法例證。
在考試式時間限制下作答，使答題流程成為本能。
文本令讀者產生的感受與氛圍。