中四 音樂
音樂：由音樂元素與樂器家族入門、記譜曲式與本地音樂文化深化到音樂史脈絡與聆聽評賞——作曲家年代寫世紀範圍，例題與快測按 DSE 口徑。
以下次序 = 由淺入深嘅建議學習路徑，跟住行就得。
單元 Units
撇一下單元名就跳去該組課題。
核心概念 Core Concepts1/1 已上線
⚡ 單元快測 Quiz5 題
先自己答，然後揭答案對照——答錯會自動記入「我的學習」錯題簿。
Q1六大音樂元素指哪六項？
Q2小提琴、長笛、小號與定音鼓分別屬於哪個樂器家族？
Q3力度與速度分別指甚麼？各如何影響音樂？
Q4中樂團一般分為哪四類聲部？請各舉一種代表樂器。
Q5演奏、創作與聆聽三者有何關係？
應用與應試 Application and Exam Skills1/1 已上線
⚡ 單元快測 Quiz5 題
先自己答，然後揭答案對照——答錯會自動記入「我的學習」錯題簿。
Q1聆聽掃描的建議順序是怎樣的？
Q2描述音樂的三個層次是甚麼？
Q3對比聆聽為何比單曲聆聽有效？
Q4入門階段應如何看待考核安排？
Q5答題前應做哪兩個規劃動作？
生字簿 Vocabulary book
呢科全部生字，中英對照（可列印）。
由高低不同的音前後連續構成的線條，是音樂中最易記認的元素。
音的長短組合及其強弱規律，構成音樂的脈動。
不同音高同時發響的縱向組合，為旋律提供支撐與色彩。
發聲體獨有的聲音特質，令人能分辨不同樂器與人聲。
音量的強弱層次，用於營造音樂的起伏與張力。
音樂行進的快慢，直接影響樂曲的氣氛與性格。
以弓擦弦或撥弦發聲的樂器家族，如小提琴與大提琴。
以氣流吹奏發聲的樂器，包括木管與銅管兩類。
以敲打發聲的樂器家族，如定音鼓、鑼與鼓。
以中國樂器編制的合奏團體，分吹、彈、拉、打四類聲部。
按固定順序逐項留意音樂元素的聆聽方法。
對樂曲氣氛與性格的第一層描述。
用術語逐項分析速度、力度、旋律、節奏、音色與和聲。
說明各元素如何共同達致音樂效果的總結層次。
一面寫術語、一面寫定義與例子的記憶工具。
每天選曲並按掃描順序寫下描述的聆聽習慣。
選兩首樂曲比較元素異同的練習方法。
題目中指示作答方向的關鍵字眼。
考評局發布、說明科目評核安排的官方文件。